迪慶專科院校排名 公務員報名條件

甲：旅游就是從一個自己住煩的地方到另一個別人住煩了的地方，找尋一份新鮮感；

乙：我喜歡去鄉(xiāng)間的小鎮(zhèn)，去嘈雜的集市，喜歡看大媽罵街、小販埋怨，從小河石橋沿著斷斷續(xù)續(xù)的人行線走到城市廣場，感受著鄉(xiāng)鎮(zhèn)到城鎮(zhèn)的躍遷，感受著這座城市的每一寸呼吸；

爸爸丙：世界那么大，我要帶娃去看看，孩子多體驗，才能贏在起跑線；

奶奶?。嚎幢槭澜纾哦煤蝤B的智慧；

以上，都是正常人……

以下，有一些非正常人，非要咬文嚼字，說出來個一二三四……

旅游規(guī)劃師：旅游業(yè)經(jīng)過幾十年的發(fā)展，體系逐漸完善，已經(jīng)成為國家戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)，在旅游規(guī)劃領域，通常把“旅游”一詞通過三塊牌子、四個標準、十四個要素進行理解。

旅游因其海納百川的屬性，大餅卷一切的才能，因而也就有了“旅游+”“+旅游”這樣的概念。兩者看似相似，實則不同。

“旅游+”是把旅游作為一個主體地位，更多的是體現(xiàn)旅游業(yè)的自信，旅游+其他產(chǎn)業(yè)，既能促進本地各類型資源的有效利用，增加旅游產(chǎn)品類型和供給，成為產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)轉型的重要路徑，同時，也是實現(xiàn)全域旅游、旅游精準扶貧的重要路徑，最終實現(xiàn)目的地生態(tài)、經(jīng)濟、社會等多重效益。

2017年6月12日，國家旅游局公布了《全域旅游示范創(chuàng)建工作導則》，提出了“旅游+”的13個發(fā)展方向，以下是結合工作導則和規(guī)劃常見類型進行的總結：

而“+旅游”的產(chǎn)業(yè)一般情況下其產(chǎn)業(yè)自成體系，產(chǎn)業(yè)鏈相對完善，旅游只是該產(chǎn)業(yè)鏈上的一個分支，增加了一項功能而已，并不是不可或缺的，下面以“農(nóng)業(yè)+旅游”和大健康產(chǎn)業(yè)為例進行說明；

另外，還有一些可與旅游融合的新興產(chǎn)業(yè)，如互聯(lián)網(wǎng)+旅游、生態(tài)+旅游、金融+旅游、科技+旅游等，它們有自身的主導產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)人員，更多的以特色小鎮(zhèn)和產(chǎn)業(yè)園區(qū)的形式存在。

綜上所述，“旅游+”和“+旅游”有以下2個方面的不同。

1.主體不同，首先是經(jīng)營主體不同，任何人都可以成為旅游業(yè)的從業(yè)人員，企業(yè)化運營的景區(qū)其經(jīng)營主體是企業(yè)員工，鄉(xiāng)村旅游示范點的經(jīng)營主體可以是一個農(nóng)家樂的主人，一個農(nóng)產(chǎn)超市的所有者，而“+旅游”的產(chǎn)業(yè)，其經(jīng)營主體相對集中，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營主體是農(nóng)民、農(nóng)場主，大健康產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營主體是醫(yī)院、醫(yī)護專家；同樣的，消費主體也是不同的，旅游業(yè)的消費主體是廣大游客，而“+旅游”產(chǎn)業(yè)的消費主體則是有專項需求的人員，一個身體健康的人是不會到?？漆t(yī)院去進行消費的。

2.功能不同，以“旅游+農(nóng)業(yè)”和“農(nóng)業(yè)+旅游”為例，同樣是以農(nóng)林牧副漁為載體，前者更注重創(chuàng)造性的利用這一載體，在稻田上營造景觀，在稻田間享用午餐，在稻田間體驗編制，后者則更注重這一載體本身，稻田如何實現(xiàn)現(xiàn)代化、科技化、精細化進而增加其附加值，而用于旅游的功能則是微乎其微的。

一、麗江師范高等專科學校郵編是多少 麗江師范高等?？茖W校的郵編為674199,該校地址位于云南省麗江市古城新團片區(qū)教育路,是一所教育部批準成立的省屬公辦全日制普通高等學校,是滇西北唯一的公立院校。
二、麗江師范高等?？茖W校簡介
麗江師范高等?？茖W校(以下簡稱學校)是教育部批準成立的省屬公辦全日制普通高等學校,是滇西北唯一的公立院校。其前身是麗江教育學院和麗江民族師范學校于2001年組建的麗江教育學院。原麗江教育學院始于1978年,原麗江民族師范學校始于1906年,經(jīng)過不同歷史時期、不同發(fā)展階段的傳承與融合,2006年改制為麗江師范高等專科學校。2010年整體搬遷到麗江市古城區(qū)新團片區(qū)辦學。

在百余年的師范教育歷程中,學校始終堅持,全面貫徹黨的教育方針,秉承“德高業(yè)實、麗澤三江”的校訓,堅持植根滇西北,以“服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展”為辦學宗旨,以立德樹人為根本任務,以人才培養(yǎng)為中心,逐步形成了“服務地方基礎教育、服務地方重點產(chǎn)業(yè)、服務地方民族文化傳承創(chuàng)新”的特色和優(yōu)勢。先后榮獲“云南省文明學校”、“云南省平安校園”、“云南省國防教育先進單位”等榮譽稱號。自建校以來,累計培養(yǎng)了4萬多名畢業(yè)生,其中為滇西北各行各業(yè)培養(yǎng)了2.5萬“下得去、留得住、用得上、干得好”的實用技能型人才,在迪慶藏族自治州設有辦學點,培養(yǎng)了近4000名藏區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展急需的人才,為滇西北經(jīng)濟社會發(fā)展、民族團結進步、邊疆和諧穩(wěn)定做出了積極貢獻,被譽為“滇西北教師的搖籃”。

學科專業(yè)齊全,構建了完備的教師教育體系以及實用技能型人才培養(yǎng)體系。學校設置有學前教育學院、教師教育學院、國際旅游與工商管理學院、應用技術學院、東巴藝術學院、足球運動職業(yè)學院(校企共建)、繼續(xù)教育學院等7個二級學院和公共體育教學部、思想政治理論課教學部。開設有47個專業(yè),其中?？茖I(yè)43個,合作開辦的本科專業(yè)4個,涵蓋了教育學、文學、管理學、藝術學、農(nóng)學、工學、理學等7個學科門類。2010年以來,榮獲云南省重點專業(yè)2個、特色專業(yè)2個,“旅游管理專業(yè)”為中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目;“生物教育專業(yè)”為云南省高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)能力建設項目。學校設有職業(yè)資格鑒定及非學歷考試中心,初步形成了學科門類齊全、培養(yǎng)培訓一體化的教師教育體系和實用技能型人才培養(yǎng)體系。學校面向十八個省(市、區(qū))招生,現(xiàn)有全日制?？粕?901人。此外,學校與省內(nèi)外多所大學合作開辦了“?？沏暯幼钥急究啤钡某扇私逃?招收學生1000多人;2014年開始與云南民族大學聯(lián)合辦學,近三年共招收本科生350名。

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鑒于不知道你報考的是哪里的農(nóng)信社，只能先給你推薦一下云南農(nóng)信社的報考條件：
云南農(nóng)信社報考條件：
(1)誠實守信，遵紀守法，品行端正;綜合素質(zhì)較高，具備較強的學習能力、溝通能力和團隊合作精神;具有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，能夠承受一定的工作壓力;熱愛信合事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任心。
(2)普通高等教育全日制本科及以上學歷，其中境內(nèi)高校應屆畢業(yè)生在2017年12月31日至2018年8月31日期間畢業(yè)，并在報到時獲得國家認可的畢業(yè)證、學位證和就業(yè)報到證;境外院校應屆畢業(yè)生在2017年1月1日至2018年8月31日期間畢業(yè)(以畢業(yè)證注明時間為準)，能夠在報到時獲得學歷證書及國家教育部留學服務中心的學歷學位認證。
(3)本科學歷應聘者要求在1994年1月1日及以后出生，碩士研究生要求在1990年1月1日及以后出生，博士研究生要求在1983年1月1日及以后出生。
(4)管理學、經(jīng)濟學、理工學、農(nóng)學、文史哲學、政法學相關專業(yè)，詳見
云南省農(nóng)村信用社2018年校園招聘綜合柜員崗位專業(yè)目錄表.docx(點擊查看)，應聘者畢業(yè)證專業(yè)名稱須符合該目錄表所列專業(yè)名稱，境外院校畢業(yè)生專業(yè)名稱應與該目錄表所列名稱一致或相似。
(5)報考五華區(qū)、盤龍區(qū)、呈貢區(qū)、安寧市聯(lián)社、官渡農(nóng)合行，以及云南省各州(市)*所在地的縣(市、區(qū))行社(迪慶、怒江除外)應聘者須達到大學英語四級(CET4)考試425分以上，或提供具備相應英語能力的資格證明(TOEIC聽讀公開考試630分以上、TOEFL iBT 70分以上、IELTS 5.5分以上);主修語種為其他外語并通過相應外語水平考試的應聘者，可適當放寬英語要求。

截止2022年全國大約有2.91億大學生。

根據(jù)2021年教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)結果顯示，全國共有各級各類學校52.93萬所，在校生2.91億人，專任教師1844.37萬人，勞動年齡人口平均受教育年限10.9年。

2021屆全國普通高校畢業(yè)生總人數(shù)為909萬，比去年增加35萬人。年一季度以來，國民經(jīng)濟呈持續(xù)穩(wěn)定恢復態(tài)勢，為穩(wěn)就業(yè)奠定了堅實基礎，但疫情對就業(yè)的深層次影響仍在繼續(xù)，2021屆高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然復雜嚴峻。

全國大學生職業(yè) 規(guī)劃意義

大一新生從入學開始，就尋找適合自身發(fā)展職業(yè)所需知識、技能、興趣、愛好，給自己盡早進行明確定位，最終實現(xiàn)個體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個體價值的最大化。就業(yè)指導專家指出，大一新生只要擁有一顆未雨綢繆的心，深入了解自我，做好職業(yè)定位。

明確自己的人生目標，就會找到職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)在源動力，給自己的未來畫上完美一筆。業(yè)生涯規(guī)劃對于大一新生而言，主要是提升自身知識、技能。大一是大學的開端，是影響大學其他3年甚至未來求職的關鍵一年，所以進入大學的第一步，新生一定要走好，這樣才可為以后就業(yè)打下基礎。

報考基本要求：
（一）具有中華人民共和國國籍；
（二）18周歲以上、35周歲以下，應屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生（非在職）年齡可放寬到40周歲以下；
（三）擁護中華人民共和國憲法；
（四）具有良好的品行；
（五）具有正常履行職責的身體條件；
（六）具有符合職位要求的工作能力；
（七）具有大專以上文化程度；
（八）具備部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
公務員考試一般流程為：公告發(fā)布、網(wǎng)上報名(提交報考申請、報名資格網(wǎng)上初審、體能測評、網(wǎng)上繳費確認等)、打印準考證、筆試、查成績、調(diào)劑、遞補、資格復審、面試、體檢和考察、公示和審批。

公務員考試科目：

1. 《行政職業(yè)能力測驗》

行政職業(yè)能力測驗包括資料分析、判斷推理以及言語表達等方面。

2. 《申論》

申論考察的是從事機關單位所具備的基本能力。

考試過程：
考試包括筆試和面試，筆試一般都統(tǒng)一命制試卷、統(tǒng)一考試時間，并統(tǒng)一組織閱卷評分。
對筆試合格的考生，依筆試成績高低順序，按招考職位擬錄用人數(shù)1：3的比例由人事部門確定面試對象，面試時間會有差異，屆時會有通知，并在相關網(wǎng)站公布。

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