2022年阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣？王牌專業(yè)有哪些？ 怎么樣？王牌專業(yè)有哪些？

阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所綜合實(shí)力比較強(qiáng)的公辦高職專科院校，師資力量也很不錯，學(xué)科建設(shè)完善，教學(xué)水平近年來提升比較快，對于廣大高職?？祁惪忌鷣碚f是很好的報(bào)考選擇。

阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2011年1月經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民*批準(zhǔn)成立、教育部備案的全日制普通高職院校，受自治區(qū)教育廳和阿拉善盟行政公署雙重管理，是當(dāng)?shù)匚ㄒ灰凰叩仍盒?。學(xué)院先后由7所學(xué)校合并而成。截至2017年5月，學(xué)院設(shè)有9個教學(xué)部門和9個管理部門；設(shè)有高職專業(yè)13個，中職專業(yè) 22個，國家開放大學(xué)專本科專業(yè)15個；在校生6160人（其中全日制在校生2785人，電大及成人教育在籍本?？茖W(xué)生3375人）；承擔(dān)各類社會培訓(xùn)、專業(yè)技能鑒定每年6000余人次。教職工403人，正教授3人，副高職稱 106 人，碩士學(xué)位教師16人。

2022年阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)

康復(fù)治療技術(shù)

專業(yè)簡介

康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)并列組成四大醫(yī)學(xué)，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系中的重要組成部分?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)開設(shè)于2014年，我院康復(fù)專業(yè)始終堅(jiān)持“貼近臨床、突出實(shí)踐”的原則，緊密聯(lián)合醫(yī)院，創(chuàng)新探索出了“理論夠用、技術(shù)過硬”為特色的人才培養(yǎng)模式，學(xué)院與阿拉善盟中心醫(yī)院簽訂學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議，成為康復(fù)專業(yè)實(shí)習(xí)醫(yī)院和實(shí)訓(xùn)基地。

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德，掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識基礎(chǔ)上，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復(fù)和中國傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識和基本技術(shù)，具有獨(dú)立的康復(fù)實(shí)踐操作能力，能對各種傷、病導(dǎo)致的功能障礙患者進(jìn)行康復(fù)治療,面向醫(yī)院康復(fù)科、社區(qū)康復(fù)站、工傷康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形器康復(fù)中心、社會福利院、體育運(yùn)動隊(duì)康復(fù)科、特殊教育學(xué)校等崗位工作的高端技能型專門人才。

師資隊(duì)伍

本專業(yè)現(xiàn)有專*教師12名，其中康復(fù)專業(yè)帶頭人2名，副教授3名，所有專*教師都具有學(xué)士以上學(xué)位，多數(shù)教師具有醫(yī)療工作經(jīng)驗(yàn)或醫(yī)院實(shí)踐鍛煉的經(jīng)歷，并取得了衛(wèi)生系列職稱及相關(guān)職業(yè)資格證書，即“雙師型”教師。

課程設(shè)置

職業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)基礎(chǔ)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科疾病、外科疾病、神經(jīng)科疾病、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)。

風(fēng)電系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線、具有本專業(yè)的必備基礎(chǔ)理論知識和專門知識，適應(yīng)風(fēng)電行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要、掌握風(fēng)電生產(chǎn)和風(fēng)力發(fā)電機(jī)*、風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、維修等方面的基本理論和專業(yè)知識，具備風(fēng)力發(fā)電技術(shù)能力，具備較強(qiáng)的專業(yè)能力、方法能力和社會能力，具有良好的職業(yè)道德，能在風(fēng)力發(fā)電相關(guān)設(shè)備*企業(yè)從事生產(chǎn)操作、系統(tǒng)安裝、維護(hù)、檢測、設(shè)計(jì)及相關(guān)技術(shù)管理工作、能在現(xiàn)場進(jìn)行風(fēng)力發(fā)電機(jī)組裝配、安裝調(diào)試及運(yùn)行維護(hù)等方面的工作的的高端技能型人才。

人才培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)具備良好的思想素質(zhì)和文化修養(yǎng)，在具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和必備的專門知識基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握實(shí)際工作中的專業(yè)技術(shù)和職業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)習(xí)慣。

電氣自動化技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線崗位需要，掌握電氣自動化技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，從事電氣設(shè)備（或企業(yè)供配電系統(tǒng)）及自動化控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護(hù)、檢修、設(shè)計(jì)、技術(shù)改造及其管理等實(shí)際工作的優(yōu)秀高端技能型人才。

專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格及能力結(jié)構(gòu)要求

1．素質(zhì)要求

（1）思想政治素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)馬克思主義、*思想和中國特色社會主義理論體系的觀點(diǎn)和思想方法，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。具有較好的道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)，樹立遵紀(jì)守法、遵章守紀(jì)的法制觀念。

（2）職業(yè)素質(zhì)。具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，做到吃苦耐勞、踏實(shí)肯干。樹立誠實(shí)守信意識和責(zé)任意識，有良好的社會責(zé)任感和使命感。能夠嚴(yán)格遵守職業(yè)規(guī)范及操作規(guī)程，具有較強(qiáng)的安全和環(huán)保意識。

（3）人文素養(yǎng)與科學(xué)素質(zhì)。具有較為寬闊的視野，文理交融。具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)探索精神，具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點(diǎn)、較強(qiáng)的審美能力，個性鮮明、學(xué)有所長。

（4）身心素質(zhì)。具有一定的體育運(yùn)動和生理衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)生的習(xí)慣，掌握一定的運(yùn)動技能，達(dá)到國家規(guī)定的體育健康標(biāo)準(zhǔn)；具有堅(jiān)忍不拔的毅力、積極樂觀的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)。

2．知識要求

（1）具有一定的文化基礎(chǔ)知識、人文社會科學(xué)知識、英語和計(jì)算機(jī)知識，掌握本專業(yè)必需的高等數(shù)學(xué)、體育與健康等基礎(chǔ)知識。

（2）掌握電工電子、電機(jī)與電氣控制、工廠供配電、單片機(jī)等專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識。

（3）掌握可編程控制器、變頻器、液壓/氣動等現(xiàn)代工業(yè)控制系統(tǒng)技術(shù)知識。

（4）掌握工控組態(tài)和觸摸屏應(yīng)用技術(shù)，了解一定的自動化系統(tǒng)集成知識和自動控制系統(tǒng)及監(jiān)控系統(tǒng)裝調(diào)的基本知識。

（5）掌握電氣制圖、識圖、生產(chǎn)工藝流程、網(wǎng)絡(luò)通信等基本知識。

（6）掌握有關(guān)科技文獻(xiàn)信息查詢及檢索知識，了解電氣最新、最前沿的技術(shù)知識。

阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所綜合實(shí)力比較強(qiáng)的公辦高職?？圃盒?，師資力量也很不錯，學(xué)科建設(shè)完善，教學(xué)水平近年來提升比較快，對于廣大高職?？祁惪忌鷣碚f是很好的報(bào)考選擇。

阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2011年1月經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民*批準(zhǔn)成立、教育部備案的全日制普通高職院校，受自治區(qū)教育廳和阿拉善盟行政公署雙重管理，是當(dāng)?shù)匚ㄒ灰凰叩仍盒?。學(xué)院先后由7所學(xué)校合并而成。截至2017年5月，學(xué)院設(shè)有9個教學(xué)部門和9個管理部門；設(shè)有高職專業(yè)13個，中職專業(yè) 22個，國家開放大學(xué)專本科專業(yè)15個；在校生6160人（其中全日制在校生2785人，電大及成人教育在籍本?？茖W(xué)生3375人）；承擔(dān)各類社會培訓(xùn)、專業(yè)技能鑒定每年6000余人次。教職工403人，正教授3人，副高職稱 106 人，碩士學(xué)位教師16人。

阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)

康復(fù)治療技術(shù)

專業(yè)簡介

康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)并列組成四大醫(yī)學(xué)，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系中的重要組成部分?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)開設(shè)于2014年，我院康復(fù)專業(yè)始終堅(jiān)持“貼近臨床、突出實(shí)踐”的原則，緊密聯(lián)合醫(yī)院，創(chuàng)新探索出了“理論夠用、技術(shù)過硬”為特色的人才培養(yǎng)模式，學(xué)院與阿拉善盟中心醫(yī)院簽訂學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議，成為康復(fù)專業(yè)實(shí)習(xí)醫(yī)院和實(shí)訓(xùn)基地。

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德，掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識基礎(chǔ)上，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復(fù)和中國傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識和基本技術(shù)，具有獨(dú)立的康復(fù)實(shí)踐操作能力，能對各種傷、病導(dǎo)致的功能障礙患者進(jìn)行康復(fù)治療,面向醫(yī)院康復(fù)科、社區(qū)康復(fù)站、工傷康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形器康復(fù)中心、社會福利院、體育運(yùn)動隊(duì)康復(fù)科、特殊教育學(xué)校等崗位工作的高端技能型專門人才。

師資隊(duì)伍

本專業(yè)現(xiàn)有專*教師12名，其中康復(fù)專業(yè)帶頭人2名，副教授3名，所有專*教師都具有學(xué)士以上學(xué)位，多數(shù)教師具有醫(yī)療工作經(jīng)驗(yàn)或醫(yī)院實(shí)踐鍛煉的經(jīng)歷，并取得了衛(wèi)生系列職稱及相關(guān)職業(yè)資格證書，即“雙師型”教師。

課程設(shè)置

職業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)基礎(chǔ)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科疾病、外科疾病、神經(jīng)科疾病、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)。

風(fēng)電系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線、具有本專業(yè)的必備基礎(chǔ)理論知識和專門知識，適應(yīng)風(fēng)電行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要、掌握風(fēng)電生產(chǎn)和風(fēng)力發(fā)電機(jī)*、風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、維修等方面的基本理論和專業(yè)知識，具備風(fēng)力發(fā)電技術(shù)能力，具備較強(qiáng)的專業(yè)能力、方法能力和社會能力，具有良好的職業(yè)道德，能在風(fēng)力發(fā)電相關(guān)設(shè)備*企業(yè)從事生產(chǎn)操作、系統(tǒng)安裝、維護(hù)、檢測、設(shè)計(jì)及相關(guān)技術(shù)管理工作、能在現(xiàn)場進(jìn)行風(fēng)力發(fā)電機(jī)組裝配、安裝調(diào)試及運(yùn)行維護(hù)等方面的工作的的高端技能型人才。

人才培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)具備良好的思想素質(zhì)和文化修養(yǎng)，在具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和必備的專門知識基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握實(shí)際工作中的專業(yè)技術(shù)和職業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)習(xí)慣。

能力要求

（1）社會能力

①具有良好的道德操守，遵紀(jì)守法，社會責(zé)任感強(qiáng)；

②具有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、踏實(shí)肯干、革新創(chuàng)新；

③具有良好的審美情趣、文化品位、人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)和一定的人文藝術(shù)、社會科學(xué)知識；

④具有較好的文字組織能力、語言表達(dá)能力和社會溝通能力；

⑤具有健全的心理素質(zhì)和健康的體魄，有較強(qiáng)的社會適應(yīng)性和一定的組織協(xié)調(diào)能力；

⑥具有一定的語言文字表達(dá)、外語應(yīng)用等基本能力；

⑦具有團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)、人際交往能力；

⑧具有自我控制和管理的能力。

（2）專業(yè)能力

①具有機(jī)械圖紙和電器圖紙的基本識圖能力和基本繪圖能力；

②具有適應(yīng)相關(guān)工作崗位、相關(guān)生產(chǎn)設(shè)備操作的能力；

③具有從事專業(yè)技術(shù)工作的能力；

④具有從事生產(chǎn)現(xiàn)場管理的能力；

電氣自動化技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線崗位需要，掌握電氣自動化技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，從事電氣設(shè)備（或企業(yè)供配電系統(tǒng)）及自動化控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護(hù)、檢修、設(shè)計(jì)、技術(shù)改造及其管理等實(shí)際工作的優(yōu)秀高端技能型人才。

專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格及能力結(jié)構(gòu)要求

1．素質(zhì)要求

（1）思想政治素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)馬克思主義、*思想和中國特色社會主義理論體系的觀點(diǎn)和思想方法，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。具有較好的道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)，樹立遵紀(jì)守法、遵章守紀(jì)的法制觀念。

（2）職業(yè)素質(zhì)。具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，做到吃苦耐勞、踏實(shí)肯干。樹立誠實(shí)守信意識和責(zé)任意識，有良好的社會責(zé)任感和使命感。能夠嚴(yán)格遵守職業(yè)規(guī)范及操作規(guī)程，具有較強(qiáng)的安全和環(huán)保意識。

（3）人文素養(yǎng)與科學(xué)素質(zhì)。具有較為寬闊的視野，文理交融。具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)探索精神，具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點(diǎn)、較強(qiáng)的審美能力，個性鮮明、學(xué)有所長。

（4）身心素質(zhì)。具有一定的體育運(yùn)動和生理衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)生的習(xí)慣，掌握一定的運(yùn)動技能，達(dá)到國家規(guī)定的體育健康標(biāo)準(zhǔn)；具有堅(jiān)忍不拔的毅力、積極樂觀的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)。

2．知識要求

（1）具有一定的文化基礎(chǔ)知識、人文社會科學(xué)知識、英語和計(jì)算機(jī)知識，掌握本專業(yè)必需的高等數(shù)學(xué)、體育與健康等基礎(chǔ)知識。

（2）掌握電工電子、電機(jī)與電氣控制、工廠供配電、單片機(jī)等專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識。

（3）掌握可編程控制器、變頻器、液壓/氣動等現(xiàn)代工業(yè)控制系統(tǒng)技術(shù)知識。

（4）掌握工控組態(tài)和觸摸屏應(yīng)用技術(shù)，了解一定的自動化系統(tǒng)集成知識和自動控制系統(tǒng)及監(jiān)控系統(tǒng)裝調(diào)的基本知識。

（5）掌握電氣制圖、識圖、生產(chǎn)工藝流程、網(wǎng)絡(luò)通信等基本知識。

（6）掌握有關(guān)科技文獻(xiàn)信息查詢及檢索知識，了解電氣最新、最前沿的技術(shù)知識。

3．能力要求

（1）通用能力

①具備基本的計(jì)算機(jī)操作與辦公軟件應(yīng)用能力。

②具備借助工具閱讀英語技術(shù)資料的能力。

③具備較好的語言表達(dá)與文字寫作能力。

④具備較好的團(tuán)隊(duì)合作能力。

⑤具備較好的自主學(xué)習(xí)能力。

（2）專門能力

①具備電氣工程制圖、識圖能力。

②具備電氣設(shè)備安裝、調(diào)試與維護(hù)能力。

③具備可編程序系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編程、裝調(diào)能力。

④具備計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用能力和數(shù)據(jù)處理能力。