今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了重慶高考分科沒(méi)有分?jǐn)?shù)線(xiàn) 高考每個(gè)省錄取本省的考生分?jǐn)?shù)低,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
高考每個(gè)省錄取本省的考生分?jǐn)?shù)低
因?yàn)槊總€(gè)地區(qū)的高考安排不一樣,用的試卷不一樣,高考難度不一樣,所以每個(gè)地區(qū)的高考分?jǐn)?shù)也不一樣。有的地方高考分?jǐn)?shù)會(huì)低一些,有的地方分?jǐn)?shù)會(huì)高一些,這要看每個(gè)地區(qū)的高考難度。
一、2021年全國(guó)高考分?jǐn)?shù)最低省份排名
從以往的數(shù)據(jù)來(lái)看,上海、青海、遼寧、新疆、西藏的分?jǐn)?shù)會(huì)低一些。但今年很多地區(qū)都實(shí)施了新高考,分?jǐn)?shù)線(xiàn)會(huì)有變化,所以不確定哪個(gè)省份分?jǐn)?shù)線(xiàn)最低。
根據(jù)2020年,部分省份將合并本科批次,不分文理都會(huì)有新的高考區(qū)域。從分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名來(lái)看,本科批次合并的地區(qū)中,上海沒(méi)有文理分科,本科線(xiàn)400分;遼寧省理科最低分359。全國(guó)高考各省中,青海省文理分?jǐn)?shù)線(xiàn)最低,文科439分,理科352分。
上海從2016年起取消本科招生批次。指定本科線(xiàn)也相當(dāng)于其他省份的三本線(xiàn)。再加上總分比其他省份低,所以看起來(lái)分?jǐn)?shù)線(xiàn)低。
2019年全國(guó)高考分?jǐn)?shù)最低的省份是新疆、青海、西藏。由于高考錄取批次分為本科123批次和文科123批次,錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)最低的省份也要看哪個(gè)批次。
分?jǐn)?shù)取決于各省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和人口數(shù)量。一般來(lái)說(shuō),經(jīng)濟(jì)和人口越高,分?jǐn)?shù)越低,高考越簡(jiǎn)單。
2.高考成績(jī)什么時(shí)候出來(lái)?
預(yù)計(jì)6月底發(fā)售。
我省高考將進(jìn)入分級(jí)、填報(bào)志愿、錄取階段。6月25日,高考成績(jī)和錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)將向社會(huì)公布。7月8日開(kāi)始報(bào)名,8月23日結(jié)束。各項(xiàng)準(zhǔn)備工作正在有序進(jìn)行。
吉林和四川是最早公布高考分?jǐn)?shù)的省份。6月22日晚公布高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)。
安徽高考成績(jī)6月23日公布。中午,考生可以查詢(xún)自己的高考成績(jī)。同時(shí)還公布了各批次的最低錄取控制線(xiàn)。
北京、重慶、浙江、河北、寧夏、江西、云南、廣西、甘肅、遼寧、湖北、上海也于6月23日公布了高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)。
還有內(nèi)蒙古、天津、福建、廣東、陜西、山西、黑龍江、河南、山東、江蘇等一些省市。那就公布2019年6月24日高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)吧。
此外,其他幾個(gè)省份隨后也公布了高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)。貴州、青海、湖南、海南6月25日公布高考分?jǐn)?shù)線(xiàn),西藏、新疆6月26日公布高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)。
三、高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)怎么劃定?
①各省、自治區(qū)、直轄市最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃和考生成績(jī)、在校人數(shù)確定。一般定義為略多于計(jì)劃數(shù),多為計(jì)劃數(shù)的1.1-1.2倍。省內(nèi)考生按考試成績(jī)排名。當(dāng)他們達(dá)到這個(gè)數(shù)時(shí),分?jǐn)?shù)就是全省最低控制分。只有達(dá)到分?jǐn)?shù)線(xiàn)的考生才有資格錄取。
②各批次高??刂品?jǐn)?shù)線(xiàn)是各省(自治區(qū)、直轄市)招生委員會(huì)根據(jù)考生在本省(自治區(qū)、直轄市)、(直轄市)和略多于計(jì)劃招生總數(shù)的一定數(shù)量高校的文化考試成績(jī)確定的“分?jǐn)?shù)線(xiàn)”。
達(dá)到控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的考生不能100%錄取。各省(自治區(qū)、直轄市)
招生辦公室根據(jù)錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn),在錄取過(guò)程中根據(jù)考生意愿從高到低安排上線(xiàn)人數(shù)。高校將進(jìn)行德、智、體全面測(cè)評(píng),擇優(yōu)錄取。
③高校批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)
A.高校提前錄取的控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)比較少,主要是一些有特殊要求的院校和專(zhuān)業(yè),包括本科和專(zhuān)科。按照計(jì)劃招生的一定比例和報(bào)考人數(shù)確定分?jǐn)?shù)。對(duì)于部分對(duì)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)上招生人數(shù)不滿(mǎn)的高校,可以適當(dāng)降低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)要求。因?yàn)檫@個(gè)群體比較小,所以有時(shí)候他們不在社會(huì)上公布分?jǐn)?shù)。
B.根據(jù)規(guī)定,第一批高??刂品?jǐn)?shù)線(xiàn)按照計(jì)劃招生人數(shù)與考生人數(shù)1:1.2的比例確定。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)是按照文史、理工類(lèi)分的(有些省份還有外語(yǔ)),要考慮志愿等因素,所以分?jǐn)?shù)的確定不是機(jī)械的,而是各種因素的作用。
重慶高考是不是文理不分科了?什么時(shí)候開(kāi)始不分? - ...
這個(gè)是要分的,但你可以放心的是沒(méi)課不用像過(guò)去學(xué)得那么精,有很多選修的課程 9月開(kāi)學(xué),我市將全面進(jìn)入高中新課程改革實(shí)驗(yàn)。新課改后如何進(jìn)行課堂教學(xué),我市1.4萬(wàn)名高一教師日前結(jié)束了學(xué)科培訓(xùn)。昨日,記者從參訓(xùn)的老師們那里了解到,許多學(xué)科都加強(qiáng)了與社會(huì)發(fā)展、實(shí)踐生活的聯(lián)系。課改后,我市高中實(shí)行學(xué)分制,不分文理科。普通高中課程設(shè)置語(yǔ)言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)等8個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,包括語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、思想品德、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康等14個(gè)科目和綜合實(shí)踐活動(dòng)。
新課改的到來(lái),學(xué)生應(yīng)該在假期做些什么準(zhǔn)備呢?昨日,市教科院院長(zhǎng)萬(wàn)明春指出,高中新課改,教材呈現(xiàn)方式上有變,基本知識(shí)點(diǎn)不變,其主要是教師在教學(xué)方式上的一些變化,教師更多的與學(xué)生互動(dòng),增加學(xué)生的主動(dòng)性,因此,同學(xué)們?cè)诩倨诎凑兆约旱恼9?jié)奏復(fù)習(xí)、鞏固即可,沒(méi)有必要去補(bǔ)課。
課改后,學(xué)校有自主選擇教材的權(quán)利,使用的新教材有人教版、北師大出版社、重慶出版社等多種版本,老師們進(jìn)行了分批培訓(xùn)。本報(bào)為你揭開(kāi)已培訓(xùn)學(xué)科的新課本變化。
高中課改后教材變化
語(yǔ)文
專(zhuān)設(shè)“表達(dá)交流”板塊
“新課本課文的編排方式很新穎?!弊蛉?,參訓(xùn)的老師介紹說(shuō),新教材選用了文學(xué)類(lèi)、論述類(lèi)、實(shí)用類(lèi)三種文體,其中,還選用了《別了,“不列顛尼亞”》、《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》、《飛向太空的航程》三篇新聞稿件。據(jù)介紹,高中新課改語(yǔ)文分成選修和必修兩部分,必修部分有5本教材,要求在高二上半期學(xué)完。總體來(lái)說(shuō),語(yǔ)文教材變薄了,每本教材不超過(guò)100頁(yè)。必修教材的編排也不同于過(guò)去,它分為閱讀鑒賞、表達(dá)交流、梳理探究、名著導(dǎo)讀4部分。據(jù)介紹,寫(xiě)作、口語(yǔ)交際是表達(dá)交流的2個(gè)部分。
數(shù)學(xué)
從生活引入概念問(wèn)題
鐵路中學(xué)數(shù)學(xué)老師潘小松說(shuō),數(shù)學(xué)學(xué)科整個(gè)框架結(jié)構(gòu)變了,分為必修、選修,新增了不少內(nèi)容,如算法。必修教材與原來(lái)一樣是5本,但每本都比以前薄。
編排形式跟以前不一樣了,整個(gè)結(jié)構(gòu)上突出學(xué)生的探究。如課本上設(shè)計(jì)的一些問(wèn)題,潘老師舉例說(shuō),以前是就數(shù)學(xué)原理、概念等設(shè)計(jì)一些純問(wèn)題,現(xiàn)在的問(wèn)題由很多實(shí)際生活引入,在老師的代領(lǐng)下,讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律、數(shù)學(xué)本質(zhì)性的東西,從生活中受到啟發(fā),自己提出并解決問(wèn)題。此外,還廣泛引入了物理、化學(xué)的相關(guān)知識(shí)。
英語(yǔ)
語(yǔ)法融入閱讀和作文
據(jù)參訓(xùn)的渝北中學(xué)一老師介紹,高一上冊(cè)英語(yǔ)課本只有五個(gè)單元,只有以前課本的1/2,內(nèi)容量少了,但內(nèi)容更加趨近現(xiàn)代和流行。她稱(chēng),新教材加入了奧運(yùn)會(huì)、地震、機(jī)器人等人文、科學(xué)等方面的內(nèi)容,以增加英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性。
“語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最枯燥最難學(xué)的部分,在今后的教學(xué)中,我們要將語(yǔ)法學(xué)習(xí)融入閱讀、作文的學(xué)習(xí)之中,形成感性、與實(shí)踐結(jié)合的語(yǔ)法學(xué)習(xí)氛圍。”該老師表示。
政治
分析的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題增多
“教材發(fā)生了很大的變化,知識(shí)點(diǎn)幾乎沒(méi)變?!弊蛱?,鐵路中學(xué)政治老師楊明介紹,高一、高二學(xué)生要完成《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活與哲學(xué)》四本必修課?!靶陆滩淖畲笞兓侨〔?,很貼近生活?!睏罾蠋熍e例,新教材通過(guò)學(xué)生購(gòu)*面包等,引入消費(fèi)的理論。其次,教材結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。楊老師舉例,以前的教材第一章關(guān)于“商品”的知識(shí)等都是純理論的東西,新教材以“貨幣”為第一章節(jié),從學(xué)生熟悉的事物入手。“新課改教材課本里分析的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題增多了。”楊老師說(shuō)。
物理
用冰壺解釋?xiě)T性定律
據(jù)參訓(xùn)老師介紹,課改后的物理學(xué)科,加強(qiáng)了與生活的聯(lián)系。新教材中,以現(xiàn)實(shí)生活中的物理現(xiàn)象為例幫助學(xué)生理解的情況大有所在,如人體在體重計(jì)上做下蹲和起立的動(dòng)作時(shí)發(fā)生的失重現(xiàn)象。在講“慣性定律”的時(shí)候,課本邊緣配了一幅2010年冬奧會(huì)中國(guó)女子冰壺隊(duì)比賽現(xiàn)場(chǎng)的照片,圖片下面的注釋向同學(xué)們解釋了冰壺運(yùn)動(dòng)的原理即是慣性定律。
該老師表示,新課改目標(biāo)是不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí),還要教學(xué)生如何獲取知識(shí),教他們解決問(wèn)題的思維方式。
化學(xué)
實(shí)驗(yàn)靈活教學(xué)增多
實(shí)驗(yàn)靈活教學(xué)增多是化學(xué)學(xué)科最大的新變化。鐵路中學(xué)郭老師稱(chēng),過(guò)去總是以教材為中心,新課改的教材中改變了欄目設(shè)置,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,如教材中化學(xué)實(shí)驗(yàn)增多了。此外,教材將辯證思維融入學(xué)習(xí)中。如在初中教學(xué)過(guò)程中,氧化還原反應(yīng)是被分開(kāi)講的。實(shí)際上,兩者是一種辯證的關(guān)系,由于這種辯證的思維方式對(duì)于初中生來(lái)講相對(duì)較難,所以將其分開(kāi)講,而新教材中,將這種辯證思維融入一起。
生物
在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)生活
據(jù)介紹,新課改后的生物教材,不論是在教材正文還是習(xí)題中,都可以找到現(xiàn)實(shí)生活的影子。讓學(xué)生在生物學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)生活,從生活中領(lǐng)會(huì)生物學(xué)習(xí)的價(jià)值。比如,從DNA技術(shù)在刑偵和親子鑒定等應(yīng)用反映出科學(xué)技術(shù)的價(jià)值,可以讓學(xué)生從感性方面理解生物。從有關(guān)生物科學(xué)和社會(huì)關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生理解科學(xué)的價(jià)值和局限。
歷史
用角色扮演來(lái)教學(xué)
“歷史課本和以前的體系完全不一樣了。”昨天,參訓(xùn)老師介紹,高一歷史課本由原來(lái)的通史變?yōu)橹型夂暇幍膶?zhuān)題史體例,分別反映中外政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化和科學(xué)技術(shù)等領(lǐng)域的重要內(nèi)容。比如,夏、商、西周等朝代的單獨(dú)內(nèi)容不見(jiàn)了,取而代之的是“古代中國(guó)的政治制度”等專(zhuān)題。
據(jù)介紹,課改后的歷史教學(xué)方式將趨于多樣化,如問(wèn)題探究、角色扮演、圖畫(huà)繪制、歷史小論文等。
地理
教材中圖像系統(tǒng)增多
昨日,十八中一地理老師介紹,以前,地理分為自然地理、區(qū)域地理等,新課改后,必修部分的地理課被分為自然地理、人文地理和區(qū)域地理三大模塊。
“教材中圖像系統(tǒng)增多,是新教材的一大特色?!痹摾蠋熃榻B說(shuō),此外,當(dāng)今世界及我國(guó)的重大問(wèn)題、常見(jiàn)問(wèn)題以及關(guān)乎國(guó)民利益和民眾關(guān)心的焦點(diǎn)問(wèn)題都有體現(xiàn),如“上海熱島效應(yīng)”、“厄爾尼諾”等。 新課改后,地理學(xué)科更關(guān)注學(xué)生的探究能力和動(dòng)手能力,死記硬背沒(méi)有用處。
音樂(lè)
可跨班選舞蹈或演奏
音樂(lè)課必修部分要計(jì)入學(xué)分。按照高中音樂(lè)課程結(jié)構(gòu)要求,高一年級(jí)音樂(lè)課36學(xué)時(shí),即每周1節(jié)課,必修學(xué)分共3分,此外,課改后的音樂(lè)學(xué)科還設(shè)置了5個(gè)選修模塊,同學(xué)們可跨班選課。按照課表設(shè)計(jì),高一年級(jí)的必修課以《音樂(lè)鑒賞》為主,但學(xué)生在高中階段可在歌唱、演奏、創(chuàng)作、音樂(lè)與舞蹈、音樂(lè)與戲劇表演5個(gè)方面選修學(xué)習(xí)。
市教委要求,“市直屬重點(diǎn)中學(xué)5個(gè)模塊的音樂(lè)選修課至少要向?qū)W生開(kāi)3項(xiàng)以上,市重點(diǎn)中學(xué)必須開(kāi)2項(xiàng)以上,而普通中學(xué)也必須開(kāi)1項(xiàng)以上的選修課?!?
美術(shù)
可選修書(shū)法雕塑篆刻
據(jù)介紹,按照高中美術(shù)課程結(jié)構(gòu)要求,高中美術(shù)課程共設(shè)置了5個(gè)系列9個(gè)模塊,學(xué)生選擇一個(gè)模塊,修習(xí)18學(xué)時(shí)可獲得一個(gè)學(xué)分。按照課表設(shè)計(jì),今秋開(kāi)學(xué),高一年級(jí)的必修課雖以《美術(shù)鑒賞》為主,但學(xué)生在高中階段可在繪畫(huà)、雕塑、設(shè)計(jì)、工藝、書(shū)法、篆刻等其他8個(gè)方面選修兩個(gè)模塊學(xué)習(xí)。作為高中美術(shù)教師,至少應(yīng)該具備開(kāi)設(shè)3個(gè)模塊課程的能力。
體育
高中教材濃縮為一本
過(guò)去體育教材除高三下學(xué)期外,每學(xué)期發(fā)一冊(cè)書(shū),高中階段共有5本書(shū)。而進(jìn)行高中新課改后,高中階段體育只有一本教材了。“雖然教材少了,但同學(xué)們可以學(xué)習(xí)的項(xiàng)目很豐富,知識(shí)性、技能性、趣味性都很強(qiáng)。”市教科院一負(fù)責(zé)老師介紹,我市高中新課改后學(xué)生一周上4節(jié)體育課。
據(jù)了解,供學(xué)生選擇的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有球類(lèi)、體操、田徑、水上或冰雪、民族民間體育、新興運(yùn)動(dòng)6個(gè)系列,每個(gè)系列包括若干個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如籃球、有氧操、短距離跑、中長(zhǎng)跑、太極拳、輪滑、攀巖、交誼舞等。
2020年高考取分線(xiàn)是多少
2020年各?。ㄊ校└呖挤?jǐn)?shù)線(xiàn)陸續(xù)公布,高考過(guò)后莘莘學(xué)子對(duì)各?。ㄊ校└呖间浫》?jǐn)?shù)線(xiàn)都密切關(guān)注,這畢竟關(guān)乎著自己的命運(yùn)。然而,廣大學(xué)子對(duì)各省分?jǐn)?shù)線(xiàn),未必都了解,今天在此對(duì)各省分?jǐn)?shù)線(xiàn)做統(tǒng)計(jì),希望能幫助廣大學(xué)子了解各省本科及專(zhuān)科批次錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。作為社會(huì)人士及家長(zhǎng)們,對(duì)每年各省的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)也是非常關(guān)注的,那么今年各省市的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)分別是多少呢?
2020年各?。ㄊ校╀浫》?jǐn)?shù)線(xiàn)如下:
北京:
本科批:436分
專(zhuān)科批:120分
藝術(shù)類(lèi)(本科)316分
藝術(shù)類(lèi)(高職專(zhuān)科):84分
清華大學(xué)錄取通知書(shū)
山西:
本科一批
文科:542分、理科:537分
本科二批
文科:469分、理科:449分
內(nèi)蒙古:
文科:520分、理科:452分
文科:437分、理科:333分
專(zhuān)科批
文科:160分、理科:160分
遼寧:
文科437分、理科333分
高考
吉林:
文科:543分、理科:517分
文科:371分、理科:336分
黑龍江:
文科:483分、理科:455分
文科:356分、理科:301分
文科160分、理科160分
上海:
本科批:400分
藝術(shù)類(lèi)本科文化控制分?jǐn)?shù)線(xiàn):260分
江蘇:
文科:343分、理科:347分
文科:284分、理科:313分
浙江:
平行錄取一段:594分
平行錄取二段:495分
平行錄取三段:279分
安徽:
文科:541分、理科:515分
文科:499分、理科:435分
文科:200分、理科:200分
福建:
本科批
文科:465分、理科:402分
文科:220分、理科:220分
江西:
文科:547分、理科:535分
文科:488分、理科:463分
文科:150分、理科:150分
山東:
普通類(lèi)一段:449分
普通類(lèi)二段:150分
河南:
文科:556分、理科:544分
文科:465分、理科:418分
文科:180分、理科:180分
湖北:
文科:531分、理科:521分
文科:426分、理科:395分
湖南:
文科:550分、理科:507分
文科:526分、理科:464分
本科三批
文科:501分、理科:433分
天津:
理科批次分?jǐn)?shù)
專(zhuān)科批:160分
本科二段:330分
本科一段:352分
文科批次分?jǐn)?shù)
本科二段:401分
本科一段:439分
河北:
文科:465分、理科:415分
文科 :220分、理科:200分
廣東:
文科:430分、理科:410分
專(zhuān)科提前批和專(zhuān)科批
廣西:
文科:500分、理科:496分
文科:381分、理科:353分
文科:180分、理科180分
本科批:463分
國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃批:463分
重慶:
文科:536分、理科:500分
文科:443分、理科:411分
錄取線(xiàn)
四川:
文科:527分、理科:529分
文科:459分、理科:443分
貴州:
文科:548分、理科:480分
文科:463分、理科:384分
云南:
文科:555分、理科:535分
文科:480分、理科:440分
陜西:
文科:512分、理科:451分
文科:405分、理科:350分
甘肅:
文科:520分、理科:458分
文科:439分、理科:372分
新疆:
文科:482分、理科:431分
文科:370分、理科:317分
寧夏:
文科:523分、理科:434分
文科:451分、理科:368分
西藏:
西藏高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
青海:
青海高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
由于部分地區(qū)取消文理分科,所以在高考取分線(xiàn)里面沒(méi)有文理之分,只有一個(gè)綜合取分。綜合類(lèi)考試只在全國(guó)部分省份試行,大部分省份依舊采取文理分科。
...招不招收非普高考生?我因?yàn)槌煽?jī)上不到普高分?jǐn)?shù)線(xiàn)...
以上就是大學(xué)路整理的重慶高考分科沒(méi)有分?jǐn)?shù)線(xiàn) 高考每個(gè)省錄取本省的考生分?jǐn)?shù)低相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。