農(nóng)業(yè)系統(tǒng)專業(yè)排名院校 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)好的專業(yè)有哪些??

2013-2014年農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)排名 排 序 學(xué)校名稱 水 平 開此專業(yè)學(xué)校數(shù) 1 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 5★ 41 2 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 5★ 41 3 吉林大學(xué) 4★ 41 4 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 4★ 41 5 石河子大學(xué) 4★ 41 6 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 4★ 41 7 江蘇大學(xué) 4★ 41 8 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 4★ 41 9 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 3★ 41 10 西北農(nóng)林科技大學(xué) 3★ 41 11 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 3★ 41 12 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) 3★ 41 13 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 3★ 41 14 山東理工大學(xué) 3★ 41 15 西南大學(xué) 3★ 41 16 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 3★ 41 17 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 3★ 41 18 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 3★ 41 19 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 3★ 41 20 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 3★ 41 2015校友會大學(xué)專業(yè)排名 學(xué)校名稱專業(yè)排名辦學(xué)層次省中國農(nóng)業(yè)大學(xué)6星級中國頂尖專業(yè)北京吉林大學(xué)5星級中國一流專業(yè)吉林沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)4星級中國高水平專業(yè)遼寧南京農(nóng)業(yè)大學(xué)4星級中國高水平專業(yè)江蘇山東理工大學(xué)4星級中國高水平專業(yè)山東石河子大學(xué)4星級中國高水平專業(yè)新疆華南農(nóng)業(yè)大學(xué)4星級中國高水平專業(yè)廣東東北農(nóng)業(yè)大學(xué)4星級中國高水平專業(yè)黑龍江黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)4星級中國高水平專業(yè)黑龍江吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)3星級中國知名專業(yè)吉林內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)3星級中國知名專業(yè)內(nèi)蒙古山西農(nóng)業(yè)大學(xué)3星級中國知名專業(yè)山西安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)3星級中國知名專業(yè)安徽江西農(nóng)業(yè)大學(xué)3星級中國知名專業(yè)江西山東農(nóng)業(yè)大學(xué)3星級中國知名專業(yè)山東青島農(nóng)業(yè)大學(xué)3星級中國知名專業(yè)山東甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)3星級中國知名專業(yè)甘肅西北農(nóng)林科技大學(xué)3星級中國知名專業(yè)陜西新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)3星級中國知名專業(yè)新疆貴州大學(xué)3星級中國知名專業(yè)貴州四川農(nóng)業(yè)大學(xué)3星級中國知名專業(yè)四川云南農(nóng)業(yè)大學(xué)3星級中國知名專業(yè)云南海南大學(xué)3星級中國知名專業(yè)海南河南農(nóng)業(yè)大學(xué)3星級中國知名專業(yè)河南河南科技大學(xué)3星級中國知名專業(yè)河南華中農(nóng)業(yè)大學(xué)3星級中國知名專業(yè)湖北湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)3星級中國知名專業(yè)湖南佳木斯大學(xué)3星級中國知名專業(yè)黑龍江

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)好的專業(yè)有：國家一流本科專業(yè)建設(shè)點（15個）：化學(xué)、生物科學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、農(nóng)業(yè)工程、農(nóng)業(yè)水利工程、資源環(huán)境科學(xué)、食品科學(xué)與工程、農(nóng)學(xué)、園藝、植物保護、動物科學(xué)、草業(yè)科學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟管理、動物醫(yī)學(xué)、土地資源管理。

國家級特色專業(yè)（14個）：動物科學(xué)、電子信息工程、車輛工程、電氣工程及自動化、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、農(nóng)林經(jīng)濟管理、食品質(zhì)量與安全、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程、環(huán)境科學(xué)類、化學(xué)、動物醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化。

擴展資料：

師資力量

截至2019年12月，學(xué)校有專任教師1861人，其中教授（含研究員）672人、副教授（含副研究員）918人。研究生導(dǎo)師1406人，其中博士生導(dǎo)師904人。

學(xué)校有中國科學(xué)院院士5人、中國工程院院士8人，“國家杰出青年科學(xué)基金”獲得者45人，優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者32人，“國家特支計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才23人，“國家特支計劃”青年拔尖人才6人，“百千萬人才工程”國家級人選27人，享受*特殊津貼專家72人。

聘請了包括諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎獲得者、“DNA之父”JamesWatson和中國農(nóng)業(yè)科學(xué)家、雜交水稻之父袁隆平院士在內(nèi)的一批中國國內(nèi)外學(xué)者擔任名譽教授。

參考資料來源： 百度百科-中國農(nóng)業(yè)大學(xué)

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的話，很多專業(yè)都是現(xiàn)在已經(jīng)比較不錯的，而且最主要的也就是像一個農(nóng)業(yè)景點專業(yè)，農(nóng)業(yè)景點專業(yè)的話，這塊現(xiàn)在也是最新興起的，非常不錯的一個專業(yè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)主要指第二次世界大戰(zhàn)后經(jīng)濟發(fā)達國家和地區(qū)的農(nóng)業(yè)。其基本特征是：技術(shù)經(jīng)濟性能優(yōu)良的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機器體系廣泛應(yīng)用，因而機器作業(yè)基本上替代了人畜力作業(yè)；有完整的高質(zhì)量的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施，如良好的道路和倉儲設(shè)備；在植物學(xué)、動物學(xué)、遺傳學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科高度發(fā)展的基礎(chǔ)上建立起一整套先進的科學(xué)技術(shù)，并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用；無機能的投入日益增長；生物工程、材料科學(xué)、原子能、激光、遙感技術(shù)等最新技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中開始運用；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高度社會化、專門化；經(jīng)濟數(shù)學(xué)方法、電子計算機等在農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理中的運用越來越廣?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展，大幅度提高了農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率、土地生產(chǎn)率和農(nóng)產(chǎn)品商品率，也使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村面貌發(fā)生了重大變化。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)的形成只有100多年的歷史，但其發(fā)生、發(fā)展的過程源遠流長。古代天文、物候、歷法、測量等知識的形成，實際上都與人類早期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐有關(guān)，是當時人們對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件、季節(jié)更替規(guī)律，以及土地利用方法等探索成果的反映。
后來，人們從企圖認識農(nóng)業(yè)環(huán)境，進步到設(shè)法改變環(huán)境條件和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對象本身，就又促進了土壤耕作、施肥、灌溉，以及作物的品種選育和栽培、家畜的飼養(yǎng)和繁育等方面知識的逐步系統(tǒng)化。篇幅浩瀚的中國農(nóng)書，為古代農(nóng)業(yè)研究的光輝成就提供了有力的佐證。
19世紀中葉以后，自然科學(xué)如生物學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)、遺傳學(xué)、昆蟲學(xué)、微生物學(xué)、土壤學(xué)和氣象學(xué)等的研究成果，及其實驗方法逐漸被應(yīng)用于農(nóng)業(yè)，促進了農(nóng)學(xué)研究從經(jīng)驗水平到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)的質(zhì)變。1840年李比希的經(jīng)典著作《有機化學(xué)在農(nóng)業(yè)和生理學(xué)上的應(yīng)用》的發(fā)表，一般認為標志著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)系統(tǒng)發(fā)展的開始。
從此，以實驗為基礎(chǔ)的各門農(nóng)業(yè)科學(xué)先后形成。農(nóng)業(yè)化學(xué)在作物栽培中的應(yīng)用，導(dǎo)致了化學(xué)肥料工業(yè)的建立和植物生理學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)的發(fā)展，作物栽培技術(shù)也因而更加科學(xué)化。孟德爾遺傳定律和基因?qū)W說的提出，導(dǎo)致現(xiàn)代作物育種學(xué)的誕生。隨著生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、解剖學(xué)和遺傳學(xué)等學(xué)科的原理用于畜牧生產(chǎn)，家畜的育種、繁育和飼料科學(xué)以及獸醫(yī)學(xué)等也迅速發(fā)展起來。
20世紀初，動力機械特別是內(nèi)燃機拖拉機和其他機動農(nóng)具逐步推廣，以畜力為農(nóng)業(yè)動力的局面發(fā)生變化，加速了農(nóng)業(yè)機械化的進程。由此而形成的農(nóng)業(yè)機械科學(xué)，為不斷提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率提供了理論基礎(chǔ)。
第二次世界大戰(zhàn)以后，合成化學(xué)工業(yè)興起，促進了對各種農(nóng)藥、除草劑和農(nóng)用塑料等的研究，植物保護手段日益改進。隨著細胞遺傳學(xué)和分子遺傳學(xué)的發(fā)展，遺傳工程等生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用研究開始取得成果，預(yù)示著育種技術(shù)的一場新的革命。而生態(tài)科學(xué)和系統(tǒng)科學(xué)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用，則從宏觀上為農(nóng)業(yè)科學(xué)的發(fā)展開拓了新的途徑和領(lǐng)域。
與此同時，由核技術(shù)、電子計算機和遙感、遙測等提供的新的研究手段，也已經(jīng)和正在使農(nóng)業(yè)科學(xué)研究更加精密化。現(xiàn)在，由于農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的進步，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者不但已有可能幾倍以至幾十倍地提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率，而且可以大幅度地提高各種動植物產(chǎn)品的單位產(chǎn)量，有效地改進產(chǎn)品的品質(zhì)，并極大地減輕因有害生物和不良自然條件而造成的損失。農(nóng)業(yè)科學(xué)已經(jīng)成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的不可缺少的組成部分，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和高速度地提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的必要條件。
當然，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的提高，并非僅僅得益于自然科學(xué)。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟科學(xué)的發(fā)展，對于人們更加自覺地依據(jù)經(jīng)濟規(guī)律來進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，變革和改進農(nóng)業(yè)中的生產(chǎn)關(guān)系合理組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，改善農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、流通、分配環(huán)節(jié)和不斷提高經(jīng)濟效益，也起了很大作用。
編輯本段農(nóng)業(yè)科學(xué)的內(nèi)容及分支
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對象的多樣性和生產(chǎn)條件的復(fù)雜性，決定了農(nóng)業(yè)科學(xué)的范圍廣泛和門類繁多，其中有側(cè)重基礎(chǔ)理論的，也有側(cè)重應(yīng)用技術(shù)的。隨著有關(guān)學(xué)科的相互滲透，新的研究領(lǐng)域?qū)映霾桓F，學(xué)科內(nèi)容范圍還在不斷擴大。
根據(jù)目前狀況，除林業(yè)科學(xué)和水產(chǎn)科學(xué)另有相對獨立的學(xué)科體系外，農(nóng)業(yè)科學(xué)可以大體概括為五個主要門類，每個門類又有若干學(xué)科及其所屬分支。
農(nóng)業(yè)環(huán)境科學(xué) 農(nóng)業(yè)環(huán)境是農(nóng)業(yè)生物賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，廣義上也包括有機環(huán)境，即農(nóng)業(yè)生物以外的其他生物因素，但習(xí)慣上常指日照、溫度、水、大氣、土壤等無機環(huán)境條件。農(nóng)業(yè)環(huán)境科學(xué)就是以農(nóng)業(yè)生物-環(huán)境的發(fā)生和發(fā)展、組成和結(jié)構(gòu)、調(diào)節(jié)和控制、改造和利用等為研究內(nèi)容。目前比較成熟的分支學(xué)科有土壤學(xué)、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)等。農(nóng)業(yè)工程學(xué)包括農(nóng)田水利科學(xué)等也是農(nóng)業(yè)環(huán)境科學(xué)的組成部分，但已發(fā)展成為獨立的學(xué)科。
作物生產(chǎn)科學(xué)也稱農(nóng)學(xué)或農(nóng)藝學(xué)。其研究對象除大田作物外，還包括果樹、蔬菜、花卉等園藝作物。作物生產(chǎn)是一個由多種因素綜合作用的復(fù)雜過程，作物生產(chǎn)科學(xué)的這種綜合性常常使它同自然科學(xué)的一些學(xué)科難以截然分割，但在實踐中也已經(jīng)發(fā)展出一些比較系統(tǒng)的學(xué)科。
作物育種學(xué)和作物栽培學(xué)的作用在于提高作物的產(chǎn)量、品質(zhì)和抗逆能力，甚至改變植株和植物器官的構(gòu)型，使之適應(yīng)栽培、包裝和貯運等措施的需要。植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)、雜草學(xué)和農(nóng)藥科學(xué)等的作用則在于最大限度地減少作物生產(chǎn)中的損失。
隨著研究的深入，這些學(xué)科一方面進一步分化，如植物病理學(xué)又細分為植物病原真菌學(xué)、植物細菌病學(xué)、植物病毒學(xué)、植物線蟲病學(xué)、植物免疫學(xué)等；另一方面，它們又趨向于綜合，如病蟲害防治中綜合防治的運用、植物保護措施與育種、耕作栽培措施的結(jié)合等。這又導(dǎo)致生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)科學(xué)等在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中日

中國農(nóng)大是中國農(nóng)業(yè)最高學(xué)府，對于中國這個人口最多的國家，養(yǎng)活十幾億人口，農(nóng)業(yè)對于這個國家是太重要了。對于愛好農(nóng)業(yè)科學(xué)的考生，中國農(nóng)大絕對是考生理想中最好的選擇。 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)分布 理科：農(nóng)業(yè)工程、植物保護、農(nóng)業(yè)資源利用、作物學(xué)、畜牧學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品加工、生命科學(xué)等文科：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理等

排名前3名的大學(xué)是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)。

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)（China Agricultural University），簡稱“中國農(nóng)大”（CAU），坐落于北京市，是中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，中華人民共和國水利部、中華人民共和國農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和北京市共建的一所全國重點大學(xué)。

位列“雙一流”、“985工程”、“211工程”，入選“基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點”、“2011計劃”、“111計劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目。

中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，為中國?D加州大學(xué)系統(tǒng)"10+10"合作科研聯(lián)盟、學(xué)位授權(quán)自主審核單位成員高校。

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)肇始于1905年成立的京師大學(xué)堂農(nóng)科大學(xué)。1949年9月，北京大學(xué)農(nóng)學(xué)院、清華大學(xué)農(nóng)學(xué)院和華北大學(xué)農(nóng)學(xué)院合并成立北京農(nóng)業(yè)大學(xué)。1952年10月，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)機械系與華北農(nóng)業(yè)機械?？茖W(xué)校，中央農(nóng)業(yè)部機耕學(xué)校合并成立北京機械化農(nóng)業(yè)學(xué)院。

同年11月，平原農(nóng)學(xué)院并入北京機械化農(nóng)業(yè)學(xué)院，1953年7月更名為北京農(nóng)業(yè)機械化學(xué)院，1985年10月更名為北京農(nóng)業(yè)工程大學(xué)。1995年9月，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)和北京農(nóng)業(yè)工程大學(xué)合并組建中國農(nóng)業(yè)大學(xué)。

截至2022年9月，學(xué)校占地面積125萬平方米，校舍面積123萬平方米；設(shè)有18個學(xué)院、1個實體教學(xué)單位和1個直屬系，開辦本科專業(yè)80個。

有全日制本科生13932人，全日制研究生11843人；有專任教師2041人；有博士后流動站19個、一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點24個、一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點34個。