福建專科院校護理專業(yè)排名 福建醫(yī)學(xué)院校排名

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：101101

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備較系統(tǒng)的護理學(xué)及相關(guān)的醫(yī)學(xué)和人文社會科學(xué)知識，具有基本的 臨床護理能力、初步的教學(xué)能力、管理能力、科研能力以及終身學(xué)習(xí)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，能在 各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)從事護理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)護理學(xué)及相關(guān)的醫(yī)學(xué)和人文社會科學(xué)的基本理論、基本知識 和基本技能，接受臨床護理及護理科研等方面的基本訓(xùn)練，具備為護理對象提供整體護理的基本 能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握與護理學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和基本 知識；

2．掌握護理學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能；

3．掌握常見病及多發(fā)病的防治及護理原則；

4．具有應(yīng)用護理程序為護理對象實施整體護理的基本能力；

5．具有初步配合急危重癥患者的搶救和應(yīng)急處理突發(fā)事件的能力；

6．具有與護理對象和相關(guān)專業(yè)人員有效溝通與合作的能力；

7．熟悉防治傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的基本知識；

8．熟悉不同人群衛(wèi)生保健及健康促進的相關(guān)知識和方法；

9．了解國家衛(wèi)生工作的基本方針、政策和法規(guī)；

10.了解護理學(xué)科的發(fā)展動態(tài)及趨勢；

11.了解中醫(yī)護理的基本知識及基本方法；

12.具有創(chuàng)新思維及評判性思維能力，樹立終身學(xué)習(xí)、不斷進行自我完善和推動專業(yè)發(fā)展的 理念；

13.具有初步的教學(xué)能力、管理能力及科研能力；

14.具有人道主義精神以及為人類健康服務(wù)的奉獻精神；

15.具有尊重他人、嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作態(tài)度及符合職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)行為；

16.樹立依法執(zhí)業(yè)的法律觀念，具有在執(zhí)業(yè)活動中保護護理對象和自身合法權(quán)益的意識和 能力。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、人文社會學(xué)。

核心課程：人體解剖學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、病原生物學(xué)、健康評估、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理 學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、精神科護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)及護理倫理學(xué)等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括一定量的教學(xué)實踐（臨床見習(xí)）以及不少于40周的畢業(yè)實習(xí)，以 確保學(xué)生獲得足夠的護理實踐技能訓(xùn)練。實習(xí)科室包括內(nèi)科、外科（含手術(shù)室）、婦產(chǎn)科、兒科、 急診科、精神科等臨床科室及社區(qū)衛(wèi)生保健機構(gòu)。此外，安排一定時間的科研訓(xùn)練以培養(yǎng)學(xué)生基 本的科研能力。畢業(yè)論文可以采取個案報告、綜述、科研論文等多種形式。

在學(xué)習(xí)期間，還應(yīng)安排一定量的其他社會實踐活動，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

主要專業(yè)實驗：包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗和護理學(xué)專業(yè)技能實踐兩部分，主要有人體形態(tài)與機能實 驗（包括解剖、生理、病理生理、藥理、免疫等）、基礎(chǔ)護理學(xué)技能實踐、健康評估技能實踐以及內(nèi) 科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急救、精神科和社區(qū)護理等?？谱o理技能實踐。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《人體解剖學(xué)》、《生理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》、《藥物治療學(xué)》、《診斷學(xué)基礎(chǔ)》、《護理學(xué)基礎(chǔ)》、《急重癥護理》、《內(nèi)外科護理學(xué)》、《婦兒科護理學(xué)》、《精神護理學(xué)》

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

醫(yī)療機構(gòu)：護士、護工； 家政類企業(yè)：保健醫(yī)師、家庭護士、月嫂。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

發(fā)展前景： 根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年中國的護士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。另外，專門為個人服務(wù)的護理人員的需求量也將增大。

業(yè)內(nèi)專家介紹說，護理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時，護理人才又是國際緊缺的人才之一。如護士在美國平均年薪達5萬美元，而美國缺護士30萬人。在澳洲，護士最容易找工作或獲得升遷，同時，只要擁有了澳洲注冊護士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達國家對護士均有許多優(yōu)惠的政策，因此，有深厚的專業(yè)知識、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國際交流語言的護士在國際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

院校專業(yè)：

福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？疲ǜ呗殻? 醫(yī)藥類 公辦

官方網(wǎng)址： /zsw/ .cn/

官方地址： 福建福州市

官方*： 0591-22869956,0591-22869955

電子郵箱：

福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)福建省人民*批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，是福建省示范性現(xiàn)代高等職業(yè)院校，主要培養(yǎng)護理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生管理類技術(shù)技能型醫(yī)藥衛(wèi)生人才。學(xué)校的前身是創(chuàng)辦于 1912 年的福州馬高愛醫(yī)院附設(shè)看護學(xué)校，是中國首批注冊的護士學(xué)校之一， 2005 年由福建衛(wèi)生學(xué)校和福州衛(wèi)生學(xué)校合并組建。學(xué)校 1954 年開辦藥學(xué)和醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)，是福建省最早的藥學(xué)和醫(yī)學(xué)檢驗人才培養(yǎng)基地； 1986 年在全省醫(yī)藥衛(wèi)生院校中率先開設(shè)醫(yī)學(xué)影像專業(yè)；是全國首批開設(shè)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的 4 所高職院校之一。 2021 年 6 月，成功入選福建省高水平職業(yè)院校和專業(yè)計劃（ A 類）立項建設(shè)單位。 學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu) 26 個，其中黨政管理機構(gòu) 14 個，教學(xué)機構(gòu) 9 個，教輔機構(gòu) 3 個。現(xiàn)有專任教師 490 人，高級職稱 170 人，博士 22 人（含在讀 6 人），省級教學(xué)團隊 3 個和省級教學(xué)名師 3 名。 2 位教師榮獲 “清海杯―黃炎培職業(yè)教育獎”杰出教師獎， 2 位博士入選福建省高校杰出青年科研人才培育計劃， 9 人入選福建省高等學(xué)校優(yōu)秀專業(yè)帶頭人海外訪學(xué)研修資助人選， 11 人入選福建省職業(yè)院校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)人選。近年來，教師在各級各類教學(xué)能力比賽中獲得省級以上團體獎項 33 項、個人獎項 39 項。入選全國職業(yè)院校 “雙師型”教師個人專業(yè)發(fā)展典型案例 1 個（全省 3 所高職院校之一），教育部課程思政教學(xué)團隊 1 個、教學(xué)名師 5 名，全國深化產(chǎn)教融合校企合作典型案例 1 個。獲得國家級教學(xué)成果二等獎 1 項、全國衛(wèi)生行指委教學(xué)成果二等獎 1 項，獲得福建省教學(xué)成果特等獎 1 項、一等獎 2 項、二等獎 3 項。 學(xué)?，F(xiàn)有全日制高職在校生 11324 人，專業(yè) 26 個，覆蓋醫(yī)學(xué)及醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)，形成了醫(yī)、藥、護、技、管 5 個專業(yè)群，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在 99% 以上。與 5 所中職學(xué)校開展 7 個專業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，與福建醫(yī)科大學(xué)開展臨床醫(yī)學(xué)（全科醫(yī)學(xué)方向）、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等 3 個專業(yè)高職本科貫通人才培養(yǎng)項目，構(gòu)建起 “中職―高職―應(yīng)用本科”縱向融通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。護理、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等 4 個專業(yè)列入全國高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)；藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等 2 個專業(yè)群入選省級高水平專業(yè)群建設(shè)項目；護理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、助產(chǎn)、中藥等 6 個專業(yè)列入省高等職業(yè)教育示范專業(yè)；母嬰與老年健康照護、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)和醫(yī)學(xué)技術(shù)等 4 個專業(yè)群獲批省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群；醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)和醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等 4 個專業(yè)列入省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)；護理、眼視光技術(shù)等 2 個專業(yè)列入省級產(chǎn)教融合示范專業(yè)；藥學(xué)專業(yè)獲批全國首批健康服務(wù)類示范專業(yè)點；眼視光技術(shù)、中藥、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)（放射治療技術(shù)方向）等 4 個專業(yè)獲批福建省教育廳現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目；藥學(xué)、中藥、護理、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等 6 個專業(yè)獲批福建省教育廳 “二元制”技術(shù)技能型人才培養(yǎng)改革試點項目。獲批老年照護等 13 個 “ 1+X ”職業(yè)技能等級證書制度試點項目，中藥炮制工等 10 個職業(yè)技能等級認(rèn)定工種。 學(xué)?，F(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)基地 12 個，其中中央財政支持的高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地 5 個、福建省高等職業(yè)教育生產(chǎn)性實訓(xùn)基地 7 個、福建省職業(yè)院校專業(yè)群實訓(xùn)基地 2 個、福建省職業(yè)院校高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地 1 個；校外實踐基地 181 個，其中附屬醫(yī)院 4 個（福建省級機關(guān)醫(yī)院、聯(lián)勤保障部隊第九 ?? 七醫(yī)院、建甌市立醫(yī)院、武夷山市立醫(yī)院）；教學(xué)醫(yī)院 36 個（福建省立醫(yī)院、福建省腫瘤醫(yī)院、南平市第一醫(yī)院、寧德市醫(yī)院、莆田市第一醫(yī)院、龍巖市第二醫(yī)院、龍海市第一醫(yī)院、沙縣總醫(yī)院等）。 學(xué)校是承擔(dān)福建省現(xiàn)代大學(xué)制度改革試點單位的唯一一所高職院校，成立了校企合作理事會，牽頭組建福建健康服務(wù)職業(yè)教育集團并獲評福建省示范性職業(yè)教育集團，創(chuàng)新 “*主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校主體”的合作共建模式，與行業(yè)部門、龍頭醫(yī)院、知名企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，建立了 26 個 “廠中?！?，舉辦校院（企）合作班、現(xiàn)代學(xué)徒制班、二元制人才培養(yǎng)技術(shù)改革試點班，聯(lián)影醫(yī)學(xué)影像產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批福建省第三批高職院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點項目。 學(xué)校設(shè)有 3 個研究中心（現(xiàn)代養(yǎng)生保健產(chǎn)品研發(fā)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、生物醫(yī)藥福建省高校應(yīng)用技術(shù)工程中心、延續(xù)護理福建省高校應(yīng)用文科研究中心）、 1 個研究室（福建省中醫(yī)藥有效成分分析與生物活性評價研究室）。近年來，承接國家自然科學(xué)基金項目 1 項，教育部高校思想政治理論課教師研究專項 1 項，省科技計劃項目 8 項；研發(fā)國家 3 類新藥伏立諾他原料及其膠囊制劑；研制福建省地方標(biāo)準(zhǔn) 2 項；獲授權(quán)發(fā)明專利 15 項、實用新型專利 11 項、軟件著作權(quán) 15 項、外觀設(shè)計專利 2 項；榮獲福建省醫(yī)學(xué)科技獎三等獎 2 項。 學(xué)校牽頭成立福建省基層衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)集團 , 設(shè)有福建省基層衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)基地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)中心和鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)中心，獲批福建省公務(wù)員培訓(xùn)基地、福建省農(nóng)民工 “求學(xué)圓夢行動”項目培養(yǎng)高校和培養(yǎng)基地、福建省繼續(xù)教育示范教學(xué)站點培育項目單位、福建省社區(qū)教育示范基地、福建省老年大學(xué)建設(shè)項目、全國護士執(zhí)業(yè)資格考試試題開發(fā)基地、福建省職業(yè)技能等級認(rèn)定試點院校、福建省醫(yī)療護理員培訓(xùn)中心和福建省藥師協(xié)會執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育面授機構(gòu)。面向基層、社區(qū)和企業(yè)開展鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范培訓(xùn)、醫(yī)藥衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)、護理急救和健康養(yǎng)生等技術(shù)培訓(xùn)項目，年培訓(xùn)約 3 萬人次。 學(xué)校與中國藥科大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué)和福建中醫(yī)藥大學(xué)等院校聯(lián)合開展高等學(xué)歷繼續(xù)教育，被評為全國 “優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院?！薄Ｔ趪鴥?nèi)與天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、新疆昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院、福建經(jīng)濟學(xué)校等省內(nèi)外院校結(jié)為友好合作伙伴學(xué)校；在國（境）外與美國、日本、菲律賓、泰國、臺灣、香港、澳門等國（境）外 10 余所高校建立了合作關(guān)系，并在福建省高職院校中舉辦首個中外護理教育合作項目。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，踐行 “業(yè)精德誠”校訓(xùn)精神，為福建省醫(yī)藥衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。近年來，學(xué)校榮獲全國教育系統(tǒng)關(guān)工委表彰，蟬聯(lián)省級文明校園，獲授省直文明單位、省級平安校園、安全標(biāo)準(zhǔn)化提升工程一級達標(biāo)學(xué)校、平安先行學(xué)校、全省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位、全省高校思想政治教育評估優(yōu)秀單位、省模范職工之家等榮譽稱號。

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