0402專業(yè)院校排名 發(fā)展與教育心理學(xué)研究生學(xué)校排名

1、二本 心理學(xué)專業(yè) 好的大學(xué)有

哈爾濱師范大學(xué)、青海師范大學(xué)、信陽(yáng)師范學(xué)院、湛江師范學(xué)院、安徽師范大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、沈陽(yáng)師范大學(xué)、浙江理工大學(xué)、 武漢大學(xué) 、云南師范大學(xué)、 廣州大學(xué) 、鄭州大學(xué)、武漢體育學(xué)院和重慶師范大學(xué)等等院校均有心理學(xué)專業(yè)。

2、心理學(xué)專業(yè)主要課程：

主要學(xué)科：心理學(xué)、生物學(xué)、 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 、高等數(shù)學(xué)。

主要課程：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、心理測(cè)量、生理心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等。

心理學(xué)專業(yè)學(xué)科分類：

心理學(xué)下包含了基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)，和應(yīng)用心理學(xué)三個(gè)學(xué)術(shù)碩士以及一個(gè) 專業(yè)碩士 ：應(yīng)用心理。其中應(yīng)用心理碩士是屬于教育學(xué)門類下的，畢業(yè)時(shí)候文憑是應(yīng)用心理碩士學(xué)位。但是三個(gè)學(xué)碩專業(yè)在不同學(xué)校是會(huì)發(fā)不同的 學(xué)位證 。

大部分學(xué)校目前仍然將心理學(xué)學(xué)碩歸類到教育學(xué)門類中，即畢業(yè)時(shí)發(fā)教育學(xué)學(xué)位。少部分學(xué)校是將心理學(xué)學(xué)碩歸類到理學(xué)門類中的，畢業(yè)時(shí)候是給發(fā)理學(xué)學(xué)位的。

0402心理學(xué)是全國(guó)統(tǒng)一考試的意思，全國(guó)一張卷子，同一個(gè)考綱，同一個(gè)時(shí)間考試。 0454應(yīng)用心理學(xué)是2011年，國(guó)家啟動(dòng)的一項(xiàng)心理學(xué)專碩的課程，他畢業(yè)和學(xué)碩一樣，是雙證，但是是專業(yè)學(xué)位。有一點(diǎn)差異在于。專碩是應(yīng)用型人才。學(xué)碩更扎實(shí)基礎(chǔ)的培養(yǎng)，更多人適合讀博士。 可能有所不知： 心理學(xué)分為基礎(chǔ)心里學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)應(yīng)用心理學(xué) 基礎(chǔ)心理學(xué)分為人格社會(huì)認(rèn)知等 發(fā)展與教育主要是指具體的發(fā)展教育心理學(xué)結(jié)合方向的研究 應(yīng)用心理學(xué)主要是工業(yè)心理學(xué)環(huán)境心理學(xué)人事管理企業(yè)優(yōu)化以上都是學(xué)碩 其中，應(yīng)用心理學(xué)分為專碩和學(xué)碩你想考哪個(gè)？

0402 體育學(xué)類包括體育學(xué),體育基礎(chǔ)學(xué)科,運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)科,體育社會(huì)學(xué)科這四類專業(yè)

0402體育學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)的課程：體育概論，人體解剖學(xué)，人體生理學(xué)，體育心理學(xué)，體育保健學(xué)，學(xué)校體育學(xué)，體育統(tǒng)計(jì)學(xué)，體育科研方法，田徑，體操，游泳，籃球，排球，足球，武術(shù)，健美操，中學(xué)體育教材教法等。

體育學(xué)是研究體育科學(xué)體系及其發(fā)展方向的一門學(xué)科。其內(nèi)容主要是研究體育科學(xué)體系的結(jié)構(gòu)，層次及其演變；應(yīng)設(shè)置的學(xué)科；各學(xué)科之間以及與相關(guān)學(xué)科之間的相互滲透與綜合發(fā)展的關(guān)系。

根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)向微觀和宏觀兩個(gè)方向發(fā)展以及學(xué)科愈分愈細(xì)，而又愈趨綜合的特點(diǎn)，3大門類各自所屬的諸項(xiàng)學(xué)科和內(nèi)容也將分立許多獨(dú)立的新學(xué)科，形成學(xué)科群，并且很多都帶有綜合性。

3大門類中的基礎(chǔ)學(xué)科是指哲學(xué)，數(shù)學(xué)，自然科學(xué)，社會(huì)科學(xué)等各種學(xué)科在體育領(lǐng)域里的運(yùn)用，如運(yùn)動(dòng)形態(tài)學(xué)，運(yùn)動(dòng)生理學(xué)，運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)，運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)，運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)，運(yùn)動(dòng)心理學(xué)，體育哲學(xué)，體育統(tǒng)計(jì)學(xué)，體育史等。

國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)將我國(guó)教育科研的各個(gè)領(lǐng)域根據(jù)其學(xué)術(shù)性質(zhì)分為文、理、工、醫(yī)、農(nóng)等13大學(xué)科門類（2011年新增藝術(shù)學(xué)），每個(gè)學(xué)科門類內(nèi)又劃分若干一級(jí)學(xué)科，每個(gè)一級(jí)學(xué)科又根據(jù)實(shí)際學(xué)科的內(nèi)涵分為若干二級(jí)學(xué)科（或稱專業(yè)），國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)對(duì)一些單位的學(xué)術(shù)水平、科研成果、師資力量、在國(guó)內(nèi)外的地位和聲譽(yù)突出的學(xué)科，評(píng)定為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。因此，高校重點(diǎn)學(xué)科的多少，直接反映這個(gè)學(xué)校在全國(guó)高校的學(xué)術(shù)地位、科研水平及培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量。 一、國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科應(yīng)具備的基本條件
學(xué)科方向：對(duì)推動(dòng)學(xué)科發(fā)展、科技進(jìn)步，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展和國(guó)防建設(shè)具有重要意義；
學(xué)術(shù)隊(duì)伍：有在所在學(xué)科學(xué)術(shù)造詣高、有一定國(guó)際影響或國(guó)內(nèi)公認(rèn)的學(xué)術(shù)帶頭人，有結(jié)構(gòu)合理的高水平學(xué)術(shù)梯隊(duì)；
人才培養(yǎng)：培養(yǎng)博士生的數(shù)量和質(zhì)量于全國(guó)同類博士點(diǎn)前列；
科學(xué)研究：已形成有較大影響的學(xué)術(shù)特色，取得一定數(shù)量較高水平的研究成果，對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)，且承擔(dān)具有重要理論和現(xiàn)實(shí)意義的研究項(xiàng)目；
條件建設(shè)：教學(xué)、科研條件居全國(guó)同類學(xué)科先進(jìn)水平，具有較強(qiáng)的與相關(guān)學(xué)科相互支撐的能力和獲取國(guó)內(nèi)外信息資料的先進(jìn)手段；
學(xué)術(shù)氣氛濃厚，國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流活躍。
二、教育部對(duì)申請(qǐng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的要求
申請(qǐng)學(xué)科須具有博士學(xué)位授予權(quán)且至少已正式招收一屆博士生，并應(yīng)具備以下條件之一：
申請(qǐng)學(xué)科應(yīng)屬“國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展五年計(jì)劃”期間教育部批復(fù)預(yù)審的原“211工程”學(xué)校中的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的組成部分。
申請(qǐng)學(xué)科在“國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展五年計(jì)劃'期間曾獲得省部級(jí)二等獎(jiǎng)（含二等獎(jiǎng)）以上教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)。
申請(qǐng)學(xué)科為國(guó)家或省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、社科研究基地、工程中心等的重要組成部分。
申請(qǐng)學(xué)科所在一級(jí)學(xué)科已獲得一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。 第一次評(píng)選工作是在1986-1987年。1985年5月27日頒布的《*中央關(guān)于教育體制改革的決定》中提出“根據(jù)同行評(píng)議、擇優(yōu)扶植的原則，有計(jì)劃地建設(shè)一批重點(diǎn)學(xué)科?！备鶕?jù)這一要求，原國(guó)家教育委員會(huì)于1987年8月12日發(fā)布了《國(guó)家教育委員會(huì)關(guān)于做好評(píng)選高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)工作的通知》，決定開(kāi)展高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科評(píng)選工作。根據(jù)《通知》精神，重點(diǎn)學(xué)科的門類要比較齊全，科類結(jié)構(gòu)比例和布局應(yīng)力求合理，要有利于促進(jìn)學(xué)科間的橫向聯(lián)合，逐步形成高?？蒲袃?yōu)勢(shì)。重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)應(yīng)承擔(dān)教學(xué)、科研雙重任務(wù)，要逐步做到能夠自主地、持續(xù)地培養(yǎng)和國(guó)際水平大體相當(dāng)?shù)牟┦?、碩士、學(xué)士；能夠接受國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)骨干人員進(jìn)修深造，進(jìn)行較高水平的科學(xué)研究；能夠解決四化建設(shè)中重要的科學(xué)技術(shù)問(wèn)題、理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，能為國(guó)家重大決策提供科學(xué)根據(jù)，為開(kāi)拓新的學(xué)術(shù)領(lǐng)域、促進(jìn)學(xué)科發(fā)展作出較大貢獻(xiàn)。此次評(píng)選共評(píng)選出416個(gè)重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)，其中文科78個(gè)，理科86個(gè)，工科163個(gè)，農(nóng)科36個(gè)，醫(yī)科53個(gè)，涉及108所高等學(xué)校。
第二次評(píng)選工作是在2001-2002年。根據(jù)《教育部關(guān)于開(kāi)展高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科評(píng)選工作的通知》規(guī)定，開(kāi)展了新一輪的高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科評(píng)選工作。主要目的是促進(jìn)我國(guó)高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)，進(jìn)一步提高我國(guó)高等學(xué)校教學(xué)科研的能力，形成一批立足國(guó)內(nèi)培養(yǎng)高層次專門人才、解決經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展重大問(wèn)題的基地；根據(jù)目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步和國(guó)防建設(shè)的需要，對(duì)高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)方向進(jìn)行引導(dǎo)和示范，使高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)進(jìn)一步適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要；優(yōu)化高等教育資源配置，集中國(guó)家和地方有限財(cái)力，通過(guò)重點(diǎn)建設(shè)，逐步在全國(guó)范圍內(nèi)形成布局合理、各具特色和優(yōu)勢(shì)的重點(diǎn)學(xué)科體系，鞏固和擴(kuò)大高等學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究方面的綜合優(yōu)勢(shì)。共評(píng)選出964個(gè)高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科。
第三次評(píng)選工作是在2006年。經(jīng)過(guò)近二十年的建設(shè)，國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的教學(xué)、科研條件得到了明顯改善，學(xué)術(shù)水平、培養(yǎng)高層次人才和承擔(dān)國(guó)家重大任務(wù)的能力得到了顯著提高，促進(jìn)了高等學(xué)校學(xué)科結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化，已成為我國(guó)高等學(xué)校重要的具有骨干和示范作用的教學(xué)、科研基地。面對(duì)世界科技革命的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和世界范圍內(nèi)日益激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，為適應(yīng)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)對(duì)人才和科技的要求，根據(jù)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的戰(zhàn)略部署，調(diào)整國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科結(jié)構(gòu)。根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的意見(jiàn)》精神，在“服務(wù)國(guó)家目標(biāo)，提高建設(shè)效益，完善制度機(jī)制，建設(shè)一流學(xué)科”指導(dǎo)思想下，調(diào)整的重點(diǎn)是在按二級(jí)學(xué)科設(shè)置的基礎(chǔ)上，增設(shè)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)要突出綜合優(yōu)勢(shì)和整體水平，促進(jìn)學(xué)科交叉、融合和新興學(xué)科的生長(zhǎng)。二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)要突出特色和優(yōu)勢(shì)，在重點(diǎn)方向上取得突破。共評(píng)選出286個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，677個(gè)二級(jí)學(xué)科，217個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科。 ★大學(xué)評(píng)估與排行
中國(guó)教育部門明確表示不*官方的大學(xué)排名。因此，作為中國(guó)教育部門唯一認(rèn)定的代表該二級(jí)學(xué)科。國(guó)內(nèi)頂尖水平的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，被當(dāng)作衡量高?？茖W(xué)研究實(shí)力的最關(guān)鍵參數(shù)之一。在中國(guó)民間*的多個(gè)大學(xué)排行榜中，國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的多寡都是最重要的指標(biāo)之一。
★評(píng)價(jià)
中國(guó)大陸地區(qū)各高等院校尤其是一些知名高校，為了獲得更多新的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，并確保已有的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科不在下一輪評(píng)選中被撤銷，往往會(huì)在相關(guān)學(xué)科加大扶持力度，且與其他高校開(kāi)展激烈競(jìng)爭(zhēng)。這在一定程度上促進(jìn)了中國(guó)大陸地區(qū)高校科學(xué)研究水平的上升。
由于第二輪國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科出現(xiàn)了明顯的兩極分化（北京大學(xué)、清華大學(xué)等極少數(shù)著名高校獲得了大量的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，而絕大部分普通高校只獲得寥寥幾個(gè)甚至沒(méi)有）。一些學(xué)者認(rèn)為，今后的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科將越來(lái)越向少數(shù)著名高校聚集。
另外，2000年前后中國(guó)大陸地區(qū)眾多高校進(jìn)行了合并，其中一些單個(gè)實(shí)力較弱的高校在合并后，第二輪國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科大量增加、名次大幅上升。這在某種程度上會(huì)促使一些對(duì)已有的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科數(shù)量不滿意的高校，試圖通過(guò)合并的方式，達(dá)到短期內(nèi)學(xué)校的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科大量增加、名次大幅上升的效果。而那些位于高等教育不發(fā)達(dá)地區(qū)的高校，由于周邊沒(méi)有足夠?qū)嵙Φ母咝？梢赃M(jìn)行合并，將面臨更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科名單 類別 學(xué)科代碼及名稱 學(xué)校名稱 一級(jí)學(xué)科 0201理論經(jīng)濟(jì)學(xué) 北京大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué) 南開(kāi)大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 廈門大學(xué) 武漢大學(xué) 二級(jí)學(xué)科 020101政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 南京大學(xué) 四川大學(xué) 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 西北大學(xué) 020102經(jīng)濟(jì)思想史 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 020104西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 華中科技大學(xué) 020105世界經(jīng)濟(jì) 遼寧大學(xué) 國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科名單 類別 學(xué)科代碼及名稱 學(xué)校名稱 二級(jí)學(xué)科 020102政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 浙江大學(xué) 020103經(jīng)濟(jì)史 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 020105世界經(jīng)濟(jì) 北京師范大學(xué) 南京大學(xué) 020106人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué) 新疆大學(xué) 國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科名單 類別 學(xué)科代碼及名稱 學(xué)校名稱 一級(jí)學(xué)科 0301法學(xué) 北京大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué) 中國(guó)政法大學(xué) 二級(jí)學(xué)科 030101法學(xué)理論 吉林大學(xué) 030102法律史 華東政法大學(xué) 030103憲法學(xué)與行政法學(xué) 浙江大學(xué) 030104刑法學(xué) 吉林大學(xué) 030105民商法學(xué) 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 030106訴訟法學(xué) 西南政法大學(xué) 030107經(jīng)濟(jì)法學(xué) 西南政法大學(xué) 030108環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué) 武漢大學(xué) 030109國(guó)際法學(xué) 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 廈門大學(xué) 武漢大學(xué) 國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科名單 類別 學(xué)科代碼及名稱 學(xué)校名稱 二級(jí)學(xué)科 030101法學(xué)理論 南京師范大學(xué) 030103憲法學(xué)與行政法學(xué) 武漢大學(xué) 030107經(jīng)濟(jì)法學(xué) 南京大學(xué) 政治學(xué)

國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科名單 類別 學(xué)科代碼及名稱 學(xué)校名稱 一級(jí)學(xué)科 0302政治學(xué) 北京大學(xué) 二級(jí)學(xué)科 030201政治學(xué)理論 南開(kāi)大學(xué) 天津師范大學(xué) 吉林大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 030202中外政治制度 華中師范大學(xué) 030203科學(xué)社會(huì)主義與國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng) 山東大學(xué) 華中師范大學(xué) *中央黨校 030204*黨史 中國(guó)人民大學(xué) *中央黨校 030206國(guó)際政治 中國(guó)人民大學(xué) 030207國(guó)際關(guān)系 復(fù)旦大學(xué)
國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科名單 類別 學(xué)科代碼及名稱 學(xué)校名稱 一級(jí)學(xué)科 0303社會(huì)學(xué) 北京大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué) 二級(jí)學(xué)科 0303社會(huì)學(xué) 上海大學(xué) 南京大學(xué) 030303人類學(xué) 中山大學(xué) 030304民俗學(xué) 北京師范大學(xué) 國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科名單 類別 學(xué)科代碼及名稱 學(xué)校名稱 二級(jí)學(xué)科 0303社會(huì)學(xué) 中山大學(xué)
國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科名單 類別 學(xué)科代碼及名稱 學(xué)校名稱 一級(jí)學(xué)科 二級(jí)學(xué)科 0304民族學(xué) 中央民族大學(xué) 云南大學(xué) 蘭州大學(xué) 國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科名單 類別 學(xué)科代碼及名稱 學(xué)校名稱 二級(jí)學(xué)科 030403中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì) 中央民族大學(xué)
國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科名單 類別 學(xué)科代碼及名稱 學(xué)校名稱 一級(jí)學(xué)科 0401教育學(xué) 北京師范大學(xué) 華東師范大學(xué) 二級(jí)學(xué)科 040101教育學(xué)原理 東北師范大學(xué) 南京師范大學(xué) 華中師范大學(xué) 040102課程與教學(xué)論 西南大學(xué) 040103教育史 浙江大學(xué) 040105學(xué)前教育學(xué) 南京師范大學(xué) 040106高等教育學(xué) 廈門大學(xué) 華中科技大學(xué) 040110教育技術(shù)學(xué) 華南師范大學(xué) 國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科名單 類別 學(xué)科代碼及名稱 學(xué)校名稱 二級(jí)學(xué)科 040101教育學(xué)原理 山東師范大學(xué) 040102課程與教學(xué)論 南京師范大學(xué) 西北師范大學(xué)
國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科名單 類別 學(xué)科代碼及名稱 學(xué)校名稱 一級(jí)學(xué)科 0402心理學(xué) 北京師范大學(xué) 二級(jí)學(xué)科 040201基礎(chǔ)心理學(xué) 北京大學(xué) 華東師范大學(xué) 西南大學(xué) 040202發(fā)展與教育心理學(xué) 天津師范大學(xué) 華南師范大學(xué) 040203應(yīng)用心理學(xué) 浙江大學(xué) 國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科名單 類別 學(xué)科代碼及名稱 學(xué)校名稱
國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科名單 類別 學(xué)科代碼及名稱 學(xué)校名稱 一級(jí)學(xué)科 0403體育學(xué) 北京體育大學(xué) 國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科名單 類別 學(xué)科代碼及名稱 學(xué)校名稱 二級(jí)學(xué)科 040301體育人文社會(huì)學(xué) 華南師范大學(xué) 040302運(yùn)動(dòng)人體科學(xué) 華東師范大學(xué) 040304民族傳統(tǒng)體育學(xué) 上海體育學(xué)院
國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科名單 類別 學(xué)科代碼及名稱 學(xué)校名稱 一級(jí)學(xué)科 0501中國(guó)語(yǔ)言文學(xué) 北京大學(xué) 北京師范大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 南京大學(xué) 四川大學(xué) 二級(jí)學(xué)科 050102語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué) 北京語(yǔ)言大學(xué) 050103漢語(yǔ)言文字學(xué) 安徽大學(xué) 華中師范大學(xué) 050104中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué) 浙江大學(xué) 050105中國(guó)古代文學(xué) 首都師范大學(xué) 南開(kāi)大學(xué) 華東師范大學(xué) 中山大學(xué) 陜西師范大學(xué) 050106中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) 南京師范大學(xué) 福建師范大學(xué) 山東師范大學(xué) 武漢大學(xué) 050107中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué) 中央民族大學(xué) 內(nèi)蒙古大學(xué) 新疆大學(xué) 050108比較文學(xué)與世界文學(xué) 上海師范大學(xué) 國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科名單 類別 學(xué)科代碼及名稱 學(xué)校名稱 二級(jí)學(xué)科 050101文藝學(xué) 華中師范大學(xué) 050102語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué) 南開(kāi)大學(xué) 050104中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué) 山東大學(xué) 050105中國(guó)古代文學(xué) 武漢大學(xué) 西北師范大學(xué)
國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科名單 類別 學(xué)科代碼及名稱 學(xué)校名稱 二級(jí)學(xué)科 050201英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué) 北京大學(xué) 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 南京大學(xué) 湖南師范大學(xué) 中山大學(xué) *外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 050202俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué) 黑龍江大學(xué) 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) *外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 050204德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué) 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 050206印度語(yǔ)言文學(xué) 北京大學(xué) 050210亞非語(yǔ)言文學(xué)(朝鮮語(yǔ)言文學(xué)) 延邊大學(xué) 050211外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué) 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué) 國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科名單 類別 學(xué)科代碼及名稱 學(xué)校名稱 二級(jí)學(xué)科 050203法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué) 武漢大學(xué) 050205日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué) 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 050208*語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué) 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 050210亞非語(yǔ)言文學(xué) 北京大學(xué)
國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科名單 類別 學(xué)科代碼及名稱 學(xué)校名稱 一級(jí)學(xué)科 0503新聞傳播學(xué) 中國(guó)人民大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 二級(jí)學(xué)科 050301新聞學(xué) 中國(guó)傳媒大學(xué) 國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科名單 類別 學(xué)科代碼及名稱 學(xué)校名稱 二級(jí)學(xué)科 050302傳播學(xué) 中國(guó)傳媒大學(xué)
國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科名單 類別 學(xué)科代碼及名稱 學(xué)校名稱 二級(jí)學(xué)科 050401藝術(shù)學(xué) 東南大學(xué) 050402音樂(lè)學(xué) 中央音樂(lè)學(xué)院 上海音樂(lè)學(xué)院 050403美術(shù)學(xué) 中國(guó)美術(shù)學(xué)院 中央美術(shù)學(xué)院 050404設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué) 清華大學(xué)，北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院―清華大學(xué)醫(yī)學(xué)部 050405戲劇戲曲學(xué) 中央戲劇學(xué)院 上海戲劇學(xué)院 050407廣播電視藝術(shù)學(xué) 中國(guó)傳媒大學(xué) 國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科名單 類別 學(xué)科代碼及名稱 學(xué)校名稱 二級(jí)學(xué)科 050403美術(shù)學(xué) 首都師范大學(xué) 南京藝術(shù)學(xué)院 050406電影學(xué) 北京師范大學(xué)
國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科名單 類別 學(xué)科代碼及名稱 學(xué)校名稱 一級(jí)學(xué)科 0601歷史學(xué) 北京大學(xué) 南開(kāi)大學(xué) 二級(jí)學(xué)科 060101史學(xué)理論及史學(xué)史 北京師范大學(xué) 060102考古學(xué)及博物館學(xué) 吉林大學(xué) 060103歷史地理學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 陜西師范大學(xué) 060104歷史文獻(xiàn)學(xué) 四川大學(xué) 060105專門史 清華大學(xué)，北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院―清華大學(xué)醫(yī)學(xué)部 廈門大學(xué) 四川大學(xué) 云南大學(xué) 西北大學(xué) 060106中國(guó)古代史 中國(guó)人民大學(xué) 北京師范大學(xué) 山東大學(xué) 武漢大學(xué) 中山大學(xué) 陜西師范大學(xué) 060107中國(guó)近現(xiàn)代史 中國(guó)人民大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 華中師范大學(xué) 湖南師范大學(xué) 中山大學(xué) 060108世界史 首都師范大學(xué) 東北師范大學(xué) 南京大學(xué) 武漢大學(xué) 國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科名單 類別 學(xué)科代碼及名稱 學(xué)校名稱 二級(jí)學(xué)科 060104歷史文獻(xiàn)學(xué) 蘭州大學(xué) 060106中國(guó)古代史 鄭州大學(xué) 060107中國(guó)近現(xiàn)代史 南京大學(xué) 060108世界史 華東師范大學(xué)

學(xué)科 專業(yè)名稱及代碼 院校名稱 院校 地區(qū)
(0402)心理學(xué) 發(fā)展與教育心理學(xué)/040202 西南大學(xué) 重慶
(0402)心理學(xué) 發(fā)展與教育心理學(xué)/040202 中國(guó)科學(xué)院心理研究所 北京
(0402)心理學(xué) 發(fā)展與教育心理學(xué)/040202 云南師范大學(xué) 云南
(0402)心理學(xué) 發(fā)展與教育心理學(xué)/040202 四川師范大學(xué) 四川
(0402)心理學(xué) 發(fā)展與教育心理學(xué)/040202 曲阜師范大學(xué) 山東
(0402)心理學(xué) 發(fā)展與教育心理學(xué)/040202 濟(jì)南大學(xué) 主頁(yè) 山東
(0402)心理學(xué) 發(fā)展與教育心理學(xué)/040202 吉林師范大學(xué) 吉林
(0402)心理學(xué) 發(fā)展與教育心理學(xué)/040202 哈爾濱師范大學(xué) 黑龍江
(0402)心理學(xué) 發(fā)展與教育心理學(xué)/040202 深圳大學(xué) 廣東
(0402)心理學(xué) 發(fā)展與教育心理學(xué)/040202 廣州大學(xué) 廣東
(0402)心理學(xué) 發(fā)展與教育心理學(xué)/040202 杭州師范學(xué)院 浙江
(0402)心理學(xué) 發(fā)展與教育心理學(xué)/040202 首都師范大學(xué) 北京

北京大學(xué)心理學(xué)系無(wú)愧為實(shí)力最強(qiáng)者，無(wú)論從科研水平、師資力量還是學(xué)生素質(zhì)都應(yīng)該是首屈一指的，一般大學(xué)的心理系根本就無(wú)法想提并論。這里既有眾多的德高望重的心理學(xué)的前輩，陳仲庚、邵郊、許政媛、孟昭蘭、王蘇、朱瑩、沈政，又有一些年富力強(qiáng)的心理學(xué)界中堅(jiān)力量，如王登峰，錢銘怡，周曉林，李量，蘇言捷等等等。而且以北大整體的人文氣氛，呆在其中自然會(huì)從諸多方面受益良深。這就是為什么無(wú)數(shù)學(xué)子趨之若騖的原因。不過(guò)心理系在北大里只能算個(gè)小系。

中國(guó)科學(xué)院心理所科研水平及人才資源也許和北大不相上下，甚至更高。但心理所是一個(gè)純粹的科研機(jī)構(gòu)，沒(méi)有大學(xué)里的人文氣氛，也許不利于人的全面發(fā)展。尤其地處偏遠(yuǎn)郊區(qū)，呆在心理所里就象苦行僧修煉一樣。我去過(guò)多次心理所，感覺(jué)就是關(guān)在鴿子籠里整天的做研究，視野狹小，非心理素質(zhì)佳者不能全身而退。曾經(jīng)有人被北師大和心理所同時(shí)錄取保送，其本意很想去心理所，但只進(jìn)去逛了一圈，立刻打定主意保送北師大，原因不言而喻。

北師大心理系從各方面條件來(lái)說(shuō)在師范類大學(xué)的心理系中應(yīng)該是佼佼者了，甚至在某些方面已經(jīng)超過(guò)了北大心理系和心理所。尤其是心理學(xué)院的成立，北師大心理系的總體實(shí)力正在迅速膨脹。但總感覺(jué)北師大心理系彌漫著一股不甚嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍，不知道是不是所有師范心理系的通病，很多事情都在做表面文章，而不是腳踏實(shí)地的做事。教授研究生整天都忙的不亦樂(lè)乎，可是真正夠分量有殺傷力的東西卻很少出臺(tái)。一句話概括：架子大，里面虛。在北大和北師大，所感覺(jué)到的氣氛完全不一樣，前者緊張忙碌，后者安定祥和不知道是否從側(cè)面反應(yīng)某種學(xué)術(shù)氛圍不同。

首都師范大學(xué)教科院心理系處于比較尷尬的境地，一來(lái)不是一類重點(diǎn)大學(xué)，二來(lái)總處于同處北京的上述三家心理系或機(jī)構(gòu)擠壓之下。因此似乎很少有人知道首都師大還有心理系。但畢竟在皇城根下，這一點(diǎn)也吸引了一些不少的心理學(xué)工作者；平心而論首都師大心理系還是有一些人才的，而且擁有一個(gè)發(fā)展和教育心理學(xué)的博點(diǎn)，而國(guó)內(nèi)還有好多師范大學(xué)的心理系連個(gè)博點(diǎn)都沒(méi)有，如華中師大、東北師大、西北師大、陜西師大等。

除了北京的這幾家心理系或科研機(jī)構(gòu)，江浙一帶也是心理學(xué)繁榮之地。華東師范大學(xué)心理系是大陸最老牌的心理系之一，一度有著輝煌的歷史.浙江大學(xué)心理學(xué)系前身杭州大學(xué)心理學(xué)系，是我國(guó)工業(yè)心理學(xué)的重要基地。在并入浙大后，無(wú)疑提高了自身的身望，以至于近年來(lái)報(bào)考研究生的人數(shù)急劇增加。但事情總有兩個(gè)方面，以前在杭州大學(xué)舉足輕重的心理系，合并之后不過(guò)是浙大里的一個(gè)小兄弟，再無(wú)往日的威風(fēng)。更有甚者，據(jù)傳心理系其實(shí)好象是一個(gè)空架子，“沒(méi)有什么人”（一個(gè)就讀研究生的話）。自老一輩的心理學(xué)家退去之后，中間好象出現(xiàn)斷層，至少目前系里缺乏一些重量級(jí)的人物來(lái)重塑昔日的輝煌。不遠(yuǎn)處好象還有南京師大教科院心理系，它們突出的優(yōu)勢(shì)就是心理學(xué)史和理論心理學(xué)。至于上海師范大學(xué)應(yīng)用心理系，蘇州大學(xué)心理系雖然都是最近發(fā)展起來(lái)的一些小兄弟，而且非重點(diǎn)大學(xué)，但好象發(fā)展勢(shì)頭很是迅猛。

在京滬地區(qū)以外，最近一些年迅速壯大起來(lái)的心理系有華南師范大學(xué)心理系，西南大學(xué)（原西南師范大學(xué)）心理學(xué)院，天津師大教科院心理系。這三個(gè)單位每家都依靠了一個(gè)非常厲害的人物而起家。華南師大的莫雷，西南大學(xué)（原西南師范大學(xué)）的黃希庭，天津師大的沈德立，這些都是在目前心理學(xué)界最重量級(jí)的人物，都是國(guó)務(wù)院學(xué)位辦的委員（心理學(xué)），可以在某種程度上說(shuō)掌握諸多心理系發(fā)展的生殺大權(quán)。盡管各自的學(xué)校都不怎么樣，但心理系的實(shí)力絕對(duì)是國(guó)內(nèi)一流的。而其他一些心理系也正厲兵秣馬，竭力擴(kuò)充自己實(shí)力。華中地區(qū)的華中師大心理系，東北師范大學(xué)心理系，山東師大心理系、中山大學(xué)心理系等都是近幾年突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

以上應(yīng)該是國(guó)內(nèi)最為有實(shí)力的一些心理系吧。不過(guò)也就是目前的狀況如此，心理學(xué)發(fā)展勢(shì)頭之猛出乎好多人的意料，想想十年前還是一個(gè)冷門的專業(yè)。十年之后甚至幾年之后也許格局會(huì)出現(xiàn)某些重要的變化。繼“生物技術(shù)的世紀(jì)”之后下一個(gè)世紀(jì)將是“心理學(xué)的世紀(jì) ”！