高二數(shù)學(xué)：教你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，避開常見失分“誤區(qū)”_昂立教育官方網(wǎng)站

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了高二數(shù)學(xué)：教你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，避開常見失分“誤區(qū)”_昂立教育官方網(wǎng)站相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

高二這一學(xué)年集中了高中階段大量的新知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)還要準(zhǔn)備等級(jí)考。寒假過后，又要啟動(dòng)英語一考的沖刺復(fù)習(xí)。所以在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，將學(xué)習(xí)效率----提到最高，盡可能保證每科的分?jǐn)?shù)及優(yōu)勢(shì)，就離不開良好的學(xué)習(xí)方法，更離不開對(duì)學(xué)情考情的了解。

今天小編結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及建議，幫大家梳理了高二數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)情、考情以及應(yīng)避免的學(xué)習(xí)誤區(qū)。

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上圖中為大家羅列了高中數(shù)學(xué)所有知識(shí)點(diǎn)，我們不難發(fā)現(xiàn)，高中數(shù)學(xué)整體知識(shí)的60%都要在高二階段學(xué)完，其中又包含了非常重要的，也是分值占比很重的解析幾何與立體幾何。

這兩個(gè)版塊都會(huì)在高二下學(xué)期一開學(xué)便進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以寒假就給了同學(xué)們機(jī)會(huì)提前進(jìn)行預(yù)習(xí)，開學(xué)后可以跟著老師的進(jìn)度進(jìn)行鞏固，夯實(shí)基礎(chǔ)。這兩個(gè)版塊該如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)呢？

解析幾何

學(xué)習(xí)任何知識(shí)點(diǎn)，把基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)都是必不可少的。夯實(shí)解析幾何的基礎(chǔ)要從兩個(gè)方面入手：正確理解定義以及學(xué)會(huì)總結(jié)。

理解定義的原則并不是死記硬背，而是要有自己總結(jié)的觀點(diǎn)。想一想課本當(dāng)中對(duì)圓、橢圓、雙曲線、拋物線等等是如何下定義的，將這些概念進(jìn)行總結(jié)，能夠用自己的方式描述，才能形成以自己已掌握的知識(shí)點(diǎn)。

我們知道橢圓、雙曲線、拋物線統(tǒng)稱為圓錐曲線，他們之間有哪些相似，何種聯(lián)系？同學(xué)們可以自行比較，定義、性質(zhì)等等，這樣一來，不僅能將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分，還能夠清晰掌握。

立體幾何

1. 培養(yǎng)空間想象力

在直線、平面的基礎(chǔ)上，可以借助一些模型來提高空間想象力，觀察它們之間的位置、關(guān)系。同時(shí)還要提升做圖能力，樹立立體的觀念。

2. 提高邏輯論證能力

立體幾何離不開邏輯論證，在論證時(shí)要保證嚴(yán)密性，這就要求學(xué)生對(duì)定義、定理、推論都要做到準(zhǔn)確無誤。

3. 夯實(shí)基礎(chǔ)、規(guī)范訓(xùn)練

與解析幾何相同，定理定義非常重要，尤其是一些關(guān)鍵的定理證明。這要求學(xué)生明確定理的作用，用處、用法有哪些，掌握線與線、線與面、面對(duì)面之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)運(yùn)用。

另一方面，立體幾何的解題過程是有規(guī)律可循的，將規(guī)律歸納總結(jié)，來提高答題效率。此外，還要注意答題的規(guī)范性，表述要清晰、嚴(yán)謹(jǐn)，論證關(guān)系、條件要充分。要知道，考試中老師是“按步給分”的，所以在平時(shí)訓(xùn)練中就要養(yǎng)成規(guī)范答題步驟的良好習(xí)慣，保證分?jǐn)?shù)。

常見誤區(qū)

1. 多做題目總會(huì)遇到考試題——題海戰(zhàn)術(shù)

大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)方法之一就是采用“題海戰(zhàn)術(shù)”，認(rèn)為多做題就能拿高分。其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的想法，題目在精而不在多，訓(xùn)練再多的題目，掌握不到解題“套路”、科學(xué)的方法，也是事倍功半。

避免這個(gè)誤區(qū)，同學(xué)們可以結(jié)合課外輔導(dǎo)網(wǎng)課在線錯(cuò)題本、每月月度測(cè)試等功能進(jìn)行題目精準(zhǔn)練習(xí)，有效查漏補(bǔ)缺。

除此以外，還可以借助課輔書籍選擇經(jīng)典題目進(jìn)行練習(xí)，重要的不是做多少道，而是做過的有沒有掌握，能不能舉一反三。最好能在逐步練習(xí)中，將每一類型的題目進(jìn)行整理與總結(jié)。

2. 一味鉆研難題，忽略簡(jiǎn)單題

有一些同學(xué)比較喜歡鉆研難題，怪題，這是由于我們“征服欲”的心理在作祟，但是這也會(huì)導(dǎo)致過分關(guān)注偏難怪題，而忽略基礎(chǔ)題。

針對(duì)以往的高分試卷，我們發(fā)現(xiàn)，高分的孩子大多基礎(chǔ)掌握更加扎實(shí)，再加上對(duì)數(shù)學(xué)思維、解題技巧的合理訓(xùn)練，形成了數(shù)學(xué)的優(yōu)勢(shì)。

3. 課上聽得懂，課后不會(huì)做題

這其實(shí)是大部分同學(xué)普遍存在的問題，由于高中數(shù)學(xué)難度增加，老師的教學(xué)方法較初中有所轉(zhuǎn)變，更注重解題思維的講解，所以很多同學(xué)課上聽得明明白白，課后做題卻無從下手。

解決這一難題，同學(xué)們要首先明確解題思路的重要性，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)那么簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)、舉一反三至關(guān)重要。

老師建議，將課堂上講解的例題、經(jīng)典題進(jìn)行整理，總結(jié)規(guī)律，在練習(xí)的時(shí)候先思考，再動(dòng)筆。

4、存在不良情緒

高中生的情緒相對(duì)來說比較敏感，由于考試的壓力、成績(jī)的波動(dòng)等等，都容易產(chǎn)生不良情緒，有焦慮、緊張甚至是畏難。

有不少學(xué)生面對(duì)一次考試失利，信心備受打擊，從此對(duì)于學(xué)科學(xué)習(xí)怵頭、不想碰，這一點(diǎn)尤其以數(shù)學(xué)學(xué)科為重。當(dāng)出現(xiàn)這種情況時(shí)，家長(zhǎng)不要一味地指責(zé)學(xué)生，共同尋找突破點(diǎn)十分重要。

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