長(zhǎng)江大學(xué)與華中科技大學(xué)出版社簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議 成功入選國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地建設(shè)單位

 9月22日下午，長(zhǎng)江大學(xué)與華中科技大學(xué)出版社合作簽約儀式在主教1401會(huì)議室舉行。校長(zhǎng)馮征，校友工作與對(duì)外聯(lián)絡(luò)處、教務(wù)處、期刊社、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、人文與新媒體學(xué)院、電子信息學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院負(fù)責(zé)人，華中科技大學(xué)出版社董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理阮海洪、副總經(jīng)理余慶等參加簽約儀式。儀式由校友工作與對(duì)外聯(lián)絡(luò)處處長(zhǎng)孫啟軍主持。

阮海洪介紹了華中科技大學(xué)出版社的出版規(guī)模、出版優(yōu)勢(shì)、出版能力及教材推廣、信息化建設(shè)等方面的情況，表達(dá)了與長(zhǎng)江大學(xué)合作的誠(chéng)意和服務(wù)于高校發(fā)展的意愿。

馮征對(duì)華中科技大學(xué)出版社給予長(zhǎng)江大學(xué)教材建設(shè)方面的支持表示感謝。在簡(jiǎn)要介紹長(zhǎng)江大學(xué)的基本情況后，他就雙方開(kāi)展深入合作提出建議：加強(qiáng)信息溝通，深化教育資源共建共享；高度重視教材體系建設(shè)，以實(shí)質(zhì)性舉措推動(dòng)長(zhǎng)江大學(xué)教育改革發(fā)展；開(kāi)展全方位合作，通過(guò)資源共享、互惠互利，實(shí)現(xiàn)合作共贏。

儀式上，教務(wù)處處長(zhǎng)許鋒和華中科技大學(xué)出版社副總經(jīng)理余慶分別代表校企雙方簽訂合作協(xié)議。與會(huì)人員還就教材建設(shè)立項(xiàng)、編寫(xiě)及推廣使用等進(jìn)行了交流。

近日，教育部發(fā)布通知，公布首批100個(gè)國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地建設(shè)名單，長(zhǎng)江大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地成功入選。

這是繼長(zhǎng)江大學(xué)2017年獲評(píng)“全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”以來(lái)，持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育升級(jí)版的又一國(guó)家級(jí)重大成果，也是對(duì)長(zhǎng)江大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的再次肯定，標(biāo)志著長(zhǎng)江大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)入新階段。

此次湖北省共有4所高校入選。在申報(bào)過(guò)程中，學(xué)校高度重視，全面總結(jié)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革典型經(jīng)驗(yàn)，凝練學(xué)校雙創(chuàng)教育特色，統(tǒng)籌規(guī)劃國(guó)家級(jí)雙創(chuàng)基地建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)任務(wù)，反復(fù)打磨申報(bào)書(shū)和支撐材料。

據(jù)介紹，近年來(lái)，長(zhǎng)江大學(xué)堅(jiān)決落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神，踐行“立足湖北，面向全國(guó)，服務(wù)地方，服務(wù)行業(yè)”的辦學(xué)宗旨，在充分發(fā)揮各大學(xué)科群創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上，積極探索與實(shí)踐，針對(duì)現(xiàn)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系存在的問(wèn)題和短板，深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，進(jìn)一步強(qiáng)化了立德樹(shù)人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，回歸育人本質(zhì)；以理念為指導(dǎo)，明晰了“素養(yǎng)、知識(shí)、能力”三位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)；在厘清理念和目標(biāo)基礎(chǔ)上，建立了“思創(chuàng)融合、通創(chuàng)融合、專創(chuàng)融合、賽創(chuàng)融合、扶創(chuàng)融合”五創(chuàng)融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容模塊；為推動(dòng)教育內(nèi)容全方位實(shí)施，設(shè)計(jì)了“三全育人”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施方法；并建立了協(xié)同高效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育保障機(jī)制，最終形成了地方高?！袄砟睢繕?biāo)→內(nèi)容→方法→機(jī)制”“五層遞階”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，走出了一條地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的特色之路，形成了長(zhǎng)江大學(xué)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌文化。

學(xué)校相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將以“國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地”為契機(jī)，以長(zhǎng)江大學(xué)科技創(chuàng)新港、長(zhǎng)江大學(xué)科技園、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地等平臺(tái)建設(shè)為載體，繼續(xù)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地建設(shè)力度，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地的場(chǎng)地、設(shè)施等硬件與軟件資源進(jìn)行有機(jī)融合，進(jìn)一步整合優(yōu)化校內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地資源，提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地服務(wù)功能，滿足大學(xué)生多層次多元化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需求，打造湖北省區(qū)域性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地，更好地發(fā)揮基地引領(lǐng)和輻射作用，更好地服務(wù)于國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。