勘察技術(shù)院校排名前十 文科類專業(yè)排名前十

今天，大學路小編為大家?guī)砹丝辈旒夹g(shù)院校排名前十 文科類專業(yè)排名前十，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

其他信息：

國內(nèi)開設資源勘查工程專業(yè)的學院不少，但是哪所最好呢?下面就來給大家介紹一下資源勘查工程專業(yè)最好的大學有哪些，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭? 資源勘查工程專業(yè)好大學推薦：中國石油大學 中國石油大學（北京）坐落在風景秀麗的北京市昌平區(qū)軍都山南麓，校園總面積496.5畝。學校是一所石油特色鮮明、以工為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬的全國重點大學，1997年，學校首批進入國家“211工程”建設高校行列。?，F(xiàn)有在校全日制本科生7714人、碩士研究生5538人、博士研究生1142人、留學生800余人（含語言生），在校生總數(shù)15000余人。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位

1953年 公立 理工 教育部 資源勘查工程專業(yè)好大學推薦：石家莊經(jīng)濟學院 石家莊經(jīng)濟學院（原河北地質(zhì)學院）創(chuàng)辦于1953年，是新中國最早設置經(jīng)濟管理類專業(yè)的地質(zhì)部直屬地質(zhì)院校。2013年國土資源部、河北省人民*簽署“省部共建石家莊經(jīng)濟學院協(xié)議”，學校成為省部共建大學。自建校以來，學校共為國家培養(yǎng)各類畢業(yè)生10余萬人，畢業(yè)生遍及全國各地，在2015年第一屆全國“最美地質(zhì)隊員”評選中，我校6名畢業(yè)生獲此殊榮。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位

1953年 公立 財經(jīng) 河北省人民* 資源勘查工程專業(yè)好大學推薦：中國礦業(yè)大學 中國礦業(yè)大學(北京)是在原北京礦業(yè)學院基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一所研究型大學，位于北京市，始建于1909年。學校的前身是創(chuàng)辦于1909年的焦作路礦學堂，由地處北京和徐州的兩個辦學實體組成。學校占地面積37萬平方米(學院路校區(qū)24萬平方米，沙河校區(qū)13萬平方米)，總建筑面積52萬平方米。學校設有12個學院，設置62個本科專業(yè)，有16個一級學科博士點，35個一級學科碩士點，14個博士后科研流動站。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位

1909年 公立 理工 教育部 資源勘查工程專業(yè)好大學推薦：太原理工大學 太原理工大學的前身是創(chuàng)立于1902年的國立山西大學堂西學專齋，是我國最早成立的三所國立大學之一；歷經(jīng)山西大學校工科、山西大學工學院；1953年獨立建校，定名太原工學院，直屬高教部；1962年歸屬山西?。?984年更名為太原工業(yè)大學。1997年太原工業(yè)大學與始建于1958年直屬煤炭部的山西礦業(yè)學院合并，組建為太原理工大學。同年，學校被確定為國家“211工程”重點建設大學。學校現(xiàn)有迎西、虎峪、柏林、明向等四個校區(qū)，占地面積3201畝，公共校舍建筑面積121萬平方米，現(xiàn)有全日制在校本科生近27000名，博士研究生700余名、碩士研究生近5000名。

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1902年 公立 理工 山西省教育廳 資源勘查工程專業(yè)好大學推薦：東北大學 東北大學是教育部直屬的國家重點大學，坐落在東北中心城市沈陽。學校占地總面積253萬平方米,建筑面積137萬平方米。東北大學始建于1923年4月，學校是國家首批“211工程”和“985工程”重點建設的高校，并實現(xiàn)教育部、遼寧省、沈陽市重點共建。在90余年的辦學歷程中，東北大學始終堅持與國家發(fā)展和民族復興同向同行,形成了“自強不息、知行合一”校訓精神。

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1923年 公立 理工 教育部 資源勘查工程專業(yè)好大學推薦：吉林大學 吉林大學于2000年6月12日由原吉林大學、吉林工業(yè)大學、白求恩醫(yī)科大學、長春科技大學、長春郵電學院合并組建而成。2004年8月29日，原中國人民*軍需大學并入吉林大學。合并前的六所學校，都有著光榮的歷史。原吉林大學的前身是始建于1946年的東北行政學院，1950年更名為東北人民大學，1952年經(jīng)院系調(diào)整成為我黨親手創(chuàng)建的第一所綜合性大學，1958年更名為吉林大學。

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1946年 公立 綜合 教育部 資源勘查工程專業(yè)好大學推薦：南京大學 南京大學坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的金陵古都，是一所歷史悠久、聲譽卓著的百年名校。其前身是創(chuàng)建于1902年的三江師范學堂，此后歷經(jīng)兩江師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、第四中山大學、國立中央大學、國立南京大學等歷史時期，于1950年更名為南京大學。在一個多世紀的辦學歷程中，南京大學及其前身與時代同呼吸、與民族共命運，謀國家之強盛、求科學之進步，為國家的富強和民族的振興做出了重要的貢獻。尤其是改革開放以來，作為教育部直屬的重點綜合性大學，南京大學又在嶄新的歷史機遇中煥發(fā)出新的生機，在教學、科研和社會服務等各個領(lǐng)域保持良好的發(fā)展態(tài)勢，各項辦學指標和綜合實力均位居全國高校前列。。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位

1902年 公立 綜合 教育部 資源勘查工程專業(yè)好大學推薦：合肥工業(yè)大學 合肥工業(yè)大學是一所教育部直屬的全國重點大學、國家“211工程”重點建設高校和“985工程”優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設高校，是教育部、工業(yè)和信息化部與安徽省共建高校。學校創(chuàng)建于1945年，1960年被*中央批準為全國重點大學，1979年，*同志親筆題寫了“合肥工業(yè)大學”校名，1997年，原合肥工業(yè)大學與安徽工學院合并組成新的合肥工業(yè)大學。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位

1945年 公立 綜合 教育部 資源勘查工程專業(yè)好大學推薦：西北大學 西北大學肇始于1902年的陜西大學堂和京師大學堂速成科仕學館。1978年被確定為全國重點大學?，F(xiàn)為國家“211工程”建設院校、教育部與陜西省共建高校。西北大學肩負建設西北之重任”的辦學理念，匯聚了眾多名師大家，產(chǎn)生了一批高水平學術(shù)成果，培養(yǎng)了大批才任天下的杰出人才，享有良好的學術(shù)聲譽和社會聲望，被譽為“中華石油英才之母”“經(jīng)濟學家的搖籃”“作家搖籃”。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位

1902年 公立 綜合 陜西省人民* 資源勘查工程專業(yè)好大學推薦：中國地質(zhì)大學 中國地質(zhì)大學是教育部直屬全國重點大學,是國家批準設立研究生院的大學，是國家“211工程”、教育部“優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”項目建設的大學；中國地質(zhì)大學（武漢）位于武漢東湖之畔，南望山麓。學校是全國文明單位、湖北省最佳文明單位，擁有國家4A級旅游景區(qū)――逸夫博物館。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位

1952年 公立 理工 教育部 以上關(guān)于《2022年資源勘查工程專業(yè)最好的大學有哪些》由整理而成，由于每年大學排名數(shù)據(jù)都會有所變動，所以資源勘查工程專業(yè)比較好的大學推薦僅供參考。

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：081403

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)各方面全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握礦產(chǎn)資源勘查方面的基本 理論、基本方法和技能，獲得相關(guān)的工程訓練，能適應21世紀國內(nèi)外資源勘查工作的需要，在企 業(yè)、科研院所等部門中從事金屬非金屬礦產(chǎn)、能源礦產(chǎn)等資源勘查評價、開發(fā)、科學研究及經(jīng)營管 理等方面工作的應用型、復合型工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生在牢固掌握數(shù)學、物理、化學、外語、計算機等基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，系統(tǒng) 學習地質(zhì)學與礦產(chǎn)資源勘查的基礎(chǔ)理論知識，掌握礦產(chǎn)資源勘查和綜合評價的基本技能和方法， 接受工程師的基本訓練，具有從事礦產(chǎn)地質(zhì)調(diào)查，礦產(chǎn)資源勘查評價、開發(fā)利用和管理的能力。 本專業(yè)學生在金屬非金屬、能源等礦產(chǎn)資源勘查評價、開發(fā)與管理等方面可有所側(cè)重。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．熟悉黨和國家的各項方針和政策，了解中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，具有較強的社會服務意識 和責任感，良好的職業(yè)道德，遵守學術(shù)道德規(guī)范和保證職業(yè)誠信；

2．掌握從事資源勘查工程領(lǐng)域工作所需的相關(guān)數(shù)學、物理、化學等自然科學知識和計算機 信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識，掌握地質(zhì)學的基本理論、技能和工作方法；

3．具有對礦產(chǎn)地質(zhì)、礦產(chǎn)形成機理和分布規(guī)律等進行研究和綜合分析的基本能力；

4．掌握與礦產(chǎn)資源有關(guān)的基本實驗、測試方法和分析技術(shù)；

5．具有對地球化學、地球物理、遙感等現(xiàn)代勘查方法的信息采集、處理、成果解釋和綜合應 用的能力；

6．具有綜合運用所學理論和方法，開展礦產(chǎn)資源綜合評價和經(jīng)濟分析的基本能力，并具有 從事礦產(chǎn)資源勘查工程的初步設計與工程取樣及礦山（油田）地質(zhì)工作的能力；

7．熟悉本專業(yè)領(lǐng)域的方針、政策和法規(guī)，具有對礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)和環(huán)境保護的知識和 能力，具有一定的管理知識和能力；

8．具有一定國際視野和較強的交流、競爭和團隊合作的能力；

9．具有較強的創(chuàng)新意識和初步的創(chuàng)新能力。

主干學科：地質(zhì)資源與地質(zhì)工程。

核心知識領(lǐng)域：地質(zhì)學基礎(chǔ)、礦床地質(zhì)特征、成礦（藏）理論、成礦（藏）規(guī)律、礦石（油氣）的 組成和組構(gòu)鑒定與分析、礦產(chǎn)勘查理論與方法、礦產(chǎn)勘查技術(shù)、地學信息采集處理與綜合應用等。

核心課程示例：

1．示例一

(1)固體礦產(chǎn)勘查方向：普通地質(zhì)學（48學時）、測量學（40學時）、結(jié)晶學與礦物學(80學 時)、晶體光學及光性礦物學（40學時）、巖石學（80學時）、地層及古生物（40學時）、構(gòu)造地質(zhì)學 （64學時）、地球化學（48學時）、礦石學（40學時）、礦田構(gòu)造學（32學時）、礦床學A（80學時）、 礦產(chǎn)勘查理論與方法A（80學時）、礦產(chǎn)綜合勘查技術(shù)（56學時）、礦床統(tǒng)計預測（48學時）、礦業(yè) 工程概論（56學時）、流體包裹體（32學時）、資源經(jīng)濟學（40學時）、礦床地球化學（32學時）。

(2)石油與天然氣勘查方向：普通地質(zhì)學(48學時)、測量學（40學時）、結(jié)晶學與礦物學(80 學時)、晶體光學及光性礦物學（40學時）、巖石學（80學時）、地層及古生物（40學時）、構(gòu)造地質(zhì) 學（64學時）、石油及天然氣地質(zhì)學（80學時）、含油氣盆地沉積學（64學時）、含油氣盆地構(gòu)造學 （64學時）、油氣地球化學（48學時）、地球物理勘探原理（96學時）、油氣勘查與評價（48學時）、 油（氣學時）層物理學（48學時）、油（氣學時）層物理學（48學時）、地震地質(zhì)綜合解釋（48學 時）。

(3)煤及煤層氣勘查方向：普通地質(zhì)學（48學時）、測量學（40學時）、結(jié)晶學與礦物學(80 學時)、晶體光學及光性礦物學（40學時）、巖石學（80學時）、地層及古生物（40學時）、構(gòu)造地質(zhì) 學（64學時）、煤田地質(zhì)學（40學時）、煤層氣地質(zhì)學（56學時）、煤巖及煤化學基礎(chǔ)（48學時）、聚 煤盆地沉積學（48學時）、煤層氣滲流力學（48學時）、煤及煤層氣地球物理勘探（64學時）、煤與 煤層氣資源勘查（48學時）、煤與瓦斯共采（48學時）、煤及煤層氣鉆井工藝（48學時）、煤層氣采 氣工程（48學時）。

2．示例二

(1)固體礦產(chǎn)勘查方向：地球科學概論（60學時）、結(jié)晶學與礦物學（60學時）、晶體光學及 光性礦物學（48學時）、巖石學AI（44學時）、巖石學AⅡ（42學時）、巖石學AⅢ（42學時）、古 生物學與地層學（64學時）、構(gòu)造地質(zhì)學（64學時）、礦相學（40學時）、勘查地球物理（48學時）、 勘查地球化學（32學時）、遙感地質(zhì)學（32學時）、礦床學（72學時）、礦產(chǎn)勘查學（72學時）。

(2)石油與天然氣勘查方向：地球科學概論（60學時）、結(jié)晶學與礦物學B（60學時）、晶體 光學及光性礦物學（48學時）、巖石學AI（44學時）、巖石學AⅡ（42學時）、巖石學AⅢ（42學 時）、古生物學與地層學（96學時）、構(gòu)造地質(zhì)學（64學時）、石油地質(zhì)學（48學時）、勘探地球物理 （60學時）、油層物理學（32學時）、油氣盆地地質(zhì)學（英語學時）（48學時）、油氣田地下地質(zhì)學 （48學時）、油氣田勘探開發(fā)方法（32學時）、石油構(gòu)造分析（32學時）。

3．示例三

(1)固體礦產(chǎn)勘查方向：普通地質(zhì)學（40學時）、工程測量（32學時）、結(jié)晶學與礦物學(72 學時)、晶體光學與巖漿巖石學（80學時）、變質(zhì)巖石學（40學時）、沉積巖石學（含巖相古地理） （48學時）、地層古生物學（含地史學）（64學時）、構(gòu)造地質(zhì)學（72學時）、礦石學與礦相學（48學 時）、地球化學（40學時）、礦床學（80學時）、礦產(chǎn)勘查技術(shù)與方法I（72學時）、礦產(chǎn)勘查技術(shù)與 方法Ⅱ（128學時）、成礦規(guī)律與成礦預測（40學時）、礦產(chǎn)資源經(jīng)濟學（32學時）、工程技術(shù)概論 （32學時）。

(2)石油與天然氣勘查方向：普通地質(zhì)學（48學時）、古生物地層學（40學時）、礦物學(40 學時)、晶體光學及結(jié)晶巖石學（72學時）、沉積巖石學及巖相古地理（64學時）、巖相古地理(32 學時)、構(gòu)造地質(zhì)學（72學時）、板塊構(gòu)造與沉積盆地分析（40學時）、石油地球物理測井原理(48 學時)、地震勘探原理（56學時）、石油與天然氣地質(zhì)學（72學時）、油層物理學（56學時）、油氣田 地下地質(zhì)學（56學時）、地震地下地質(zhì)學（56學時）、油氣田開發(fā)基礎(chǔ)（56學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：地質(zhì)認識實習、地質(zhì)教學實習、專業(yè)教學實習與課程設計、生產(chǎn)實習、 畢業(yè)設計（論文）。

主要專業(yè)實驗：礦物、巖石、化石等鑒定實驗，礦石鑒定與可開發(fā)性分析與評價，地質(zhì)、地球物 理、地球化學、遙感信息的綜合分析與解釋，找礦信息挖掘與定量評價，勘查工程的初步設計與工 程取樣等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《工程地質(zhì)學》、《采油工程》、《測井地質(zhì)學》、《地球物理測井》、《沉積巖石學及巖相古地理》、《層序地層學》、《油氣盆地地質(zhì)學》、《儲層地質(zhì)學》、《地層及古生物學》、《地球物理勘探》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：油氣、固體礦產(chǎn)、煤及煤層氣工程、石油與天然氣地質(zhì)、工程地質(zhì)勘查與地質(zhì)災害防治。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

*、事業(yè)類單位：資源勘查、石油開采、資源評價、資源管理。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

資源勘查工程專業(yè)就業(yè)方向

資源勘查工程專業(yè)就業(yè)面較窄，畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、高等學?；蚣夹g(shù)和行政部門從事勘查技術(shù)與工程領(lǐng)域的工程勘察、資源勘查等方面的科研、教學、技術(shù)開發(fā)和管理工作。資源勘查工程專業(yè)畢業(yè)生推薦去地質(zhì)工程師、前期報建經(jīng)理、地質(zhì)勘探人員 物探人員 能源開采人員、高級地質(zhì)工程師、地質(zhì)勘查工程師、技術(shù)工程師、*工程師、總經(jīng)理、水文地質(zhì)工程師、采礦工程師等崗位。

資源勘查工程專業(yè)就業(yè)前景

勘探技術(shù)與工程在資源勘查和工程勘察兩個方向上有所側(cè)重。資源勘查，顧名思義是對資源的尋找和勘察，工程勘察則重在研究和查明工程建設場地的地質(zhì)地理環(huán)境特征。由于采掘技術(shù)等原因，曾一度出現(xiàn)資源短缺和地質(zhì)行業(yè)的效益滑坡，而隨著技術(shù)的提升，開采也從過去的淺層礦發(fā)展到現(xiàn)在的深層礦，新一輪的資源開發(fā)正在進行，地質(zhì)行業(yè)又恢復了勃勃生機?？梢哉f這工作是實實在在的技術(shù)活兒，相對少見什么“壟斷門”的事情出現(xiàn)，就業(yè)形勢還是一片大好。有關(guān)“長線專業(yè)”和“短線專業(yè)”的選擇是人生一場舉足輕重的博弈，其實說穿了不過是“熱門”與“冷門”的紛爭。短線專業(yè)，又叫應用型專業(yè)，長線專業(yè)又叫社會型專業(yè)(社會性專業(yè)涵蓋量非常之大，比如機械類、行政學類都屬于它的范疇，本文中盤點的“民生專業(yè)”只是其中的一部分)。短線專業(yè)，在專業(yè)和課程設置上體現(xiàn)社會急需、緊缺的原則，具有較強的適應性、通用性、針對性和應用性的特點。經(jīng)過十多年的“自然選擇”，現(xiàn)在市場上的相關(guān)人才需求已經(jīng)接近飽和。殘酷的事實是這樣的，熱門首先表現(xiàn)的是緊缺，接踵而來的就是競爭和飽和。在這樣的大環(huán)境下，多數(shù)人未曾注意到的是，有關(guān)人類生存的專業(yè)正在慢慢升溫，人們需要衣食住行，所以建筑專業(yè)和機械*專業(yè)一向炙手可熱，工業(yè)化的進程帶來了經(jīng)濟的發(fā)展;另一方面，民生專業(yè)開始展現(xiàn)出了它的魅力，它從未曾同那些時髦的專業(yè)“爭寵”，也從來不急功近利地宣傳自己，卻承載著國民經(jīng)濟的命脈，某種程度上，它是有關(guān)“能源與資源”的“處理技術(shù)”專業(yè)，需要大量知識的沉淀和數(shù)十年隱姓埋名的經(jīng)驗積累。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

開設測繪工程的學校

文科類專業(yè)排名前十

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