?？栖娋盒Ｅ琶?全國二本學校有哪些?

其實國內的二本高校非常多，就教育部公布的信息，目前全國正式具有招生資格的高等院校共有2900多所，其中普通高等學校就有2600多所，其余是成人高等院校。其實真正意義上的二本高校并沒有太多，這樣說吧，像鄭州大學、南昌大學、太原理工大學這樣的211高校還存在二本專業(yè)招生呢！怎么定論？是一本還是二本呢？

中國哪些二本大學的綜合實力最強、辦學水平最高?哪些高校榮膺2017中國二級本科獨立學院?哪些二級本科高校躋身中國一流獨立學院隊列?下面整理了2017年中國二本大學排行榜1-300強完整名單，

河南二本大學排名 學校名稱 所在地 錄取批次 平均分

1 新鄉(xiāng)醫(yī)學院 河南 本科二批 528

2 河南農業(yè)大學 河南 本科一批 522

3 華北水利水電大學 河南 本科二批 518

4 河南 財經 政法大學 河南 本科二批 510

5 河南中醫(yī)藥大學 河南 本科二批 508

6 河南工業(yè)大學 河南 本科二批 507

7 鄭州航空工業(yè)管理學院 河南 本科二批 507

8 河南理工大學 河南 本科二批 500

9 河南師范大學 河南 本科二批 498

10 河南 科技 大學 河南 本科二批 497

11 河南警察學院 河南 本科二批 492

12 信陽師范學院 河南 本科二批 491

13 洛陽理工學院 河南 本科二批 491

14 河南農業(yè)大學 河南 本科二批 490

15 河南大學 河南 本科二批 490

16 中原工學院 河南 本科二批 486

17 鄭州輕工業(yè)學院 河南 本科二批 485

18 河南工程學院 河南 本科二批 484

19 洛陽師范學院 河南 本科二批 480

20 河南 科技 學院 河南 本科二批 479

21 鄭州師范學院 河南 本科二批 477

22 安陽工學院 河南 本科二批 474

23 黃河 科技 學院 河南 本科二批 473

24 南陽理工學院 河南 本科二批 471

25 安陽師范學院 河南 本科二批 469

26 河南城建學院 河南 本科二批 469

27 許昌學院 河南 本科二批 468

28 南陽師范學院 河南 本科二批 468

29 新鄉(xiāng)學院 河南 本科二批 468

30 河南財政金融學院 河南 本科二批 467

31 商丘師范學院 河南 本科二批 463

32 河南牧業(yè)經濟學院 河南 本科二批 462

33 鄭州大學211 河南 本科二批 459

34 平頂山學院 河南 本科二批 458

35 周口師范學院 河南 本科二批 457

36 黃淮學院 河南 本科二批 457

37 中州大學 河南 本科二批 456

38 河南機電高等專科學校 河南 本科二批 456

39 信陽農林學院 河南 本科二批 451

全國的二本院校有多少？最方便還是看我的長圖，所有二本院校一覽無余！

按省份排列：

一張圖還截取不了，第二張圖緊跟著的是湖北省所有二本院校：

其實二本大學只是個模糊的說法。事實上，很多地區(qū)現在已經不叫一本二本了。像浙江省，今年的高考志愿填報，是把原來的第一批和第二批合在一起填報。原來的第一批，相當于一本重點大學，第二批相當于二本院校，第三批才是三本和?？啤，F在第一批（前20%）和第二批（前60%）合在一起填報志愿以后，相當于從2021年開始，浙江省的一本二本就是前60%了。

另外，有些在本科第二批次錄取的院校，即二本院校，分數相當于。像上海的立信會計學院，本來是二本批次錄取的，但在很多省份，它的分數線要超過一本院校的分數線。

類似的還有南京審計學院、首都師范大學、北方工業(yè)大學、大連外國語學院、南京 財經 大學、南京郵電大學、上海金融學院、北京工商大學和北京印刷學院的。這些二本學院因為地處經濟發(fā)達的大城市，專業(yè)優(yōu)勢也很強，口碑好， 社會 知名度很高，報考的人數很多，所以錄取分數線也很高。

也有一些原來是列的二本批次錄取的，后來個別省份調整到一本批次了。像北方工業(yè)大學，名為北方，其實并不是東北地區(qū)，而在北京市，它的部分專業(yè)已經列入北京市高招一批本科計劃，甚至有提檔線超過一本控制線20分以上，可以說是名副其實的二本院校中的“牛校”。

畢竟，本科再差也是本科，總比專科要好！

總體上，全國大學目錄里，共有二本層次的高校460多所。

全國的二本到底有多少所？具體的情況得以省級招辦部門公布為準。

因為所謂一本二本院校的劃分*和教育部門本來就沒有明確的規(guī)定。國家有985，211 ，雙一流，省部共建，省重點建設等等之說，但沒有一本二本的明確劃分。只不過各省根據學校的綜合實力和在當地的認可度把學校分成兩個批次填報錄取而已。當然放在本科一批錄取的一般要比放在二批錄取的實力要強一些（但也不是絕對的噢！比如前些年少數教育相對落后的省份會把相當不錯的外省好學校放在二批來錄取，這或許也是對偏遠落后地區(qū)的一些政策性照顧吧）。

再比如河南省，近幾年河南原來有些實力的二本或部分專業(yè)都陸陸續(xù)續(xù)進入到一本批次招生 ，從去年開始原來的三本院校和剩下的二本院校合并成了一個批次，即本科二批。從此消失了概念上的本科三批。在河南要想區(qū)分哪些是原來的二本哪些是三本，那還得仔細看看（有些可以從收費多少上看出來，但高收費的不一定都是三本噢！）

河南二本大學排名 學校名稱 所在地 錄取批次 平均分

1 新鄉(xiāng)醫(yī)學院 河南 本科二批 528

2 河南農業(yè)大學 河南 本科一批 522

3 華北水利水電大學 河南 本科二批 518

4 河南 財經 政法大學 河南 本科二批 510

5 河南中醫(yī)藥大學 河南 本科二批 508

6 河南工業(yè)大學 河南 本科二批 507

7 鄭州航空工業(yè)管理學院 河南 本科二批 507

8 河南理工大學 河南 本科二批 500

9 河南師范大學 河南 本科二批 498

10 河南 科技 大學 河南 本科二批 497

11 河南警察學院 河南 本科二批 492

12 信陽師范學院 河南 本科二批 491

13 洛陽理工學院 河南 本科二批 491

14 河南農業(yè)大學 河南 本科二批 490

15 河南大學 河南 本科二批 490

16 中原工學院 河南 本科二批 486

17 鄭州輕工業(yè)學院 河南 本科二批 485

18 河南工程學院 河南 本科二批 484

19 洛陽師范學院 河南 本科二批 480

20 河南 科技 學院 河南 本科二批 479

21 鄭州師范學院 河南 本科二批 477

22 安陽工學院 河南 本科二批 474

23 黃河 科技 學院 河南 本科二批 473

24 南陽理工學院 河南 本科二批 471

25 安陽師范學院 河南 本科二批 469

26 河南城建學院 河南 本科二批 469

27 許昌學院 河南 本科二批 468

28 南陽師范學院 河南 本科二批 468

29 新鄉(xiāng)學院 河南 本科二批 468

近十年來中國內地二本院校有一批又一批不斷升級為一本大學，很多原先的二本院校要么由學院升級為大學實現了由二本上升到一本的轉變過程，要么很多二本院校不該校名但是已經實現了一本招生，變成了‘意義上’的一本大學，所以截至2021年我國二本院校目前大概有幾百來所。

第一名：廣東 財經 大學

第二名：貴州醫(yī)科大學

第三名：重慶醫(yī)科大學

第四名：皖南醫(yī)學院

第五名：廣東金融學院

第六名：四川美術學院（重慶市）

第七名：濱州醫(yī)學院

第八名：昆明理工大學

第九名：上海工程技術大學

第十名：上海立信會計金融學院

第90名：成都工業(yè)學院

第91名：甘肅醫(yī)學院

第92名：江西理工大學

第93名：河北工程大學

第94名：大連交通大學

第95名：廣西醫(yī)科大學

第96名：沈陽工業(yè)大學

第97名：北京服裝學院

第98名：天津城建大學

第99名：湖南財政經濟學院

第100名：哈爾濱醫(yī)科大學

如題：全國二本學校有哪些！

首先看一下，我們常說的二本學校是如何定位的！

二本學校：我們經常說二本學校，是根據高考錄取批次來區(qū)分的。高考錄取批次為提前批、一批本科、二批本科、三批本科等，而在一批本科與三批本科之間的為二批本科學校。

一本學校，高考錄取一批類學校，包含：985工程、211工程及省級重點高校。

三本學校，大部分為一些*與學校合辦或民辦的獨立學院，三本學校一個普遍的特點為學雜費用較高。

二本學校，不是一批類學校，又不屬于獨立學院，在高考二批本科類錄取的院校。（近年，大部分省份高考二批本科與三批本科合并，用高考錄取批次已不能看出是否為二批本科類高校了）

同時提醒，如果是?？其浫〉膶W校，而學校本身有本科專業(yè)，畢業(yè)后不能算作本科畢業(yè)生。

附部分二本學校清單（以河北省為例）：

2017年過后，二本學校只能從不是一批本科和獨立學院來判斷了！

要說明白這個問題，得先弄明白什么是二本學校。

最初的一本、二本、三本，指的是錄取批次。

合并前的錄取批次大體可以分為：提前批次（軍警政特類專業(yè)）、一批次（一本――國家或省級重點專業(yè)）、二批次（公辦二本――普通的非重點專業(yè)）、三批次（民辦院校的普通專業(yè)）、高職?？婆危ㄓ械氖∈菃为氁粋€批次、有的省是與三本合在一起）。

所以二本或二批可以定義為：

普通公辦本科大學的非重點專業(yè)，即二本指的是專業(yè)、而不是大學。

那么什么是二本大學呢？

就是只要這所大學中有非重點專業(yè)、或者說有二批次錄取專業(yè)，那么這所大學就是二本大學。

所以中國的本科大學中，二本大學占大多數。舉個例子說明一下：

例如，黑龍江省的黑龍江大學既不是雙一流、也不是985、211大學。但是他的所有專業(yè)都是國家和省級重點專業(yè)，都在第一批次投檔錄取，所以黑龍江大學就是一本大學。

而東北石油大學、黑龍江 科技 大學，都有一批次投檔錄取專業(yè)，但是他們都有二本或二批次投檔錄取的專業(yè)（哪怕只有一個是二批次錄取專業(yè)），所以他們都是二本大學。

1.如果夠一本分數線，要首選一本大學，因為一本大學的專業(yè)都是經過國家評估才確定的重點專業(yè)，師資、設施等實力強、水平高。

2.選擇二本大學中的一本專業(yè)。二本大學中也有一本專業(yè)，與一本大學中的一本專業(yè)一樣好，例如：黑龍江 科技 大學就有6個一本或一批次專業(yè)，其他都是二本或二批次專業(yè)。

3.選擇二本大學中的有碩博授權點的專業(yè)，二本大學中也有碩博點專業(yè)，也是同類專業(yè)中辦學水平比較高的專業(yè)。

4.當然如果分數低，也沒辦法就只能選擇普通專業(yè)了。

總結一下就是 只要這所大學有一個二批次投檔錄取的專業(yè)，這樣的大學就是二本大學， 二本大學有很多，可以按照這個標準查一查教育部網站。

有以下要求：

1、政治條件：

熱愛中國*、熱愛祖國、熱愛人民，政歷清楚，遵紀守法，品德優(yōu)良，樂于奉獻，無違紀違法紀錄。

2、年齡條件：

兵役法規(guī)定，男青年為年滿18至20歲，高中以上文化程度青年和企事業(yè)單位職工放寬到21歲，大專學歷畢業(yè)生放寬到23歲，本科及以上學歷畢業(yè)生可放寬到24歲。女兵征集為高校應屆畢業(yè)生，年滿22周歲以內。根據軍隊需要和本人自愿的原則，可征集年滿17周歲的應屆高中畢業(yè)男性青年入伍。

3、身體條件：

應征公民必須有強健的體魄。初中文化程度人員右眼裸眼視力不低于4.9，左眼裸眼視力不低于4.8；高中文化程度人員右眼裸眼視力不低于4.7，左眼裸眼視力不低于4.5；大學?？埔陨衔幕潭热藛T、在校大學生右眼裸眼視力不低于4.6，左眼裸眼視力不低于4.5。

4、文化條件：

根據我國城鄉(xiāng)教育發(fā)展情況和軍隊建設需要。對征集城鄉(xiāng)青年的文化條件作了不同規(guī)定。征集城鎮(zhèn)戶口青年，必須具有高中畢業(yè)以上文化程度,在校大學生原則上不征，把應屆畢業(yè)生作為征集重點；征集農村戶口青年，要具有初中畢業(yè)以上文化程度。

擴展資料：

身高要求：

身高：男性160cm以上，女性158cm以上。特勤人員：坦克乘員162―178cm，潛水員168―185cm，潛艇及水面艦艇人員162―182cm，空降兵168cm以上，空軍航空兵第34師專機服務隊女服務員165―172cm、駐香港澳門部隊條件兵170cm以上，北京衛(wèi)戍區(qū)儀仗隊隊員180cm以上。

參考資料來源： 百度百科-大學生當兵條件

原則上只能在提前批內轉專業(yè)。

學生轉專業(yè)每學年集中審批一次，申請時間在每學年第二學期的最后兩周。教務處于每學年第二學期末，根據轉入專業(yè)的辦學條件，分文、理科向全校公布轉入專業(yè)的接受名額。

為維護正常的教學秩序，原則上參加選拔后各專業(yè)轉出人數一般不得超過所在專業(yè)當年招生數的3-5%，轉入人數不得超過轉入專業(yè)當年招生數的3-5%。

提前批注意事項

首先，從總體情況看，列入提前批的學校專業(yè)類型和數量有限，如正好是考生之最愛，則應該毫不猶豫的抓住機會，錄不上不影響下面的正常批次錄取，錄上了皆大歡喜。如不是，則最好放棄提前批志愿，等待普通批次錄取，機會多多。

建議考生關注以下幾個問題：

第一，提前批志愿一定是自己愿意才填報。

第二，提前批志愿是順序志愿，而不是平行志愿，不要混淆兩種志愿模式的錄取規(guī)則。在提前批志愿中，應該只報你想讀的學校專業(yè)，學校的6個專業(yè)不一定填滿，不一定服從校內專業(yè)調劑。

第三，從整體看，提前批在普通本一批的前面。錄取過程是按批次順序依次進行的，“批批清”，前面的事情解決了落實了，后面的事情就不會被考慮了。要想被后面的錄取，前面的就得空著，就得放棄。

北京大學的來歷：

京師大學堂

光緒二十四年（1898）6月11日，光緒帝頒布《明定國是詔》，正式提出要興辦京師大學堂。同年7月3日，京師大學堂在孫家鼐的主持下在北京創(chuàng)立，最初校址在北京景山東街（馬神廟）和沙灘（故宮的東北）紅樓（北京五四大街29號）等處。京師大學堂是中國近代正式設立的第一所大學。1900年，八國聯(lián)軍侵華，打入北京后，京師大學堂遭受破壞。1902年12月，京師大學堂恢復。吏部尚書張百熙任管學大臣。吳汝綸和辜鴻銘任正副總教習，嚴復和林紓分任大學堂譯書局總辦和副總辦。創(chuàng)辦于1862年洋務運動期間的京師同文館也并入大學堂。1904年選派首批47名學生出國留學。

自國子監(jiān)和科舉制度取消、京師大學堂成立以后，京師大學堂即成為中國惟一最高學府和最高教育管理機構，加上各方最優(yōu)秀之士子大部分均投身京師大學堂，從職能、學統(tǒng)等方面均顯示出京師大學堂與國子監(jiān)之間的傳承。因此，很多學者如胡適、季羨林、馮友蘭、周培源、任繼愈、蕭超然等都認為，京師大學堂（北京大學）是中國自漢代太學以來國家最高學府的唯一正統(tǒng)繼承者，甚至北大的歷史可以因此上溯到兩千多年前漢武帝設立太學之時。

國立北京大學（蔡元培時期）

民國元年（1912） 5月，京師大學堂更名為國立北京大學，是中國歷史上第一所冠名“國立”的大學，嚴復出任校長。民國六年（1917），著名教育和*主義革命家蔡元培出任北京大學校長，他“循思想自由原則、取兼容并包義”，使得北京大學思想解放，學術繁榮，北大從此日新月異。陳獨秀、李大釗、朱家驊、胡適等一批重要的歷史人物都曾在此時期在北京大學任職或任教，魯迅也在此兼講師。北大因而成為開風氣之先的“新文化運動”中心和多種社會思潮的策源地。北京大學是中國共產主義思想的重要發(fā)源地和中國*早期活動的重要基地。北京大學教授“南陳北李”相約分別在南方和北方籌建中國*，陳獨秀當選為第一屆*中央*，曾任北京大學圖書館管理員的*自1935年至1976年去世長期作為*實際的領袖人物。

民國八年（1919）5月4日，“五四運動”爆發(fā)。北京大學等北京多所學校的學生在天安門前*，羅家倫、江紹原、張廷濟為學生運動三個代表，羅家倫起草了《北京學界全體宣言》，隨后舉行**。軍警當場逮捕學生。蔡元培、李大釗、陳獨秀、朱家驊、胡適、魯迅當時為了營救學生，不惜發(fā)動全國工商界*罷市。北京學生的愛國運動，得到了各地青年學生和人民群眾的同情和支持，學生愛國運動的烈火迅速燃遍全國，發(fā)展成為全國性的反帝愛國運動。

1927－1929年間，北大處于動蕩之中，并遭到嚴重摧殘。奉系軍閥攫取*后，于1927年悍然宣布取消北大，與北平其他八所國立大學合并為京師大學校。1928年南京國民*先將其改為中華大學，復改為北平大學，復改為國立北平大學北大學院。1929年北大宣布自行復校，國民*于8月6日將北大學院改為國立北京大學。

國立北京大學（蔣夢麟時期）

民國十九年（1930），國民*首任教育部長、蔡元培先生的高足、曾三度代理北大校長的蔣夢麟開始執(zhí)掌北大，翌年一月正式就職。蔣夢麟先生在胡適、丁文江、傅斯年等人的配合下，對北京大學的行政和教學制度作了很大變更，擬定了北大長期發(fā)展計劃，明確“教授治學，學生求學，職員治事，校長治?！钡幕痉结槪瑢W校工作進行了全面整頓。學校設文、理、法三學院，下設14個學系；蔣校長此次革新的重點在于教師的挑選，其基本想法是對教師只看學術上的貢獻，以期將最理想的陣容擺在北大，從而使北大面貌煥然一新。實行教授專任制，聘請了一大批知名教授，設置首批“研究教授”，特別是理學院延攬了一大批一流科學家。使北大理科得到較快發(fā)展； 制定《國立北京大學組織大綱》，明確辦學宗旨為“研究高深學問，養(yǎng)成專門人才，陶融健全品格”。按照美國的大學教育制度，對舊的教學和科學研究制度進行了大刀闊斧的改革：推行學分制，要求畢業(yè)生撰寫論文并授予學位。改組北大研究院，設文科、理科、法科三個研究所，推進高等教育的正規(guī)化。蔣夢麟注重校舍的建設與擴充，將漢花園以北嵩公府的房地全部*下，多方籌集資金，1931年北大與中華教育文化基金會設立合作研究特款。動工興建新圖書館、地質館、灰樓學生宿舍等三大建筑，修建了大操場；理科各系設施得到相當的改善，到1935年，北大已建成實驗室40多個，實驗儀器6716件，標本15788種，藥品及實習用具3100多 件，設備條件居于全國高校前列。

蔣夢麟掌校期間，正是民族危亡內憂外患之時，而經過亡校風波的北大卻在教學與科研水平穩(wěn)步上升，被譽為“北大中興時期”?！澳莻€時候，大家自然感覺出一種新的興奮，那就是打定主意，不顧一切，要努力把這個學校辦好，努力給北大打好一個堅實可靠的基礎。”從1930年到1937年的七年時間里內，蔣夢麟先生一直把握著北大之舟的航向，竭盡智能，總希望把這個學問之舟平穩(wěn)度過中日沖突的驚濤駭浪。北大得以平穩(wěn)前進，僅偶爾調整一下帆篷而已。蔣夢麟這位中國現代杰出的教育家功不可沒。

國立西南聯(lián)合大學

民國二十六年（1937）七七事變以后，北平、天津相繼淪陷，9月，北京大學奉國民*令南遷至長沙，與清華大學、天津的私立南開大學組成國立長沙臨時大學，1938年臨時大學前往昆明，4月2日更名為國立西南聯(lián)合大學。全校設文、理、法商、工、師范五個學院，26個系，由三校校長蔣夢麟、梅貽琦、張伯苓和秘書主任楊振聲組成常務委員會作為全校行政領導機構。民國二十七年（1938）5月4日，西南聯(lián)大正式上課，次年5月北大研究院在昆明恢復并開始招生，研究生學籍分屬三校。西南聯(lián)大匯聚三校菁華，其陣容在全國首屈一指，可謂大師云集，群星璀璨。極度艱苦的條件下，聯(lián)大師生和衷共濟，弦歌不輟，以剛毅堅卓精神，維系中華教育命脈，堅持教學和科學研究?！扒飷u，終當雪，中興業(yè)，需人杰”，國立西南聯(lián)合大學為中國培養(yǎng)了一大批杰出的人才，包括諾貝爾獎獲得者楊振寧、李政道，兩彈一星元勛郭永懷、陳芳允、屠守鍔、王希季、鄧稼先、朱光亞，以及90位兩院院士，北大研究院畢業(yè)生中也走出了國家最高科學技術獎得主黃昆、國學大師任繼愈等杰出學者。“神京復，還燕碣”，抗日戰(zhàn)爭勝利以后，聯(lián)大三校準備復員北歸。

民國三十五年（1946）5月4日西南聯(lián)大舉行結業(yè)典禮，光榮地完成了戰(zhàn)時大學的歷史使命，創(chuàng)造了中國高等教育史的一個奇跡。

國立北京大學（胡適時期）

抗日戰(zhàn)爭勝利后，蔣夢麟先生辭去北大校長改任行政院秘書長，國民*任命胡適出任校長。到任前委由傅斯年任代理校長。傅斯年先生這位五四運動的健將、蔡元培先生的得意弟子，對北大充滿真摯感情，長期以來為北大出謀劃策，關懷備至。擔任史學系教授，民國二十八年（1939）起還親自擔任久負盛名的北大文科研究所所長。傅先生此來主要處理偽北大的遺留問題及北大的復原。傅斯年代表北大接收日據時期扶植的偽北京大學，日聘教師一律斥退不用。傅斯年以天才般的辦事能力和宏大氣魄，盡瘁為北大工作，廣延教授，增加數倍之校舍。除把北大遷往南方的圖書資料和其它設施運回外，還把北大附近的相公府、東廠胡同黎元洪舊居、舊國會大廈數處力爭為北大校產。將原來的文、理、法三院擴充為文、理、法、工、農、醫(yī)六個學院，使北大成為門類齊全的綜合性大學。為胡適返國擔任校長掃除障礙，奠定基礎。

民國三十五年（1946）7月胡適先生由美返國，9月正式就任北大校長，致力于北大之全面復興，“把北大做到最高學府，做成功今日最高的學術研究機關”。是年雙十節(jié)在國會街北大第四院禮堂隆重舉行復校開學典禮。胡適先生以其絕高的威望，延攬名師，可謂濟濟多士，萃集一堂。聘任湯用彤為文學院長，饒毓泰為理學院長，周炳琳為法學院長，馬文昭為醫(yī)學院長，俞大紱為農學院長，馬大猷為工學院長，樊際昌為教務長，陳雪屏為訓導長，鄭天挺為秘書長，設33個學系(其中醫(yī)學系下設18科)、兩個專修科及獨立的文科研究所，學生總數3400多人，恢復了比過去更大的光榮。尤其新組建的工學院，在馬大猷先生等人的精心擘畫下，呈現出良好的發(fā)展勢頭，先后組建機械、電機、土木、建筑、化工五學系，并已開出航空系課程，短期目標是再建立航空系、礦冶系，達到七個學系的建制規(guī)模。這對于未來國家工業(yè)化建設何其重要，惜時局變更，慘遭中輟耳，但是為后來北大恢復工學院、建筑學院等保留了火種。民國三十六年（1947）年夏，胡適校長擬提議在北大組建原子能研究中心，并親自聯(lián)系錢三強、何澤慧、胡寧、吳健雄、袁家騮、張文裕、張宗燧、吳大猷、馬仕俊等九人，“皆已允來北大”，后因時局變化未果。同年8月下旬，提出“十年高等教育發(fā)展計劃”，集中國家最大力量培植五所成績最好的大學。民國三十七年（1948）國立中央研究院首次院士選舉，北大10位教授入選，位居全國各高校之首。胡適校長為北大殫精竭慮，短短幾年之間，原有的文、理、法三學院均得到加強，增設的農、醫(yī)學院躍居全國頂尖，工學院也具備了相當實力。此時的北京大學學科設置齊備，實力盛極一時。 然而時局突變，民國三十七年（1948）12月15日胡適校長離平南遷，由鄭天挺、湯用彤、周炳琳三人主持校務，但表示“我雖在遠，決不忘掉北大”。胡適在北大校長任上一心一意致力于把中國的高等教育與大學的現代化建設全力推進到一個可與歐美先進國家接軌的高度。竭力維護教育獨立、學術自由和發(fā)展高等學問、提高科研水平，為北大及中國的大學教育忘情投入。1962年2月24日，胡適先生在臺灣去世，遺體覆蓋北京大學校旗下葬，遺囑“遺留在北京的102箱書籍、手稿、文件，捐贈北京大學”。

建國后的北京大學

中華人民共和國成立后，*于1952年對高等院校進行院系調整，清華大學、燕京大學的文理科的部分師資并入北京大學，工學院、農學院、醫(yī)學院、地質系、政法專業(yè)等脫離北京大學，或組建成新的高等院校，或并入其他相關院校。院系調整后的北京大學遷校址于原燕京大學校址，成為一所以文理基礎教學和研究為主的綜合性大學，為中國各行業(yè)培養(yǎng)了大批人才。 1981年被國務院批準為首批具有博士、碩士授予權的大學。1984年10月，北京大學研究生院成立，具體負責全校研究生的培養(yǎng)、教育和管理工作。

2000年4月3日，同根同源的北京大學與北京醫(yī)科大學合并，組建了新的北京大學。北京醫(yī)科大學的前身是國立北京醫(yī)學?？茖W校，創(chuàng)建于1912年10月26日。二十世紀三、四十年代，學校一度名為北平大學醫(yī)學院，并于1946年7月并入北大。1952年高校院系調整中，北京大學醫(yī)學院脫離北京大學，獨立為北京醫(yī)學院。1985年更名為北京醫(yī)科大學。兩校的合并進一步拓寬了北大的學科結構，為促進醫(yī)學與人文社會科學及理科的結合，改革醫(yī)學教育奠定了基礎。 百余年來，北大校園中人文淵藪，英才輩出，為民族復興、國家強盛做出了不可替代的貢獻。據統(tǒng)計，截至2008年，北大校友中已有吳文俊、王選、黃昆、劉東生、葉篤正、吳征鎰、徐光憲、王忠誠等八人獲得中華人民共和國國家最高科學技術獎（全國共14人），12人成為中國“兩彈一星”的元勛，近1000人當選院士，北大的畢業(yè)生和教師為中國的自然科學、人文社會科學、醫(yī)學、工程技術及國防事業(yè)、文化事業(yè)的發(fā)展做了奠基性和開拓性的貢獻。北京大學被認為是中國最優(yōu)秀的大學，被世人稱為中國的哈佛。美國哈佛大學校長在北京大學發(fā)表演講時亦稱：“哈佛大學是美國的北大”。據不完全統(tǒng)計，北大的校友和教師有近1000位中國科學院院士、中國工程院院士、中國社會科學院學部委員（院士）、第三世界科學院院士及美國科學院院士，中國自然科學界、人文社會科學界、醫(yī)學界等有影響的人士相當多出自北大，并且產生了一批重大研究成果。近年中國高校十大科學進展中，北大均有1到2項成果入選，在教育部科學技術委員會的官方排名中，穩(wěn)居全國高校之首。

解放初期大陸共有五所國立中山大學：
中山大學――國立第一中山大學（國立廣東大學）
武漢大學――國立第二中山大學（國立武昌大學）
浙江大學――國立第三中山大學（國立浙江大學）
南京大學――國立第四中山大學（國立南京大學）
河南大學――國立第五中山大學（國立河南大學）
另臺灣復校一所：
名稱：國立中山大學

國立第一中山大學：

學校名稱：中山大學（曾用名：國立廣東大學、國立中山大學）
中文簡稱：中大
英文名稱：Sun Yat-Sen University，英文媒體也常用Zhongshan University
英文縮寫：SYSU或ZSU
成立時間：1924年（國立廣東大學）
校慶日：11月12日
1924 年，在國共兩黨首度攜手合作、國民革命風起云涌之際，世紀偉人孫中山先生高瞻遠矚，視“教育為神圣事業(yè)，人才為立國大本”，在廣州親手創(chuàng)辦了一文一武兩所學堂 ―― 國立廣東大學（今天的中山大學）和黃埔軍校。中山大學位于改革開放前沿的廣東省。坐落在珠江之畔、南海之濱?，F有四個校區(qū)，總面積達6.17平方公里，廣州南校區(qū)占地1.17平方公里，北校區(qū)占地0.39平方公里，廣州東校區(qū)占地1.13平方公里，珠海校區(qū)占地3.48平方公里。各校區(qū)樹木蔥蘢，綠草如茵，景色秀麗，各具風格，是陶冶情操、讀書治學的勝境。

國立第二中山大學：

1926年10月，北伐軍攻下武昌后，武漢國民革命*對教育進行重大改革，將原國立武昌大學、國立武昌商科大學、湖北省立醫(yī)科大學、湖北省立法科大學、湖北省立文科大學、私立中華大學等合并，建立國立武昌中山大學（另有北京中俄大學和上海大學部分師生并入），又稱國立第二中山大學，全國四大中央級國立大學――四大中山大學之一，從此開始了由?？菩源髮W逐漸向綜合性大學的轉變。作為國共兩黨第一次合作的結晶，辦學時間雖短，卻為中國教育改革提供了有意的借鑒。1927年12月，國立武昌中山大學被*反動軍警勒令解散，校產交湘鄂臨時*暫管。
校友：
校長
石瑛“湖北三怪”之一，后任國立武漢大學工學院院長
大師
莊長恭著名有機化學家、有機微量分析奠基人
紀育灃有機化學家
陳建功數學家
羅榮桓 大革命時期在1927年考入武昌中山大學。
李達、陳望道、郭沫若、李漢俊、鄧演達、董必武、徐謙、周佛海（均為國立武昌中山大學籌備委員會委員）
學生
楊獻珍著名的馬克思主義哲學家（國立武昌商科大學）
王亞南我國著名的馬克思主義經濟學家、教育家、廈門大學已故校長（私立中華大學）

國立第三中山大學：

浙江大學是一所具有悠久歷史的全國重點大學，前身是成立于1897年的求是書院，為中國人自己創(chuàng)辦最早的高等學府之一。二十世紀三四十年代，竺可楨帶領下的國立浙江大學匯聚了一大批著名學者。數學有錢寶琮、陳建功、蘇步青，物理有胡剛復、王淦昌、朱正元、吳健雄，化學有王葆仁、王?Q、盧嘉錫、李壽恒，生物有羅宗洛、貝時璋、談家楨，土木工程電機有錢令希、王國松，歷史、地理有譚其驤、任美鍔、錢穆、梅光迪，農學有蔡邦華、吳福楨、梁慶椿、盧守耕、吳耕民，教育有費鞏、黃翼、國學有豐子愷、馬一浮、鄭曉倉等。在學生中后來亦有一大批杰出學者大師出現。竺可楨時期的浙大，遂以文理稱雄中國，與當時的國立中央大學、國立西南聯(lián)合大學和國立武漢大學并稱“民國四大名?！薄Ｒ嗍钱敃r中國五大國立中山大學之一。

國立第四中山大學：

國立南京大學：南京大學

1888年，教會大學匯文書院（Nanking University）在南京成立。
1901年8月，清廷下令各省書院改學堂，12月又頒布《欽定學堂章程》將學校教育分成初等、中等、高等三個級別，其中高等教育又分大學院、大學堂、高等學堂三個級別。
1902年5月，兩江總督劉坤一上奏《籌辦學堂折》，呈請在兩江總督署江寧（南京）辦一師范學堂。不久，劉坤一病逝，張之洞署理兩江總督，上奏《創(chuàng)辦三江師范學堂折》。張之洞委派翰林院編修繆荃孫率員赴日本考察，隨后聘其為三江師范學堂總督查，負責籌建事宜。
1903年3月，張之洞調往學部，魏光燾繼任兩江總督。當年九月，三江師范學堂正式開學。學科設有理化科，農學博物科，歷史與地科和手工圖畫科。
1904年10月，正式招生。江蘇候補道楊覲圭被聘為首任監(jiān)督?？娷鯇O、方履中和陳三立先后被聘為三江師范學堂“總督查”。
1905年，兩江總督周馥將“兩江”改為“三江”。據《奏定學堂章程》定名為“兩江優(yōu)級師范學堂”，由徐乃昌出任學堂監(jiān)督。
1906年，江寧候補道江寧提學使李瑞清接任總督，其擔任學堂監(jiān)督6年，以“嚼得菜根，做得大事”為校訓，首創(chuàng)藝術系科，學堂發(fā)展成東南第一學府。
1907年，美國基督會于1891年創(chuàng)立的基督書院（Christian College）和美國長老會于1894年創(chuàng)立的益智書院（Presbyterian Academy）合并為宏育書院（Union Christian College）。
1910年，宏育書院并入匯文書院，成立私立金陵大學（Private University of Nanking）,有“江東之雄”美譽。
1912年，因戰(zhàn)亂停止辦學。學堂歷時近10年，計畢業(yè)學生約2000人。其中不乏著名科學家秉志、周仁；國學大師胡小石、柳詒徽、陳中凡；美術家呂鳳子、張大千等。
1914年8月，江蘇各省立學校校長聯(lián)名要求在兩江師范學堂“設立高等師范學?！?。江蘇省巡按使韓國鈞批復：“查南京高等師范學校，去年疊奉部文，準就兩江師范學校校舍改設?！?1915年，時任北洋*實業(yè)總長兼全國水利局總裁張謇于南京創(chuàng)立河海過程專門學校，隸屬全國水利局。1915年3月15日正式開學。是辛亥革命后第一所招生開課的高等學府。第一人校長：許肇南。
1915年9月，南京高等師范學校正式開學（以下簡稱“南高師”）。經北洋*批準，原江蘇省教育司司長江謙被任命為校長。
1915年，金陵女子文理學院在南京開學，中國近代著名的女子教會大學，第一任校長是德本康夫人。
1919年，留美哲學博士郭秉文接任南高師校長。此期間，始有“北有北大，南有南高”之說。
1921年，張謇、蔡元培、郭秉文等10人*，在南高師基礎上創(chuàng)立國立東南大學。下設23系，融文理、師范、農工、商科于一體。學科之多為全國之最，延攬學貫中西的學者不計其數，諸如物理學博士胡剛復，氣象學宗師竺可楨，數學家雄慶來，教育家陶行知，橋梁專家茅以升等。
1923年，南高師正式并入國立東南大學。此時，東南計教職員200人，學生1600人，經費40余萬。
1924年，東南大學決定停辦工科，工科并入河海工程專門學校，更名河海工科大學，仍隸屬全國水利局，第一任校長：茅以升。
1927年，南京國民*實行大學區(qū)制，全國設立四所中山大學。國立東南大學合并其他高校后，建立第四中山大學，河海工科大學編入工學院土木系。
1928年2月，第四中山大學改名為江蘇大學；4月定名國立中央大學。下設文、理、法、教育、農、工、商、醫(yī)8個學院，是當時國內院系最全，規(guī)模最大的大學。
1937年，因抗戰(zhàn)遷至四川開學，在重慶沙坪壩，曾蒙重慶大學相助，醫(yī)學院另遷成都華西壩，有賴華西大學支援。
1946年，抗戰(zhàn)勝利后還寧。

國立第五中山大學：

國立河南大學：
追隨著京師大學堂現代大學濫觴的腳步，1902年河南大學堂在省會開封誕生，但這個大學并沒有發(fā)展起來。十年后的1912年，一批河南志士仿效清華留美預備學校，建立了河南留學歐美預備學校，這種學校在全國少見，還有交通大學的前身南洋公學。在積貧積弱的內陸中原，河南留學歐美預備學校眼界高遠、氣魄宏大、教學先進，培養(yǎng)出了趙九章（中國衛(wèi)星之父）、楊廷寶（建筑大師）、閻振興（水利泰斗）、張伯聲（地學巨子）等人，送走了很多學子去歐美深造，這批人后來大都成為棟梁。
接下來大學興起，清華也成立大學部。河南需要大學，河南留學歐美預備學校改為中州大學，時間是1923年。洋博馮友蘭任文科主任，海歸曹理卿任理科主任。但同為洋博士的前校長李敬齋一直以來主張將留學歐美預備學校改為工業(yè)學校，并以辭任以明志。兩條道路涇渭分明，哲學家馮友蘭著眼于長遠，傾向通識教育以提高國民素質，而李敬齋是權變的思路，當時的階段應發(fā)展工科以促進工業(yè)化。孰是孰非？難以判斷。但如果按李敬齋的想法實施學校主攻工科，那么在1952年院系調整中，河南大學就會像浙江大學、湖南大學一樣改成工學院，而不是和山西大學一起變?yōu)榱藥煼秾W院。
在三四十年代河大擁有幾十位海歸博士，這在六十年后的今天仍是會很有競爭力的。生物學博士王鳴岐解放后做了復旦大學生物系主任，水利系的嚴愷做了河海大學校長，化學博士李俊甫與英國人李約瑟的交流激發(fā)了后者《中國古代科學技術史》的寫作。河大的很多任校長如田培林、鄧萃英、劉季洪、姚從吾、許心武、黃際遇等都是洋博士，這些經受過歐風美雨現代文明滋養(yǎng)的學者使河大境界很高。
河大得以雄起，一是靠延攬人才，像張仲魯、劉季洪、張靜吾等都是到處請人。另一是善于經營，河南大學從教育部和省里爭到了很多政策和經費。工學院院長閻振興后來做了教育部長，校長田培林做了教育部常務次長，鄧萃英也做了教育部次長，劉季洪做了考試院院長，姚從吾做了中央研究院院長.... 再一是不拘一格,26歲的人能當教授,沒有學歷的人也能當教授,河南大學有很多歪才怪才偏才。
解放前開封的運河還通暢，河大有很多來自省外的師生。在這個不安定的時代，河大的科研、教學都取得了不小的成績，培養(yǎng)出了很多的人才。從二十年代投身殷墟發(fā)掘開始，河大師生一直是殷墟和甲骨文研究的重要力量，涌現出了董作賓、石璋如、尹達、孫海波、郭寶鈞、朱芳圃等著名學者。經濟系學生鄧拓在校寫成《中國救荒史》，填補了空白?；瘜W系學生馬可床頭作曲，終成一代大家。醫(yī)學院投入到臺兒莊抗戰(zhàn)醫(yī)護貢獻巨大，文學院出現了作家群星河燦爛。很多后來的名人如袁寶華、白壽彝、侯鏡如、王實味、姚雪垠等都曾在河大就讀。
河大平靜的校園生活總是暗潮涌動，派系之爭屢屢交鋒，抗日抗暴轟轟烈烈，地下黨活動頻繁，很多人走上了革命道路，諸如王國權、趙毅敏、羅章龍、王雨田、鄧拓、彭云等。1948年，河南大學左翼數百師生在范文瀾、嵇文甫、王毅齋的領導下，投奔中原解放區(qū)，陳毅以其為基礎成立了中原大學，范文瀾任校長。中原大學1949年隨*中原局遷往武漢，后發(fā)展為中南財經大學等校。河南大學本部受*的指令往臺灣南遷，先到了蘇州停留，很多人拒絕去臺。這次遷校造成大量人才沿途流失。由于河大的歐美色彩，不少師生最終還是去了臺灣。剩余部分于解放后重回開封。
建國后高等教育采用蘇聯(lián)模式，強調分科、專業(yè)化，壓縮大學，加強工學院、師范學院。這與民國時按英美模式注重綜合性是不同的。于是河南大學醫(yī)學院、農學院分別獨立建校，財經系構建中南財經學院，水利系構建武漢水利學院，土木系并入湖南大學，植物病蟲害系并入華中農學院，畜牧獸醫(yī)系并入江西農學院。河南大學僅剩文、理科，但隨后沒有像山東大學那樣保留綜合性大學身份，而是變成了師范學院，全國后來僅有北師、華東、東北三所師范院校是重點。
河大的衰落關鍵點在省內的兩次決策失誤，一是1955年將河大理科遷往新鄉(xiāng)，在開封集中力量辦文科。很有積累的河南大學理學院只換來新建的平原師范學院文科三專業(yè)，同樣擁有南京、蘇州兩所師范學院的江蘇就沒有互調專業(yè)集中建文理。以河南之大，本應分別建設河南師范學院、平原師范學院兩所學校，而不是只建河南師范學院開封文科、新鄉(xiāng)理科兩個分部。接著兩個分部又各自一條腿走路。省里的小氣使僅剩文科的開封河大后來不能入選歷次的全國重點大學，由此出現了大省河南長期無全國重點院校的局面。
二是省會遷鄭后一直沒帶走原河大文理科。但是帶走了原河大醫(yī)學院、農學院，后來又拿走河大化學系成立河南化工學院（鄭州工業(yè)大學前身之一）。而安徽、廣西遷省會時都帶走了最高學府。因此當六大區(qū)撤消、各省興起綜合性大學之際，山西師范學院、安徽師范學院（原安徽大學）很快與新成立的山西大學、安徽大學合并，恢復了老的山西大學、安徽大學。而河南師范學院卻因留在了開封，無法與新成立的鄭州大學合并，以恢復老的河南大學。由于一省一所綜合性大學的政策限制，河大一直拖到二十多年后的1984年才得以復名，但仍作為師范院校。長期以來不以科研為主，學生就業(yè)多限于中學教師，嚴重影響了河大的發(fā)展。我們可以看到遷到省會的山東大學與沒遷省會的河南大學今天的巨大差距。河南大學不在省會又是師范院校，省里理所當然的要重視鄭州大學。
值得一提的是，由河南大學堂演變而來的開封師專于六十年代并入僅剩文科四系的開封師范學院（河南大學），使河大再次成為文理科院校，并開始了艱難的理科復興歷程。新鄉(xiāng)師院也逐漸建起了文科，新鄉(xiāng)的理科已不可能重回開封。就這樣，左翼河大的三大領導人范文瀾、嵇文甫、李俊甫分別去了武漢中原大學、鄭州大學、新鄉(xiāng)師范學院，做了校長。
在省主馮玉祥的支持下，中州大學發(fā)展很快，合并農業(yè)學校、法政學校，成為綜合性大學，得到了國立第五中山大學的帽子，也許這個第五中山與第二中山武大、第三中山浙江大學、第四中山南京大學還有差距，但它也并非平庸之輩濫竽充數。像浙大一樣，河大也是雄起于抗戰(zhàn)時期。
中州大學后來改名為河南大學，因為老的河南大學堂變成了中等學校。1928年，河南大學成立了醫(yī)學院，與已有的文、理、法、農并為五院。河南大學開始深耕，學校的建筑至今還昭示著當時的氣魄和檔次。這些建筑是比肩于中央大學（今東南大學校園）、金陵大學（今南京大學校園）的，位居國內前列。規(guī)模宏大的大禮堂耗資二十萬大洋，從德國進口屋架，可容納三千人，而當時河大僅有五百師生。齋樓、六號樓、七號樓別具匠心，令人贊嘆！這些建筑中西合壁，科學美觀，至今仍是河大的驕傲。當時校園東邊是明城墻，西邊是河，北邊是鐵塔，南邊是大湖，一派寧靜優(yōu)雅的氣氛。遺憾如今已變化很多。解放前河大有2000多畝校區(qū)，號稱華北第一大校（當時清華還沒有東擴），分散于開封城的多個地方。解放后隨著農、工、醫(yī)學院獨立，只剩下八百畝校園。
三十年代的河南大學就已經很有實力，人才濟濟，但直到1942年才得到機會升格為國立。1944年，在教育部高校評估中，河大獲得全國國立大學第六名，這個地位在今天很令人懷疑，可能嗎？又有人說，河南大學躋身聯(lián)合國教科文組織在冊的幾所中國高校之列是由于科學史家李約瑟抗戰(zhàn)時曾到訪過河大。2003年，央視“世界著名大學”中國內地十所高校中選擇了河南大學，引起了全國的嘲笑。河南大學官方并沒有公開很多過去的資料，我覺得河大至少可以進入民國大學二十強。它的農學院、醫(yī)學院辦得很好，醫(yī)學院曾是全國五強之一，在解放后首批獲得博士點。文學院更是名家云集，有范文瀾、郭紹虞、姜亮夫、董作賓、蕭一山、蒙文通、楚圖南、高亨等。教育系入圍全國前六，并培養(yǎng)出了研究生李秉德。從法學院當年開設的眾多課程也可以看出河大的實力。
為什么竟沒進入教育部直屬？同樣河南醫(yī)學院當時并不比山東醫(yī)學院、西安醫(yī)學院差，卻也沒像后二者那樣進衛(wèi)生部直屬。原因不得而知，大概是改革開放初的河南并沒有大力的向中央爭取，反正當時是計劃經濟、包分配，人才總是會被分來的，管他在哪培養(yǎng)。如果爭取，中央應該會考慮大省河南的需要。更何況*同志對河南還是很關心的。
另一個問題是當時實力在全國很靠前的河大中文、歷史、地理竟沒設博士點，一種解釋是教育部有保有壓，博士點向重點大學集中，當時是不會讓一個地方師范學院成為博士單位的，即使你很強。偏居開封的河大經過建國幾十年歲月的淘洗，已經淡出了人們的視野。當河大一再的退讓之后，它已經沒有話語權去爭待遇了，它曾經的優(yōu)秀也飽受質疑。
從八十年代后期開始，人才紛紛向發(fā)達地區(qū)匯集，文理基礎學科地位沉淪，地方院校遭遇到政策和經費瓶頸，內陸的傳統(tǒng)觀念和做法也跟不上時代的發(fā)展，于是河南大學隨著開封的衰落而難以前進，相對地位大幅下降。
面對重重困境，河大苦苦的掙扎，盡管自身不乏痼疾，但曾經滄海、不甘沉淪的貴族骨血依然生生不息。
經過幾代人的努力，河大的數理化已經發(fā)展起來，生物、土木也先后重建，經濟、法律有所起色，醫(yī)學、藥學從無到有。河南大學又開始了它新的崛起征程。
2008年10月17日，河南大學正式成為省部共建高校，開啟了河南大學在新的平臺上建設高水平大學的序幕。
嵩岳蒼蒼 河水泱泱 中原文化悠且長 濟濟多士 風雨一堂 繼往開來揚輝光四郊多壘 國仇難忘 *是式 科學允張 猗歟吾校 永無疆

臺灣“國立”中山大學：

（英語譯名：National Sun Yat-sen University，NSYSU），為臺灣研究型“國立”大學之一，其前身為1924年孫中山于廣州組建的國立廣東大學。*集團遷臺之后，為因應社會對于高等教育需求之增長，1980年7月蔣經國遂指定于南臺灣第一大城高雄市的知名觀光景點西子灣設校，成為繼“國立”成功大學之后濁水溪以南的第二所綜合大學，也是該地第一所鄰近國際海港以及捷運車站的大學，并與雄鎮(zhèn)北門、前清打狗英國領事館等文化古跡相鄰。
該?，F為全亞洲首座通過ISO9002認證以及全世界首座通過ISO14001認證的大學，除以海洋科學的教研重鎮(zhèn)為顯著特色外，也在臺灣中南部的社會科學學術領域居首，并已連續(xù)入選「發(fā)展國際一流大學及頂尖研究中心計劃」。中山大學現擁有國立大學首座獲得AACSB認證的世界級商管學院，也與臺大、交大共同擁有全臺三座大學圖書館屬性的寄存圖書館，并已持續(xù)獲得英國《泰晤士高等教育》評為「全世界前500名的大學」，其「社會科學」領域排名為全臺第二，「世界1000大商學院排名」、「進入ESI學門排名世界前1%」的數量以及「網絡學術影響力」方面亦為全臺第三。由于長期扮演全臺產官學界的重要智庫，大批教授與校友在臺灣*化進程中多能扮演要角，同時也培育了為數可觀的企業(yè)主管與“國會議員”。
[編輯本段]【概略】
校名
“國立”中山大學的校名，取自廣州時期的創(chuàng)校人孫中山先生。
規(guī)程
“國立”中山大學遵奉《“國立”中山大學組織規(guī)程》為創(chuàng)學原則。
核心價值
「至于至善」（The Constant Promotion of Professional Excellency）
總體目標
「培育社會菁英與領導人才」（The Contribution to Society through Cultivating Leaders across All Fields）
教育目標
1.加強學術專業(yè)（The Enhancement of Academic Professionali*）
2.孕育人文精神（The Inculcation of the Spirit of Humani*）
3.追求宏觀創(chuàng)意（The Pursuit of Unlimited Creativity and Innovation）
4.培養(yǎng)國際視野（The Cultivation of Global Perspectives）
5.促進五育均衡（The Balanced Promotion in All-around Education ）
教育愿景
2005年計劃12年內（2017年）邁入國際一流大學，以世界大學排名前200大為目標。
校風與特色
李煥校長揭示的四大校風為：忠誠、樂觀、大方、謙虛。此外，他同時要求中山大學系所的設置，務必要與國家政策及國家建設密切配合。
身為「T3大學聯(lián)盟」的發(fā)起者以及校齡最短的頂尖大學，中山大學正以美國常春藤盟校的達特茅斯學院為發(fā)展方向之范本，并已有于2017年晉身全世界前200名與設立生命科學學院之計劃。目前，理工學院在無線局域網絡方面的研究亦臻世界一流水平
該校目前藏有豐富的孫中山相關文物。