科學(xué)教育專業(yè) 排名院校 教育學(xué)排名前十名大學(xué)

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)砹丝茖W(xué)教育專業(yè) 排名院校 教育學(xué)排名前十名大學(xué)，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

在國內(nèi)教育學(xué)專業(yè)排名前十名：

• 北京師范大學(xué) ：簡稱北師大，是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)學(xué)科為主要特色的綜合性全國重點大學(xué)。

• 華東師范大學(xué) ：簡稱華東師大，是中華人民共和國教育部、上海市人民*和國家海洋局共建的綜合性全國重點大學(xué)。

• 南京師范大學(xué) ：簡稱南師大，由江蘇省人民*和中華人民共和國教育部共建。

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• 東北師范大學(xué) ：原名東北大學(xué)，是一所綜合性大學(xué)，坐落于吉林省長春市。

• 華南師范大學(xué) ：簡稱華師，坐落于廣州市，前身是著名教育家林礪儒先生創(chuàng)建的廣東省立?鵯詿笱?師范學(xué)院。

• 首都師范大學(xué) ：簡稱首師大，是北京市重點建設(shè)的市屬重點大學(xué)。

• 華中師范大學(xué) ：簡稱華中師大，位于湖北省武漢市。

• 北京大學(xué) ：初名叫京師大學(xué)堂，是中國第一所國立綜合性大學(xué)，也是當時中國最高教育行政機關(guān)。

• 西南大學(xué) ：簡稱西大，全國重點綜合大學(xué)。

• 浙江大學(xué) ：簡稱浙大，前身是1897年創(chuàng)建的求是書院，是中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學(xué)校之一。

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其實我對教育技術(shù)學(xué)專業(yè)也不怎么了解，我在網(wǎng)上幫你找了點東西
方向：1、教育技術(shù)學(xué)的基本理論 2、信息技術(shù)教育 3、數(shù)字媒體技術(shù) 4、教育軟件的設(shè)計與開發(fā) 5、現(xiàn)代遠程教育
學(xué)校排名：北京師范大學(xué) 華南師范大學(xué) 華東師范大學(xué) 西北師范大學(xué) 東北師范大學(xué) 華中師范大學(xué) 浙江師范大學(xué) 南京師范大學(xué) 徐州師范大學(xué) 山東師范大學(xué) 清華大學(xué) 天津師范大學(xué) 北京大學(xué) 陜西師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 河南師范大學(xué) 江南大學(xué) 南京大學(xué) 上海外國語大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 湖南師范大學(xué) 揚州大學(xué)
你應(yīng)該現(xiàn)在是大三，還是有很多時間可以了解這方面的情況的，多看看考研網(wǎng)站的信息，各個學(xué)校官方的信息啦，多問問考研的學(xué)長學(xué)姐們，多和他們交流，希望這些能對你有所幫助，也希望你能去的自己理想的成績~~~

您好，科學(xué)教育專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)統(tǒng)一的科學(xué)概念和原理，掌握生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、地球宇宙和空間科學(xué)三大領(lǐng)域的科學(xué)知識與技能，受到嚴格的科學(xué)思維與科學(xué)方法的訓(xùn)練，形成良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價值觀，具有從事科學(xué)課程教學(xué)與研究開發(fā)的基本能力。
這個專業(yè)一般在 師范類院校 或者綜合性大學(xué) 才會有。
下面給一個課程內(nèi)容給你參考，具體不通學(xué)校不同。
科學(xué)教育專業(yè)主要課程簡介
1．高等數(shù)學(xué) Advanced Mathematics
預(yù)修課程：高中數(shù)學(xué)
主要內(nèi)容：
包括函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、不定積分與定積分、微積分的應(yīng)用、空間解析幾何和向量代數(shù)的基本知識、多元微分法及應(yīng)用、重積分、曲線積分、無窮級數(shù)、微分方程等。
教 材：上海師大，高等數(shù)學(xué)（講義），內(nèi)部（該書擬定2005年正式出版），2004年6月.
參考書目：同濟大學(xué)數(shù)學(xué)教研室，高等數(shù)學(xué)，高等教育出版社，1996年12月第4版.
同濟大學(xué)數(shù)學(xué)教研室，高等數(shù)學(xué)例題與習(xí)題，同濟大學(xué)出版社，1990年.

2. 基礎(chǔ)物理學(xué) General Physics
預(yù)修課程：高中物理學(xué)
主要內(nèi)容：
以講授經(jīng)典物理學(xué)的基本知識為主，包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)等內(nèi)容及有關(guān)實驗，適當介紹近代物理學(xué)的內(nèi)容。 以電磁學(xué)和波動光學(xué)為重點內(nèi)容。
教 材：馬文蔚改編：《物理學(xué)》（第四版）（上、中、下冊），高等教育出版社1999年版
參考書目：程守洙 江之永編：《普通物理學(xué)》（第五版），高等教育出版社
倪光炯等編：《改變世界的物理學(xué)》，復(fù)旦大學(xué)出版社1999年版

3. 基礎(chǔ)化學(xué) General Chemistry
預(yù)修課程：高中化學(xué)
主要內(nèi)容：
包括無機化學(xué)、分析化學(xué)的基本知識理論，如：化學(xué)平衡、化學(xué)熱力學(xué)和化學(xué)動力學(xué)基礎(chǔ)、晶體結(jié)構(gòu)、元素化學(xué)、有機化學(xué)初步、酸堿滴定法、絡(luò)合滴定法、氧化還原滴定法、重量沉淀滴定法等定量分析方法等。
4. 普通生物學(xué) General Biology
預(yù)修課程：高中生物
主要內(nèi)容：
包括細胞、植物、動物遺傳、進化和生態(tài)學(xué)等部分。如：細胞的化學(xué)組成，細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，細胞代謝，細胞分裂，植物分類，動物分類，生殖和發(fā)育，遺傳與變異，基因工程，生物進化，生命的自然史，生命與環(huán)境，生物圈，生態(tài)系統(tǒng)等。
5. 地球與空間科學(xué) Earth and Space Sciences
主要內(nèi)容：
地球與空間科學(xué)以地球及宇宙空間為研究對象，是科學(xué)教育專業(yè)的一門專業(yè)必修課，它既是一門基礎(chǔ)學(xué)科，又是一門在現(xiàn)代國防和國民經(jīng)濟建設(shè)中有著廣泛應(yīng)用的學(xué)科。21世紀人類面臨著日益嚴重的資源、環(huán)境及自然災(zāi)害問題，21世紀也是空間技術(shù)蓬勃發(fā)展的時代。地球與空間科學(xué)研究，不僅在航天、資源勘察、自然災(zāi)害的預(yù)測與防御等傳統(tǒng)領(lǐng)域中發(fā)揮作用，在地球環(huán)境監(jiān)視與預(yù)測、數(shù)字地球等新領(lǐng)域也顯得越發(fā)重要，對國民經(jīng)濟和現(xiàn)代國防建設(shè)有十分重要的意義。
6. 中學(xué)綜合課程實驗理論與研究
study of middle school integrated science experiment
預(yù)修課程：無
主要內(nèi)容：
《中學(xué)綜合課程實驗理論與研究》是研究中等學(xué)校理科實驗教學(xué)的理論、方法和技能的一門課程。其教學(xué)內(nèi)容主要包括物理、化學(xué)、生物各科典型實驗教學(xué)的基本知識、實驗教學(xué)的特點、實驗教學(xué)技能和實驗研究方法等。
7. 科學(xué)技術(shù)與社會 Science and Technology and Society
預(yù)修課程：無
主要內(nèi)容：
本課程以宇宙、地球、物質(zhì)、生命、環(huán)境資源等一些問題為線索，幫助科學(xué)教師對自然和自然科學(xué)研究的對象有一個概貌式的了解，并以人類進化、社會的科學(xué)文化、自然災(zāi)害與防治、現(xiàn)代科技進步和可持續(xù)發(fā)展等重大問題的討論，旨在拓展科學(xué)教師的知識面，使他們對科技發(fā)展與人類社會進步有一個整體的認識。本課程是科學(xué)教育專業(yè)的一門必修課程。
8. 科學(xué)教學(xué)論 Pedagogy of Science
主要內(nèi)容：
自然科學(xué)教學(xué)論是教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)論、教學(xué)技術(shù)學(xué)等教育、教學(xué)基本理論以及自然科學(xué)學(xué)科特征在科學(xué)教育教學(xué)上的反映和應(yīng)用，是一門邊緣性、應(yīng)用性的學(xué)科。在我國，開設(shè)統(tǒng)一的自然科學(xué)教學(xué)論還是一件帶有創(chuàng)造性的工作，它包含的內(nèi)容廣泛，影響深刻，但是發(fā)展卻十分迅速。在本科教育階段將著重介紹跟形成教師職業(yè)能力緊密相關(guān)的內(nèi)容。“自然科學(xué)教學(xué)論”將包括教學(xué)基本問題、課堂教學(xué)系統(tǒng)、自然科學(xué)的常見教學(xué)模式、自然科學(xué)教學(xué)的變革、自然科學(xué)的教學(xué)評價等。
9. 現(xiàn)代教學(xué)技術(shù) Educational Technology
預(yù)修課程：高中計算機
主要內(nèi)容：
教育技術(shù)是一個分析問題和設(shè)計、實施、評價并管理那些問題的解決方案的完整過程。根據(jù)該定義，教育技術(shù)學(xué)是一門指導(dǎo)學(xué)生將先進的技術(shù)設(shè)備、思想方法應(yīng)用于教育、教學(xué)并使之優(yōu)化的學(xué)問。在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上“教育技術(shù)學(xué)”更多地應(yīng)該歸屬于現(xiàn)代教育科學(xué)范疇，而不是歸屬于計算機多媒體和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)。
10. 科學(xué) SCIENCE
預(yù)修課程：高中英語
主要內(nèi)容：
本課程是一門跨學(xué)科的綜合課程。它所涉及的學(xué)科包括英語、中學(xué)科學(xué)、教育和教學(xué)等學(xué)科。設(shè)置本課程的目的是為了進一步地提高師范生的科技英語，并了解國外的一些教育理念，為他們今后的全球化的基礎(chǔ)教育打下一定的基礎(chǔ)。
謝謝！

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