廣東高考分?jǐn)?shù)線理科493 2021年廣東高考理科分?jǐn)?shù)線是多少?

普通類（歷史）：總分448分。普通類（物理）：總分432分。
體育類：文化科總分347分，體育術(shù)科195分。
美術(shù)類：文化科總分325分，美術(shù)術(shù)科200分。
音樂(lè)類（含音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演-聲樂(lè)、音樂(lè)表演-器樂(lè)）：文化科總分325分，音樂(lè)術(shù)科185分。
舞蹈類：文化科總分260分，舞蹈術(shù)科178分。
廣播電視編導(dǎo)類：文化科總分405分，廣播電視編導(dǎo)術(shù)科193分。
書法類：文化科總分325分，書法術(shù)科205分。

歷史類：本科批448，特殊類型資格線548;物理類：本科批432，特殊類型資格線539。?？圃盒?含執(zhí)行本批次最低分?jǐn)?shù)線的提前批?？圃盒?：普通類(歷史)：總分160分。普通類(物理)：總分160分。 ?

高考錄取分?jǐn)?shù)線：

高考錄取分?jǐn)?shù)線分為本科線，?？凭€。各學(xué)校根據(jù)自身的投檔人數(shù)和計(jì)劃招生人數(shù)劃定本校最低錄取分?jǐn)?shù)線。

各校的投檔人數(shù)是根據(jù)各校在本省錄取人數(shù)的1.2倍投檔，投檔以后學(xué)校招生辦從這1.2倍中以分?jǐn)?shù)和志愿為主，參考學(xué)生檔案中的其他信息，按計(jì)劃內(nèi)人數(shù)錄取，其錄取的學(xué)生中最低分就是該校的錄取線。

經(jīng)省招生委員會(huì)研究決定，廣東省2021年普通高校招生各批次錄取最低分?jǐn)?shù)線如下：

一、本科院校（含執(zhí)行本批次最低分?jǐn)?shù)線的提前批非軍檢本科院校）

（一）本科各科類

普通類（歷史）：總分448分。

普通類（物理）：總分432分。

體育類：文化科總分347分，體育術(shù)科195分。

美術(shù)類：文化科總分325分，美術(shù)術(shù)科200分。

音樂(lè)類（含音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演-聲樂(lè)、音樂(lè)表演-器樂(lè)）：文化科總分325分，音樂(lè)術(shù)科185分。

舞蹈類：文化科總分260分，舞蹈術(shù)科178分。

廣播電視編導(dǎo)類：文化科總分405分，廣播電視編導(dǎo)術(shù)科193分。

書法類：文化科總分325分，書法術(shù)科205分。

藝術(shù)類?？迹何幕瓶偡?60分。

（二）特殊類型招生錄取控制線（含強(qiáng)基計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高校專項(xiàng)計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)）

普通類（歷史）：總分548分。

普通類（物理）：總分539分。

（三）重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生（地方專項(xiàng)計(jì)劃）

普通類（歷史）：總分518分。

普通類（物理）：總分509分。

（四）高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)

普通類（歷史）：總分492分。

普通類（物理）：總分480分。

二、?？圃盒＃ê瑘?zhí)行本批次最低分?jǐn)?shù)線的提前批?？圃盒＃?

普通類（歷史）：總分160分。

普通類（物理）：總分160分。

體育類：文化科總分210分，體育術(shù)科185分。

美術(shù)類：文化科總分195分，美術(shù)術(shù)科150分。

音樂(lè)類（含音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演-聲樂(lè)、音樂(lè)表演-器樂(lè)）：文化科總分190分，音樂(lè)術(shù)科150分。

舞蹈類：文化科總分170分，舞蹈術(shù)科150分。

廣播電視編導(dǎo)類：文化科總分310分，廣播電視編導(dǎo)術(shù)科150分。

書法類：文化科總分195分，書法術(shù)科150分。

藝術(shù)類校考：文化科總分160分。

三、軍隊(duì)本科院校

（一）軍隊(duì)提前本科批次院校（含空軍招飛、武警工程學(xué)院、武警警官學(xué)院、武警特種警察學(xué)院、武警海警學(xué)院）

普通類（歷史）：總分548分。

普通類（物理）：總分539分。

（二）軍隊(duì)本科批次院校

陸軍工程大學(xué)（人防系統(tǒng)定向）

普通類（物理）：總分480分。

四、中國(guó)消防救援學(xué)院

普通類（歷史）：總分548分。

普通類（物理）：總分539分。

五、本科院校訂單定向培養(yǎng)農(nóng)村教師人才（教師專項(xiàng)計(jì)劃）

普通類（歷史）：總分472分。

普通類（物理）：總分460分。

其中，華南師范大學(xué)、廣州大學(xué)：普通類（歷史）總分528分；普通類（物理）總分519分。

體育類：文化科總分347分，體育術(shù)科195分。

美術(shù)類：文化科總分325分，美術(shù)術(shù)科200分。

音樂(lè)類：文化科總分325分，音樂(lè)術(shù)科185分。

六、訂單定向培養(yǎng)農(nóng)村衛(wèi)生人才（衛(wèi)生專項(xiàng)計(jì)劃）

（一）本科院校農(nóng)村衛(wèi)生人才專項(xiàng)計(jì)劃

普通類（歷史）總分528分。

普通類（物理）總分460分。

其中，汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院、廣州中醫(yī)藥大學(xué)：普通類（物理）總分519分。

（二）?？圃盒＾r(nóng)村衛(wèi)生人才專項(xiàng)計(jì)劃

普通類（歷史）：總分428分。

普通類（物理）：總分412分。

七、本科院校少數(shù)民族班（招收少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生）

廣東技術(shù)師范大學(xué)（少數(shù)民族班）

普通類（歷史）：總分408分。

普通類（物理）：總分392分。

八、預(yù)科班

本科院校邊防軍人子女預(yù)科班

普通類（歷史）：總分368分。

普通類（物理）：總分352分。

廣東省舉行2021年普通高校招生新聞發(fā)布會(huì)：

6月25日廣東省舉行2021年普通高校招生新聞發(fā)布會(huì)，廣東省教育考試院權(quán)威發(fā)布今年廣東新高考分?jǐn)?shù)線，并進(jìn)行政策解讀，指導(dǎo)志愿填報(bào)。

廣東省教育考試院院長(zhǎng)歐陽(yáng)謙說(shuō)，從評(píng)卷結(jié)果看，疫情對(duì)考生發(fā)揮總體沒(méi)有影響，考試命題符合教育部和廣東的有關(guān)要求，符合高中教學(xué)要求，符合各科類對(duì)人才選拔的要求，較好反映了考生的實(shí)際水平。

值得一提的是，考試成績(jī)呈現(xiàn)理想，特別是處于中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)、真光中學(xué)的考生克服了困難，表現(xiàn)出良好的素質(zhì)和抗壓能力，取得了較好成績(jī)。

據(jù)介紹，6月27日10時(shí)至6月28日18時(shí)，填報(bào)提前批需要政審的院校志愿，并進(jìn)行網(wǎng)上志愿填報(bào)確認(rèn)。6月28日開始，填報(bào)本科批志愿。

以上內(nèi)容參考 中青在線－2021年廣東高考分?jǐn)?shù)線出爐 6月27日開始填報(bào)志愿 、 澎湃新聞－重磅！2021年廣東高考分?jǐn)?shù)線出爐

廣東近三年高考分?jǐn)?shù)線和位次如下：

一、當(dāng)前生態(tài)系統(tǒng)的現(xiàn)狀

半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，隨著人口的迅速增長(zhǎng)和科技的飛速發(fā)展，人類不但擁有了空前強(qiáng)大的建設(shè)和創(chuàng)造能力，也擁有了巨大的破壞和毀滅力量。一方面，由于人類的各種活動(dòng)增大了向自然資源索取的速度和規(guī)模，導(dǎo)致了生態(tài)失衡，帶來(lái)了一系列災(zāi)害。

另一方面，由于自然規(guī)律的反饋?zhàn)饔?，人類本身也遭到“?bào)復(fù)”。因此，當(dāng)今世界不管是發(fā)達(dá)國(guó)家，還是發(fā)展中國(guó)家，都已經(jīng)把生態(tài)環(huán)境問(wèn)題作為制約經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重大課題來(lái)研究。

人類目前正面臨著一場(chǎng)空前險(xiǎn)惡的生態(tài)危機(jī)。所謂生態(tài)危機(jī)，就是指生態(tài)破壞、環(huán)境惡化、臭氧層損耗、氣候異常、資源匱乏、疾病蔓延、生物多樣性銳減等。

二、系統(tǒng)科學(xué)地“看”生態(tài)

系統(tǒng)科學(xué)就是以系統(tǒng)為研究對(duì)象的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用開發(fā)的學(xué)科組成的學(xué)科群。它主要考察各類系統(tǒng)的關(guān)系和屬性，并揭示其活動(dòng)規(guī)律，探討其有關(guān)系統(tǒng)的各種方法和理論。系統(tǒng)科學(xué)的方法和理論正在從自然科學(xué)和工程技術(shù)領(lǐng)域向社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域廣泛轉(zhuǎn)移。

生態(tài)系統(tǒng)依其不同的結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)其一定的功能，而系統(tǒng)的特定功能的實(shí)現(xiàn)要具備一定的結(jié)構(gòu)。若要調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，就有可能會(huì)改變系統(tǒng)的功能;而要改變生態(tài)系統(tǒng)的功能，就必須改變系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，人類片面追求經(jīng)濟(jì)價(jià)值使其結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生混亂。

導(dǎo)致了一系列的生態(tài)危機(jī)。這些都表明，人類解決生態(tài)問(wèn)題已經(jīng)不僅僅是理論認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，而更多的是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題?？陀^地說(shuō)，現(xiàn)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，人的主體能動(dòng)性的異化是導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)的真正根源。