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今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了2022西安電子科技大學(xué)王牌專(zhuān)業(yè)排名 王牌專(zhuān)業(yè),希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
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專(zhuān)業(yè)滿意度說(shuō)明:由普通本專(zhuān)科學(xué)生對(duì)本校本專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)情況以及綜合情況進(jìn)行實(shí)名投票得出。投票結(jié)果僅代表學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的個(gè)人意見(jiàn)。
排名 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)滿意度 |
1 | 電磁場(chǎng)與無(wú)線技術(shù) | 4.8(33人) |
2 | 計(jì)算機(jī)信息管理 | 4.8(31人) |
3 | 空間科學(xué)與技術(shù) | 4.8(19人) |
4 | 微電子學(xué) | 4.7(69人) |
5 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 4.7(201人) |
6 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 4.7(183人) |
7 | 微電子科學(xué)與工程 | 4.6(51人) |
8 | 信息工程 | 4.6(91人) |
9 | 電子信息工程 | 4.6(575人) |
10 | 通信工程 | 4.6(627人) |
專(zhuān)業(yè)推薦說(shuō)明:由普通本專(zhuān)科學(xué)生根據(jù)本校各專(zhuān)業(yè)辦學(xué)情況,推薦優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)或特色專(zhuān)業(yè)。推薦結(jié)果僅代表學(xué)生對(duì)本校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的推薦意見(jiàn),不代表官方的專(zhuān)業(yè)排名。
排名 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)推薦指數(shù) |
1 | 微電子科學(xué)與工程 | 5.0(86人) |
2 | 信息安全 | 4.9(325人) |
3 | 電磁場(chǎng)與無(wú)線技術(shù) | 4.9(159人) |
4 | 電子信息類(lèi) | 4.9(107人) |
5 | 空間科學(xué)與技術(shù) | 4.9(19人) |
6 | 管理科學(xué)與工程類(lèi) | 4.9(10人) |
7 | 通信工程 | 4.8(1167人) |
8 | 電子信息工程 | 4.8(966人) |
9 | 軟件工程 | 4.8(285人) |
10 | 信息對(duì)抗技術(shù) | 4.8(187人) |
專(zhuān)業(yè)推薦說(shuō)明:由普通本專(zhuān)科學(xué)生根據(jù)本校各專(zhuān)業(yè)辦學(xué)情況,推薦優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)或特色專(zhuān)業(yè)。推薦的專(zhuān)業(yè)范圍包括所有在校學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)和上年度新增的招生專(zhuān)業(yè)。
排名 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)推薦人數(shù) |
1 | 通信工程 | 4.8(1167人) |
2 | 電子信息工程 | 4.8(966人) |
3 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 4.7(798人) |
4 | 微電子學(xué) | 4.7(533人) |
5 | 電子科學(xué)與技術(shù) | 4.5(431人) |
6 | 集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng) | 4.7(384人) |
7 | 信息安全 | 4.9(325人) |
8 | 軟件工程 | 4.8(285人) |
9 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | 4.6(208人) |
10 | 信息對(duì)抗技術(shù) | 4.8(187人) |
學(xué)校座落在歷史文化名城西安市,建有南北兩個(gè)校區(qū),北校區(qū)位于國(guó)家級(jí)西安高新科技開(kāi)發(fā)區(qū),學(xué)校的科研機(jī)構(gòu)全部設(shè)立在此,教學(xué)方面以培養(yǎng)研究生為主;南校區(qū)位于風(fēng)景秀麗的終南山腳下,主要從事本科生教育。學(xué)??傉嫉孛娣e約270公頃,校舍建筑面積130多萬(wàn)平方米。校園綠樹(shù)成蔭,碧草連片,典雅古樸,環(huán)境優(yōu)美,是我國(guó)信息與電子科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)和高水平科學(xué)研究的重要基地。
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西安電子科技大學(xué)王牌專(zhuān)業(yè):信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程專(zhuān)業(yè)、電子信息工程專(zhuān)業(yè)等。
王牌專(zhuān)業(yè)
國(guó)家級(jí)一類(lèi)特色專(zhuān)業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)
國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè):機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化、電子信息科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、電子封裝技術(shù)、電磁場(chǎng)與無(wú)線技術(shù)
國(guó)家級(jí)二類(lèi)特色專(zhuān)業(yè):信息安全、通信工程、網(wǎng)絡(luò)工程、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、電子信息工程、微電子學(xué)、軟件工程(設(shè)2個(gè)建設(shè)點(diǎn))
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
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時(shí)間:2024年06月20日南方醫(yī)科大學(xué)專(zhuān)業(yè)有哪些(專(zhuān)業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)有哪些(專(zhuān)業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)有哪些(專(zhuān)業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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