2020寧夏高職院校排名 寧夏2020年高職擴(kuò)招有嗎?具體時(shí)間在什么時(shí)候 - 百度...

高職擴(kuò)招，是指高職(?？?院校實(shí)施擴(kuò)招，屬于大學(xué)擴(kuò)招。2019年高職院校實(shí)施擴(kuò)招，擴(kuò)招人數(shù)為100萬(wàn)人。(2020、2021兩年高職擴(kuò)招200萬(wàn)，具體信息應(yīng)與教育局或考試院信息為準(zhǔn)，切勿聽所謂民間教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的營(yíng)銷傳言，警防上當(dāng)受騙)
高職擴(kuò)招是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大決策，是落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(簡(jiǎn)稱"職教20條")的重要舉措，是職業(yè)教育改革發(fā)展的重大機(jī)遇，將對(duì)我國(guó)教育發(fā)展產(chǎn)生重大影響 。
高職院校的招生對(duì)象，主要包含三類:應(yīng)往屆普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生、社會(huì)考生(農(nóng)民工、下崗職工、退役軍人、新型職業(yè)農(nóng)民等)，在高等教育普及化時(shí)代，擴(kuò)大高職招生規(guī)模，面向這三類招生對(duì)象的招生，需要改革。
推進(jìn)高職院校的招生改革，面臨一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，即降低高職入學(xué)門檻。要讓降低入學(xué)門檻而不影響高職的質(zhì)量，就必須切實(shí)推進(jìn)"寬進(jìn)嚴(yán)出"的培養(yǎng)改革。從全世界范圍看，高等教育進(jìn)入高等教育普及化階段后，高職院校辦學(xué)必然進(jìn)入"寬進(jìn)嚴(yán)出"階段。
質(zhì)量型擴(kuò)招，做好三個(gè)保證。一是用優(yōu)質(zhì)資源保證，用優(yōu)質(zhì)校拉動(dòng)一般校，提高優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源使用效率，加強(qiáng)辦學(xué)條件薄弱公辦高職院校改造，整體提升辦學(xué)水平。二是用師資隊(duì)伍保證，通過(guò)資源整合挖潛一批、專項(xiàng)培訓(xùn)培育一批、校企合作解決一批、"銀齡講學(xué)"補(bǔ)充一批、社會(huì)力量*一批，加快補(bǔ)充急需的專業(yè)教師。三是用教學(xué)改革保證，針對(duì)不同生源特點(diǎn)，分類編制專業(yè)人才培養(yǎng)方案，采取彈性學(xué)制和靈活多元教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)組織和考核評(píng)價(jià)，加快學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級(jí)證書互通銜接，有序開展學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換。
高職擴(kuò)招100萬(wàn)人，不單是著眼于高考生源各錄取層次的平衡，更是穩(wěn)就業(yè)"棋盤"里的重要落子。只有將含高職在內(nèi)的職業(yè)教育充分激活，由其輸出更多高技能人才，這既能在未來(lái)解決"結(jié)構(gòu)性失業(yè)"，同時(shí)也是結(jié)構(gòu)性增加就業(yè)供給，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供足夠的人力資源支撐。

1、新疆科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2014年，教學(xué)上學(xué)校堅(jiān)持從嚴(yán)治學(xué)的原則，注重貫徹黨的教育方針，其大部分專業(yè)都有和相關(guān)的單位合作，實(shí)現(xiàn)了高品質(zhì)高薪的就業(yè)。

2、新疆工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1958年，在當(dāng)?shù)厥且凰鶎I(yè)涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，尤其是化工環(huán)保類、土建類、裝備*類等大類的專業(yè)都是每年報(bào)考的熱門。

3、新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1958年，創(chuàng)辦至今學(xué)校每年對(duì)課程每年都有定期的更新，同時(shí)很是注重專業(yè)的多樣性和人才綜合性的培養(yǎng)。

4、新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2005年，其專業(yè)基本上都是和能源類有關(guān)，就業(yè)上學(xué)校也和多個(gè)就業(yè)機(jī)構(gòu)有合作，所以到如今每年的就業(yè)率都是很高的。

5、新疆職業(yè)大學(xué)：新疆職業(yè)大學(xué)創(chuàng)辦于1962年，到如今學(xué)校共有十幾個(gè)專業(yè)，同時(shí)也建立起了不少的實(shí)訓(xùn)中心，學(xué)校設(shè)有9個(gè)學(xué)院、2個(gè)教學(xué)部，開辦52個(gè)高職專業(yè)。

6、新疆現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1995年，創(chuàng)辦至今學(xué)校不僅有著綜合性極強(qiáng)的專業(yè)，而且還有多個(gè)層次的教學(xué)學(xué)歷共學(xué)生們選擇，滿足學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和就業(yè)等方面的需求。

7、新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2012年，在新疆當(dāng)?shù)厥潜容^受學(xué)生和家長(zhǎng)們青睞的，目前學(xué)校所設(shè)有的專業(yè)的以應(yīng)用型和技能型的為主，并且超高的教育水準(zhǔn)讓學(xué)生的綜合素質(zhì)都是比較高的。

8、新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1993年，如今學(xué)校設(shè)有電子通訊學(xué)院、工程汽車學(xué)院和語(yǔ)言等大系，在就業(yè)上學(xué)校不斷和各大企業(yè)單位合作。

9、新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2004年，在近幾年的發(fā)展中獲得了不少的殊榮，普通高等的專業(yè)有21個(gè)，其中每年比較受青睞的專業(yè)有電氣化鐵道技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)。

10、新疆師范高等?？茖W(xué)校：新疆師范高等?？茖W(xué)校創(chuàng)辦于1906年，在當(dāng)?shù)貙儆谑呛苁苤匾暤囊凰鶎W(xué)院，目前學(xué)校所設(shè)有外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院等大系，其涵蓋的范圍非常的廣泛。

?？破蛴诶碚摚叩氖潜究平逃穆肪€，學(xué)習(xí)在于實(shí)踐，培養(yǎng)的是有較強(qiáng)動(dòng)手能力的畢業(yè)生。無(wú)論在哪個(gè)學(xué)校都要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)建設(shè)獻(xiàn)一份力。

1、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3、湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院

4、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

5、永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

6、長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

7、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

8、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院

9、湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

10、湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

注意事項(xiàng)：

截至2020年12月，長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校占地面積1024畝，建筑面積40.11萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值13196.98多萬(wàn)元；設(shè)有13個(gè)學(xué)院和教學(xué)部，開設(shè)專科專業(yè)44個(gè)；有在崗教職工1338人，其中校內(nèi)專任教師845人，在校生1.8萬(wàn)余人。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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