光催化院校排名 南昌航空大學怎樣?

我詳細說一下。
工大最傳統(tǒng)的學院肯定是紡織學院。可以說此學院的就業(yè)率是最高的，但最高大概也就是50%左右，若碰上前幾年金融危機，就業(yè)率肯定就慘不忍睹。但這年頭吧，一個大學或者一個大學中某個專業(yè)的好壞不能光用就業(yè)率來衡量。首先工大本來就不是什么特出名的學校，這一點在就業(yè)上肯定有一定局限。而且即使就業(yè)了，很多人也不一定從事與本專業(yè)相關工作，所以就業(yè)率僅僅作為一種很單薄的參考?，F(xiàn)在越來越多的人都會選擇考研或者出國，畢竟大學生太多了。這在很大程度上影響了本科大學的就業(yè)率。

去年我曾經(jīng)去材化學院了解過其就業(yè)率考研率等等情況。材料學就如二樓所說，大多數(shù)人會選擇考研，少部分人選擇就業(yè)，但這其中大多數(shù)從事的并不是相關專業(yè)工作。而從事相關專業(yè)工作的人中，絕大部分又會從事有關營銷的工作。 畢竟若以后真的想搞材料方面的專業(yè)研究，大本完全不夠。

材料專業(yè)雖然不是工大的傳統(tǒng)專業(yè)，但絕對屬于新興的強項專業(yè)。工大材料學院參與了北京水立方膜技術的研發(fā)，而且在天津市來說，工大的材料專業(yè)應該是緊接著南大和天大的。若樓主不排斥化學，此專業(yè)是個很好的選擇。

關于二樓所說就業(yè)最好的是機械專業(yè)，就我了解紡織比機電高出幾個百分點。

接著回答第二個問題。

關于二樓說的明年全搬新校區(qū)這個問題，這個我相信除了校長沒有人能給個準確的答復。說要搬要搬已經(jīng)說了5年了，到現(xiàn)在為止，學校的三大學院還沒有一點要搬的動向。（紡織，機電，信息） 說是今年9月份老校區(qū)和銀行的合同到期，但到現(xiàn)在為止，除了軟件專業(yè)有準確答復說將要搬到新校區(qū)的軟件園區(qū)（天津所有高校的軟件專業(yè)都將集體搬到工大新校區(qū)大門內(nèi)的一個軟件園區(qū)）外，其余各個學院專業(yè)都未通知將要搬走。所以這點上還待定。新校區(qū)總是要搬的，但什么時候搬，都說不好，咱們能不能趕上，也說不好。

新老校區(qū)各有優(yōu)點吧。按條件來說肯定是新校區(qū)好，校園是新建的，大而舒適，就是太偏僻，在西青區(qū)。 老校區(qū)雖然不大，但離市中心不遠，去哪都方便，條件也都不錯。從新校區(qū)到老校區(qū)不堵車要40分鐘，有直達。材料專業(yè)目前在老校區(qū)，估計樓主來了，一年之內(nèi)也還是在老校區(qū)。其實老校區(qū)挺好的，過來就知道了，老校區(qū)附近幾乎什么都有。

回答第三個問題。 天津物價的確不高，一個月若節(jié)省點，不*衣服，不*大件，400生活費就夠。但天津的柴米油鹽我覺得不便宜，尤其是超市的東西，比外面小*部還貴。0 0 我剛來的時候覺得很奇怪。 不知道樓主是哪個省市的，所以也不好說和樓主那里相比天津算是一種什么消費水平。樓主可以站短我，單聊。
另外，天津的公交阿，我覺得就是奢侈。四個人坐公交不如打車，真的。天津的公交基本上都是1.5元或2元，而出租車8元起價。 還有天津的地鐵，我很無語。按里程計費，就一條線，短得要命。

工大旁有很多很好吃的小店。比如維利康（天津本地的一個*西式糕點的品牌）二層，有個吃飯的地方，粥非常好喝，用砂鍋乘的，非常推薦皮蛋瘦肉粥。

還比如從南門拐出去到郵局對面，有個叫高氏（好像是）麻辣燙的地方，那個地方是我到天津后唯一覺得叫麻辣燙的店= = 什么麥購樓上的，什么離工大很近的一個麻辣燙，什么工大里面的麻辣燙0 0 都很讓人無語。

還有工大旁邊的白吉膜很難吃，比其他地方的肉夾饃難吃多了，非常不建議。
天津的大餅加雞蛋非常好吃，哈哈。

風景名勝一類的，建議去海河逛逛，那里基本上就是市中心，很能體現(xiàn)天津這個城市的風格。尤其是晚上，很靜，偏昏黃。 旁邊的五大道晚上很漂亮，可以去逛逛。

天津最著名的小吃肯定是狗不理包子和十八街麻花。個人覺得很一般，嘗嘗可以。狗不理很貴，普通的32，精品的98，但剛剛來天津可以嘗嘗。麻花可以*點帶回家送人。

人文歷史啊，可以坐輕軌去塘沽看看艦艇，雖然沒大意思。周鄧紀念館，什么平津紀念館，估計到時候班里會大家一起去。

在天津*東西的話，大部分人會去濱江道（也在市中心那邊），還有就是大胡同。但天津的東西啊，你在大胡同去三家店基本上*的都是一樣的0 0

天津還比較有名的就是金街（也在市中心那邊，工大有直達車，很方便），淘寶街（不怎么樣），食品街（剛來可以去看看）等等。

天津的薊縣有個山也比較有名，可能班里會組織去，這個要看你們班的班委怎么樣，是什么風格了。

還有什么問題歡迎站短我。以上為純手打原創(chuàng)。

10月26日上午

中國*河南省第十一次代表大會舉行

會議提出

要發(fā)展更加優(yōu)質更加均衡教育

深化高校布局、學科學院、專業(yè)設置優(yōu)化調整

加強“雙一流”大學建設

扎實做好“雙減”工作

建設教育強省

為深入貫徹落實省第十一次黨代會

關于“加強‘雙一流’大學建設”

“建設教育強省”的會議精神

力爭更多高校進入

國家“雙一流”建設行列

河南省教育廳新媒體平臺開設

“落實黨代會 爭創(chuàng)‘雙一流’”

專題欄目

全面聚焦高?！半p一流”創(chuàng)建第二梯隊

河南省教育廳新媒體平臺將依次聚焦

7所高校的11個“雙一流”創(chuàng)建學科

河南理工大學安全科學與工程

河南農(nóng)業(yè)大學作物學、獸醫(yī)學

河南科技大學材料科學與工程、機械工程

河南師范大學化學、物理學

河南工業(yè)大學食品科學與工程

華北水利水電大學水利工程

河南中醫(yī)藥大學中醫(yī)學

河南理工大學測繪科學與技術

第六篇

我們一起走進

河南師范大學化學學科

化學學科自身優(yōu)勢、建設措施是什么？

目前有哪些建設成果？

將來會瞄準何種領域、擔負何種任務？

…………

帶著這些問題，我們一起來看！

河南師范大學化學學科始建于1923年，是河南省重點建設的一級學科，先后入選河南省國家重點學科培育學科（2012年）、河南省優(yōu)勢學科A類學科（2015年）、河南省特色骨干學科A類學科（2020年）和河南省“雙一流”創(chuàng)建學科（2021年），依托學院化學化工學院為中國化學會理事單位和全國黨建工作標桿院系。學科目前擁有化學一級學科博士學位授予權和博士后科研流動站，化學專業(yè)為國家一流本科專業(yè)建設點、國家一類特色專業(yè)、國家專業(yè)綜合改革試點專業(yè)；建有綠色化學與電源材料學科創(chuàng)新引智基地（國家“111計劃”）、綠色介質與反應教育部重點實驗室、化學國家級實驗教學示范中心、創(chuàng)新藥物研究與評價國家藥監(jiān)局重點實驗室、動力電源及關鍵材料國家地方聯(lián)合工程實驗室等5個國家和省部級科研、教學平臺。學科先后主持承擔包括國家863計劃、973計劃、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金等國家級、省部級科研項目200余項，教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊2項，河南省及河南省高?？萍紕?chuàng)新團隊10余項；近十年來，獲得了包括國家自然科學獎、國家科技進步獎、全國創(chuàng)新爭先獎、中國專利金獎、國家教學成果獎等高級別獎勵多項，科研實力位居省內(nèi)及全國師范院校化學院系前列。學科多年來穩(wěn)定進入ESI排名前1%，最新（源于2021年10月數(shù)據(jù)統(tǒng)計）ESI全球排名527位（3.7‰）。擁有全國杰出專業(yè)技術人才、國家杰青、國家“萬人計劃”領軍人才、百千萬人才工程國家級人選、國家有突出貢獻中青年專家、國家教學名師、國家優(yōu)青、中原學者等高層次人才60余人次；中國化學會理事2人，教育部高校教指委委員1人，國家二級學會主任委員、理事10余人。

多年來，化學學科始終立足學科發(fā)展前沿和經(jīng)濟社會發(fā)展需求，以“匯聚大團隊、建設大平臺、組織大項目、產(chǎn)出大成果”為目標，形成了五個在國內(nèi)外有重要影響的特色研究方向：綠色介質化學、藥物研制與綠色創(chuàng)新技術、綠色有機合成與反應、生命與環(huán)境分析、綠色能源材料化學。學科堅持以“四個面向”為指導，在努力提升學科建設成效、創(chuàng)建國家創(chuàng)新高地的同時，力爭為區(qū)域經(jīng)濟特別是河南省“六大支柱產(chǎn)業(yè)”發(fā)展提供“第二引擎”。為此，本學科重點針對師資隊伍建設、人才培養(yǎng)、科學研究、成果轉化等四個方面開展了系列相關建設工作，并取得豐碩成果。特別是，藥物研制與綠色創(chuàng)新技術方向，匯聚了以?？私淌跒榇淼膰医芮唷覂?yōu)青、中原學者領銜的極具創(chuàng)新能力的大團隊，緊密圍繞大品種藥、創(chuàng)新型藥物的設計合成，深入研究大品種藥、創(chuàng)新型藥物的藥理藥效，并應用于抗艾滋病毒、新型冠狀病毒肺炎治療，取得了系列創(chuàng)新性成果。研發(fā)的抗艾滋病1.1類新藥阿茲夫定（FNC）已獲國家藥監(jiān)局批準上市；同時因為該藥具有顯著的抗新型冠狀病毒活性，作為被批準進入Ⅲ期臨床的抗新冠病毒小分子1.1類新藥，即將完成在中國、巴西、俄羅斯開展治療新冠肺炎的Ⅲ期臨床研究，抗新型冠狀病毒肺炎適應癥有望近期獲批上市。研發(fā)的治療腦梗塞1.1類新藥BZP和治療非小細胞肺癌的原研藥物哆希替尼也已進入I/Ⅲ期臨床研究。團隊出版《艾滋病的分子生物學及治療》等學術著作；在Nature, Science, Chem. Rev., J. Med. Chem.等SCI期刊發(fā)表論文300余篇并獲中國專利金獎；?？私淌讷@2020年“全國創(chuàng)新爭先獎”和2021年第六屆“全國杰出專業(yè)技術人才”。

另外，綠色介質化學方向，依托綠色化學介質與反應教育部重點實驗室，同樣匯聚了以教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊、國家優(yōu)青、中原學者等創(chuàng)新能力突出的大團隊，緊密圍繞離子液體的結構-性質關系，深入研究離子液體體系的微觀分子間相互作用、介觀結構和復雜體系相行為調控，并應用于綠色分離、生物質利用、二氧化碳捕集等化學過程，取得了系列創(chuàng)新性成果。團隊成員在相關領域主持承擔包括國家863計劃、973計劃前期專項、國家自然科學基金重點項目和面上項目等在內(nèi)的國家級科研項目近40項，近十年間先后在Angew. Chem. Int. Ed., Chem. Soc. Rev., Green Chem.等國際重要學術期刊發(fā)表離子液體領域學術論文187篇，他引12000余次，在“離子液體領域發(fā)文影響力全球Top10高產(chǎn)作者榜單”中居第5位，王鍵吉教授在“全球頂尖前10萬科學家”中排名第5608位，表明在該領域的研究工作已具有重要的國際影響力。其余三個研究方向在各自研究領域也取得了豐碩成果，在國內(nèi)外著名學術期刊發(fā)表論文600余篇，他引次數(shù)近9000次，并獲得國家自然科學基金聯(lián)合重點項目、面上項目50余項，省部級人才、團隊項目40余項，獲得國家授權發(fā)明專利20余項。

學科牢記立德樹人根本任務，不斷深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質量持續(xù)提升。近年來，建設國家級實驗教學示范中心、國家級教學團隊和國家級一流本科專業(yè)各1個，入選國家教學名師2人，獲得國家教學成果二等獎3項；1個學生團隊入選全國首屆大學生“小平科技創(chuàng)新團隊”，2個學生班級獲評全國先進班集體，學生獲“東芝杯”全國第二名、“挑戰(zhàn)杯”全國第二名、移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級銀獎等國家級獎勵數(shù)十項，本科生考研錄取率穩(wěn)定在50%左右，學生整體就業(yè)率保持在90%以上。

學科認真貫徹落實國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，面向國家、地方和企業(yè)重大需求，聚焦于新藥研發(fā)、創(chuàng)新電池設計及工藝流程、創(chuàng)新特色原料藥綠色合成新工藝等領域，發(fā)展基礎科學、注重原始創(chuàng)新并推動產(chǎn)業(yè)應用：

（一）面向人民生命健康的新藥研發(fā)。 我國新藥研究開發(fā)創(chuàng)新能力差，在國內(nèi)醫(yī)藥行業(yè)中，原研新藥僅占5%左右，其余95%都為仿制藥，具有自主知識產(chǎn)權的藥物品種少。開發(fā)原創(chuàng)性新藥，可以增強我國創(chuàng)新藥物研發(fā)能力，為人民健康保駕護航。?？私淌趫F隊充分發(fā)揮大團隊的優(yōu)勢，在前期研發(fā)的阿茲夫定（FNC）等三個1.1類新藥已經(jīng)上市或獲得國家臨床批件并進入Ⅰ/Ⅲ期臨床研究的基礎上，繼續(xù)結合河南省地方經(jīng)濟社會發(fā)展及人民生命健康等重要問題開展科技含量高的新藥研發(fā)工作，如抗新型冠狀病毒類廣譜類活性藥物等，在抗病毒藥物的研發(fā)方面提供科技創(chuàng)新源動力。

（二）創(chuàng)新電池設計及工藝流程，助推碳達峰、碳中和戰(zhàn)略實施。 能源與環(huán)境問題已成為制約我國經(jīng)濟社會發(fā)展的瓶頸，尋求清潔能源、助力“碳達峰”與“碳中和”是我國的發(fā)展共識和戰(zhàn)略取向。在未來五年將充分發(fā)揮平臺及團隊的優(yōu)勢，如：王鍵吉教授科研團隊將繼續(xù)圍繞碳能源轉化中CO2的吸收與再利用面臨的困境，通過光催化和電還原技術將環(huán)境中CO2進行高效吸收并能源轉化；楊林教授研究團隊、楊書廷教授科研團隊分別針對河南電池產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，將在電極材料、新能源材料與器件領域開展科技攻關，力求解決電池的能量密度、安全性等關系到電動轎車、電動大巴、電動物流車和軌道機車等領域的快速發(fā)展的核心關鍵問題。

（三）創(chuàng)新特色原料藥綠色合成新工藝，提升企業(yè)核心競爭力。 河南是醫(yī)藥健康領域的消費大省，學科將搶抓河南省生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)正處于鄭洛新國家自主創(chuàng)新示范區(qū)協(xié)調發(fā)展和新型工業(yè)化的重要戰(zhàn)略機遇期，以國家藥監(jiān)局重點實驗室等科研平臺為依托，聚焦功能有機分子及創(chuàng)新藥物研發(fā)，結合重大疾病、大品種藥物與原料藥的設計、合成等研究領域的關鍵科學問題，開展應用基礎研究，助力河南省生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展。如：渠桂榮、郭海明教授團隊將繼續(xù)針對目前核苷類原料藥生產(chǎn)中的技術難題進行攻關，為推動合作企業(yè)穩(wěn)固我國規(guī)模最大和實力最強的核苷研制和生產(chǎn)基地提供技術支撐，嘗試從源頭降低核苷類新藥的生產(chǎn)成本；李偉教授團隊等將圍繞大品種藥物的研發(fā)，對阿托伐他汀鈣原料藥的合成新工藝進行開發(fā)，對相關產(chǎn)業(yè)關鍵技術、綠色生產(chǎn)工藝提供科技創(chuàng)新源動力。

為加速推動“雙一流”學科建設，我校修章訂制、放權賦能、加大投入，全力推進，力爭實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

（一）修章訂制，招賢納才，加速人才引育，集聚人才創(chuàng)高地。 聚焦“雙一流”建設，落實人才強校主戰(zhàn)略、開啟人才強校新征程，重點、優(yōu)先引育創(chuàng)建學科緊缺急需的高端人才，加速人才隊伍高峰建設。今年6月，學校印發(fā)《河南師范大學高端人才隊伍建設實施辦法》、《河南師范大學高端人才隊伍建設實施細則》、《河南師范大學“平原學者”崗位設置及管理辦法》，以更好的引進環(huán)境、更快的引進速度、更優(yōu)的隊伍結構、更實的保障機制、更顯的集聚效應，加速打造中原人才高地，為“雙一流”學科創(chuàng)建提供更加堅實、有力的人才支撐。

（二）非均發(fā)展，放權賦能，打造學科特區(qū)，匯聚資源創(chuàng)一流。 實行非均衡發(fā)展策略，將創(chuàng)建學科設為“學科特區(qū)”，予以特殊支持。一是擴大創(chuàng)建學科人才引進自*，建立以學科學院為主體的高層次人才引進快速反應、決策機制，暢通人才引進綠色通道。二是擴大創(chuàng)建學科職稱評審自*，逐步增加創(chuàng)建學科高級職稱評審指標。三是逐步增加創(chuàng)建學科博士碩士招生指標，力爭做到按需分配。四是擴大創(chuàng)建學科研究生導師遴選自*，逐步增加創(chuàng)建學科導師指標。五是在法律、政策許可范圍內(nèi)，擴大創(chuàng)建學科經(jīng)費使用自*。六是在平臺建設、成果申報、評優(yōu)評先、國際交流等方面給予創(chuàng)建學科優(yōu)先支持、優(yōu)先推薦、優(yōu)先滿足。

（三）加大投入，激發(fā)活力，催生高端成果，服務河南擔重任。 針對創(chuàng)建學科國家級獎項獲取、國家級平臺實驗室申報、國際影響力提升等方面制定專門政策，加大支持和獎勵力度，充分調動創(chuàng)建學科團隊及成員的積極性和創(chuàng)造性，催生更多高水平、標志性成果產(chǎn)出，實現(xiàn)高質量、跨越式發(fā)展，為實現(xiàn)“兩個確?！必暙I師大力量。

下一步，學校將繼續(xù)秉持“立足師大、跳出師大來辦師大，揚長補短謀發(fā)展”原則，緊抓“雙一流”創(chuàng)建的戰(zhàn)略機遇，朝著“世界知名、全國著名、區(qū)域引領、特色鮮明”的高水平大學邁進，在現(xiàn)代化河南建設新征程上奮勇爭先更加出彩。

河南師范大學校長、化學學科帶頭人 常俊標

展望未來，化學學科將重點加強優(yōu)勢特色研究方向的建設，注重高層次領軍人才的引進與培養(yǎng)，匯聚研究型大團隊，以原創(chuàng)性科研成果促進國家級科研獎勵的突破，著力提升承擔國家重大/重點項目的能力；全面提高人才培養(yǎng)質量和服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力；進而顯著增強學科的綜合競爭力和國際影響力，努力使化學學科進入“雙一流”建設的快速發(fā)展軌道。

“十四五”期間將在以下方面開展具體工作：

（一）以學科國際化合作為驅動，著力打造具有國際影響力的師資隊伍。 搶抓發(fā)展機遇，強化學科內(nèi)涵建設，引育并舉，優(yōu)化學科師資隊伍年齡與知識結構、建立國際化人才培養(yǎng)體系、實施青年人才提升工程，打造銜接有序、結構合理、素質優(yōu)良的高水平人才團隊和梯隊，確保學科可持續(xù)發(fā)展。

（二）以立德樹人、三全育人為導向，全面提高人才培養(yǎng)質量。 堅持“重視基礎、瞄準前沿、強化素質、提升能力”人才培養(yǎng)目標，構建以國家/區(qū)域重大需求和個性發(fā)展為導向的人才培養(yǎng)體系，強化學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，著力提高學生的綜合素質，為國家培養(yǎng)化學類優(yōu)秀人才。深化課程體系和教學內(nèi)容的改革，深化國家一流課程建設及再培育，著力提高學生的綜合競爭力。

（三）以學科創(chuàng)新發(fā)展為動力，開展高水平科學研究工作。 進一步凝練學科方向，強化學科特色，變優(yōu)勢強勢。以重點建設綠色介質化學、綠色有機合成與反應、藥物研制與綠色創(chuàng)新技術等關鍵研究方向為抓手，圍繞本學科前沿問題開展高水平創(chuàng)新性研究工作，不斷擴大新的科研增長點，進一步增強學科在國內(nèi)外化學領域的影響力，產(chǎn)出更多原創(chuàng)性的研究成果。持續(xù)提升國家級項目的數(shù)量和質量，實現(xiàn)國家級重大項目的突破。整合優(yōu)化現(xiàn)有資源，實現(xiàn)國家級科研平臺的突破。以原始創(chuàng)新性研究成果、國家級重大項目和國家級平臺凝聚強大力量，促進獲取國家級科研獎勵。

（四）以經(jīng)濟社會發(fā)展需求為契機，帶動基礎研究的原始創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)技術的重大突破。 結合國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展要求，提供高質量的基礎和應用研究成果，以基礎研究的原始創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)技術的重大突破帶動化工機械、醫(yī)藥、農(nóng)藥等相關行業(yè)的發(fā)展，提升精細化工及相關產(chǎn)業(yè)核心競爭力，引領產(chǎn)業(yè)技術升級和集群發(fā)展，為“確保高質量建設現(xiàn)代化河南、確保高水平實現(xiàn)現(xiàn)代化河南”做出新的更大的貢獻。

學科帶頭人簡介：

?？耍幽蠋煼洞髮W校長、二級教授、博士、博士生導師、全國杰出專業(yè)技術人才，國家“萬人計劃”領軍人才、國家有突出貢獻中青年專家、百千萬人才工程國家級人選、中原學者等。第十屆、第十一屆國家藥典委員會委員，創(chuàng)新藥物研究與評價國家藥監(jiān)局重點實驗室主任，河南省新藥創(chuàng)制與藥物安全性評價協(xié)同創(chuàng)新中心主任，河南省有機功能分子與藥物創(chuàng)新重點實驗室主任。?？私淌谠谒幬锘瘜W和生物化學的交叉領域做出了系統(tǒng)性研究成果，形成了鮮明的特色和優(yōu)勢，為我國有機合成化學與藥物化學的發(fā)展做出了重要貢獻。主持有國家重大新藥專項、國家杰青、國家自然基金重點項目等30余項；出版學術著作9部；在Nature, Science, Chem. Rev., J. Med. Chem.等SCI期刊發(fā)表論文300余篇；獲得國家科技進步二等獎、國家自然科學二等獎、全國創(chuàng)新爭先獎、中國專利金獎、河南省科學技術杰出貢獻獎、河南省科技進步一等獎等多項獎項；獲得發(fā)明專利中國授權33件、美國授權7件、歐洲授權3件、日本授權1件，實施專利4件。

今年7月，國家藥品監(jiān)督管理局通過優(yōu)先審評審批程序，附條件批準常俊標教授作為原研人的1.1類創(chuàng)新藥阿茲夫定片（Azvudine，F(xiàn)NC）上市， 適應癥為“用于與核苷逆轉錄酶抑制劑及非核苷逆轉錄酶抑制劑聯(lián)用，治療高病毒載量的成年HIV-1感染患者”。

FNC是由?？私淌谘兄频男滦秃塑疹惸孓D錄酶和輔助蛋白Vif抑制劑，也是首個上述雙靶點抗 HIV-1藥物。 FNC口服劑量極小，能夠選擇性進入HIV-1靶細胞外周血單核細胞中的CD4細胞或CD14細胞，用藥5天后，靶細胞內(nèi)有效藥物（FNC-TP）的濃度仍高于抑制半數(shù)病毒的濃度，能長效發(fā)揮抑制病毒復制功能，且具有用藥后4天以上100%抑制HIV復制的預防性等優(yōu)勢，有望成為未來暴露前預防的首選。

據(jù)介紹，F(xiàn)NC是全球首個艾滋病毒逆轉錄酶與輔助蛋白Vif雙靶點抑制劑藥物，為國內(nèi)第一個擁有自主知識產(chǎn)權的抗艾滋病毒口服藥物， 由?？私淌诎l(fā)明、河南真實生物科技有限公司、鄭州大學、河南師范大學、河南省科學院高新技術研究中心共同研發(fā)，獲得國家“重大新藥創(chuàng)制”科技重大專項立項支持，2013年4月獲得I期臨床批件，2019年完成多中心、隨機、雙盲、雙模擬、陽性對照、劑量探索Ⅱ期臨床試驗。2020年8月FNC上市申請被國家藥監(jiān)局納入優(yōu)先審評程序。

碰巧這次高考完，和朋友討論過，所以略知一二，南昌航空大學位于江西省省會也就是英雄城南昌市，

分兩校區(qū)(前湖校區(qū)和上海路校區(qū))，是一所以工為主，有工學，理學，文學，管理學，教育學，經(jīng)濟學，法學，藝術學等八大類學科門類，學校創(chuàng)建于1952年，

目前是江西省人民*和國家國防 科技 工業(yè)局共建的具有集航空、國防特色的高等學校，具有學士學位授予權，是全國首批學士學位授予權單位，

有22個學院，56個本科專業(yè)，在 社會 上享有不錯聲譽，學校有師生2萬多人……大家有意向的可以考慮。

南昌航空大學算是江西省內(nèi)比較好的本科院校了有一本專業(yè)和二本專業(yè)，相對其他學校而言，南航有一些比較有特色的專業(yè)，航空類及空乘類。早在2010年的時候進去的分數(shù)還不算特別高，記得理科490多就可以進二本專業(yè)，這幾年想要進南航分數(shù)可比以前要高了。南航我算是比較熟悉的，有兩個校區(qū)，老校區(qū)在南昌市上海南路，離夢時代廣場比較近。自從有了新校區(qū)老校區(qū)就成為南航的獨立院校，也就是以前說的三本。

新校區(qū)顏值5顆星
新校區(qū)在美麗的前湖，就是南昌大學錢湖校區(qū)那附近，新校區(qū)面積很大，風景很美，走一圈下來真的需要花費不少時間。已進入新校區(qū)就能看到雄壯的圖書館大樓以及門口的飛機航模，很有氣勢。記得當時去找我同學玩的時候，他帶我去轉了一圈，校園里不僅設施新、湖光山色景色美，而且遠離市區(qū)，是個讀書的好地方（不過這里因人而異了，對于喜歡活動的人而言出入市區(qū)不是很方便了，不過近些年隨著南昌的快速發(fā)展，學生進出還是很方便的）。
專業(yè)有特色，就業(yè)還不錯
現(xiàn)在讀大學專業(yè)很重要，我個人覺得南航在江西算是比較有特色的學校了，尤其是航空類和機械類專業(yè)，恰好這兩大類專業(yè)我都有同學就讀。一個是我很羨慕的飛行員同學，他選擇了南航的航空類專業(yè)，工作后順利通過選拔，現(xiàn)在成為了一名飛國際航班的飛行員。另一位同學是學習的電氣專業(yè)，畢業(yè)后成功應聘到江鈴集團成為一名電氣工程師。雖然這是個例，但是南航的就業(yè)整體還是不錯的，希望每一位就讀南航的學子事業(yè)有成。

本人在南昌上學，南昌的高校多多少少都知道一點。江西人都知道最好的高校應該是江西 財經(jīng) 大學和江西師范了，雖然南昌大學是江西唯一的211，但是卻沒有江財好，具體也不清楚，看錄取分數(shù)線應該比較的出來，本人觀點，不喜勿噴。所以南昌航空大學也算還可以的，具體要看你選的專業(yè)，一個大學總是會有他的優(yōu)秀的專業(yè)的，都是要看情況的，還有高考完的孩紙們志愿好好填哦，祝愿你們都去自己想去的學校！

不怎么樣，地方性的一所普通二本院校。幾年前還叫南昌航空工業(yè)學院。當年最早是航空工業(yè)部五十年代為南飛培養(yǎng)工人技師而設立的一個學校修發(fā)動機的，八十年代專科層次，九十年代升本。整個江西要讀就只有三所大學，昌大，財大，師大。沒有第四家，考不上這三家。出門右轉去別的省看看

南昌航空大學（以下簡稱學校）肇始于1952年創(chuàng)辦的漢口航空工業(yè)學校，1953年改名為中南第一工業(yè)學校。1954年遷址南昌，1956年改名為南昌航空工業(yè)學校。1978年更名為南昌航空工業(yè)學院。2007年更名為南昌航空大學。

學校恪守“日新自強、知行合一”校訓，秉承“勤奮、文明、求實、創(chuàng)新”校風，弘揚“團結自強、拼搏向上”精神，致力于建設一所工科優(yōu)勢突出、航空特色鮮明的多科性教學研究型大學。



校風：勤奮、文明、求實、創(chuàng)新

校風是學校風氣的總稱，是學校治校、治教、治學的綜合體現(xiàn)，是大學精神的具體化和外在表現(xiàn)，包括學風、教風以及學校積淀的傳統(tǒng)文化精神和學術 探索 所形成的風氣和氛圍。我們學校創(chuàng)建于1952年的漢口航空工業(yè)學校，經(jīng)歷了中專、大專、大學三個 歷史 發(fā)展階段和漢口校區(qū)、南昌上海路校區(qū)、前湖校區(qū)三次艱苦創(chuàng)校過程，至今有近60年的 歷史 。中專時期即形成了“樸實、勤奮、嚴謹”的優(yōu)良傳統(tǒng)。1985年，學校總結辦學歷程中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，經(jīng)12月的教代會討論并通過，確定了“勤奮、文明、自強、求實”的校風?！鞍俗中ｏL”既反映了全校師生勤奮嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和團結文明的道德風尚，也反映了學校自強自立奮斗拼搏的進取精神與尊重科學追求真理的求實態(tài)度。1991年，“八字校風”被明確寫入學?！鞍宋濉币?guī)劃之中，使之深入人心。

進入90年代，學校加強了精神文化的研究和 探索 ，1995年11月，學校黨委制定并頒發(fā)了《關于進一步加強校園文化建設的若干意見》，提出并倡導“循規(guī)、重人、求實”的昌航哲學、“奉獻不為索取，奉獻大于索取”的昌航人價值觀、“團結自強、拼搏向上”的昌航精神、“治學嚴謹，誨人不倦”的教風、“勤奮好學、實事求是”的學風、“廉潔、奉獻、務實、進取”的干部作風和“四有四愛”[有理想、愛祖國，有道德、愛集體，有文化，愛專業(yè)（崗位），有紀律、愛自己（自尊自愛）]的昌航道德風尚。為迎接21世紀的挑戰(zhàn)，培育創(chuàng)新精神，1999年學校年度黨代會又將“八字校風”修改為“勤奮、文明、求實、創(chuàng)新”。



南昌航空大學是一所以工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法、教、藝等學科協(xié)調發(fā)展的多科性大學。學校始終堅持“育人為本，質量立校，人才強校，開放興校，特色發(fā)展”的辦學理念，扎實推進內(nèi)涵建設，穩(wěn)步提高教學質量，是教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校。

1.辦學 歷史 ：南昌航空大學創(chuàng)建于1952年，是全國首批具有學士學位授予權單位。1985年開始培養(yǎng)碩士研究生，1990年獲碩士學位授予權。先后隸屬于航空工業(yè)部、航空航天工業(yè)部、中國航空工業(yè)總公司，1999年開始實行中央與地方共建、以地方*管理為主的管理體制，是江西省人民*與國家國防 科技 工業(yè)局共建的高等學校。

2.辦學特色：學校秉承“日新自強、知行合一”的校訓、“勤奮、文明、求實、創(chuàng)新”的校風和“團結自強、拼搏向上”的昌航精神，堅持“立足江西、面向全國，服務地方、服務國防”的服務面向，以航空國防需求為導向，積極服務國家航空工業(yè)和江西地方經(jīng)濟 社會 發(fā)展，擁有航空、國防類及相關專業(yè)24個，占學校所有專業(yè)的39.3%，擁有飛行器設計工程、飛行器動力工程、飛行器*工程、飛行技術、空中乘務、航空維修工程等航空特色專業(yè)。目前，學校已經(jīng)初步建成工科優(yōu)勢明顯、航空特色鮮明的本科高校。

3.辦學條件：學校位于“物華天寶，人杰地靈”的英雄城――南昌。校園環(huán)境優(yōu)美，擁有前湖校區(qū)、上海路校區(qū)等2個校區(qū)，占地面積3000余畝（另有正在建設的 科技 學院共青城校區(qū)1000畝）。校舍建筑面積近100萬平米。擁有教學、科研設備3.4萬多臺套，儀器設備總值約4.4億元。圖書資料210多萬冊，數(shù)字資源總量3萬GB，中外文期刊2146種。 體育 活動場地面積達12.4萬平米。

4.機構設置：學校設有材料科學與工程學院、環(huán)境與化學工程學院、航空*工程學院、信息工程學院、外國語學院、飛行器工程學院、數(shù)學與信息科學學院、測試與光電工程學院、經(jīng)濟管理學院、 體育 學院、土木建筑學院、藝術與設計學院、馬克思主義學院、文法學院、音樂學院、軟件學院等16個專業(yè)學院，有國際教育學院（國際合作與交流處）、繼續(xù)教育學院、國防生教育學院等3個管理型學院，以及1個獨立學院 科技 學院。學校擁有“江西省測試技術與控制工程研究中心”博士后科研工作站、“江西省航空材料工程技術研究中心”博士后創(chuàng)新實踐基地。1個國家級工程實驗室，21個?。ú浚┘壷攸c實驗室（研究中心）和省級重點基地，其中2個江西省“2011協(xié)同創(chuàng)新”中心。擁有2個國家級實驗教學示范中心，9個省級實驗教學示范中心。

5.學科專業(yè)：具有13個一級學科碩士點，覆蓋了69個二級學科碩士點，并具有13個工程碩士領域和3個（公共管理碩士、藝術碩士、翻譯碩士）專業(yè)學位授予權。現(xiàn)有61個本科專業(yè)，其中5個國家級特色專業(yè)，8個省級特色專業(yè)，1個國家級專業(yè)綜合改革試點項目，6個省級專業(yè)綜合改革試點項目；2個江西省高水平重點學科，5個江西省重點學科和1個國防基礎學科。學校入選教育部第二批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實施高校，獲批6個國家級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)，6個江西省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)。



南昌航空大學是一所以工為主，工理文管經(jīng)法教藝等學科協(xié)調發(fā)展的多科性大學。學校始終堅持“育人為本，質量立校，人才強校，開放興校，特色發(fā)展”的辦學理念，扎實推進內(nèi)涵建設，穩(wěn)步提高教學質量，是教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校。2009年被確立為博士學位立項建設預測單位。

1.辦學 歷史 ：南昌航空大學創(chuàng)建于1952年，是全國首批具有學士學位授予權單位。1985年開始培養(yǎng)碩士研究生，1990年獲碩士學位授予權。先后隸屬于航空工業(yè)部、航空航天工業(yè)部、中國航空工業(yè)總公司，1999年開始實行中央與地方共建、以地方*管理為主的管理體制，是江西省人民*與國家國防 科技 工業(yè)局共建的高等學校。

2.辦學特色：學校秉承“日新自強、知行合一”的校訓、“勤奮、文明、求實、創(chuàng)新”的校風和“團結自強、拼搏向上”的昌航精神，堅持“立足江西、面向全國，服務地方、服務國防”的服務面向，以航空國防需求為導向，積極服務國家航空工業(yè)和江西地方經(jīng)濟 社會 發(fā)展，擁有航空、國防類及相關專業(yè)25個，占學校所有專業(yè)的39.7%，擁有飛行器設計與工程、飛行器動力工程、飛行器*工程(航空維修工程與技術方向)、飛行技術、表演專業(yè)空乘方向等航空特色專業(yè)。目前，學校已經(jīng)初步建成工科優(yōu)勢明顯、航空特色鮮明的本科高校。

3.辦學條件：學校位于“物華天寶，人杰地靈”的英雄城――南昌。校園環(huán)境優(yōu)美，擁有前湖校區(qū)、上海路校區(qū)、共青城校區(qū)等3個校區(qū)，占地面積3000余畝。校舍建筑面積近100萬平米。擁有教學、科研設備3.4萬多臺套，儀器設備總值約4.4億元。圖書資料188多萬冊，數(shù)字資源總量3.3萬GB，中外文期刊2146種。 體育 活動場地面積達12.4萬平米。

4.機構設置：學校設有材料科學與工程學院、環(huán)境與化學工程學院、航空*工程學院、信息工程學院、外國語學院、飛行器工程學院、數(shù)學與信息科學學院、測試與光電工程學院、經(jīng)濟管理學院、 體育 學院、土木建筑學院、藝術與設計學院、馬克思主義學院、文法學院、音樂學院、軟件學院等16個專業(yè)學院，有國際教育學院（國際合作與交流處）、繼續(xù)教育學院、國防生教育學院等3個管理型學院，以及1個獨立學院 科技 學院。學校擁有“江西省測試技術與控制工程研究中心”博士后科研工作站、“江西省航空材料工程技術研究中心”博士后創(chuàng)新實踐基地。1個國家級工程實驗室，21個省（部）級重點實驗室（研究中心）和省級重點基地，其中2個江西省“2011協(xié)同創(chuàng)新”中心。擁有2個國家級實驗教學示范中心，9個省級實驗教學示范中心。

5.學科專業(yè)：具有13個一級學科碩士點，覆蓋了67個二級學科碩士點，并具有14個工程碩士領域和3個（公共管理碩士、藝術碩士、翻譯碩士）專業(yè)學位授予權?，F(xiàn)有63個本科專業(yè)，其中5個國家級特色專業(yè)，8個省級特色專業(yè)，1個國家級專業(yè)綜合改革試點項目，6個省級專業(yè)綜合改革試點項目，5個國防特色學科。學校入選教育部第二批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實施高校，獲批6個國家級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)，6個江西省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)。

6.人才培養(yǎng)：學校具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格，被列為江西省博士學位授權立項建設預測單位。與西北工業(yè)大學、北京航空航天大學、北京航空材料研究院、湖南大學、南京航空航天大學、北京師范大學等高校和科研院所聯(lián)合培養(yǎng)博士生。學校擁有國家級教學團隊1個，國家精品課程1門，國家級雙語教學示范課程1門；獲國家級教學成果獎4項，省級教學成果獎67項；獲國家級規(guī)劃教材8部，省、部級優(yōu)秀教材40部。擁有3個校企共建的國家級工程實踐教育中心。擁有校外實踐（實習）基地217個，其中與中國南方航空工業(yè)（集團）有限公司聯(lián)合申報的工程實踐教育中心獲批國家級大學生校外實踐教育基地。學校為海軍培養(yǎng)國防生，國防生培養(yǎng)的“昌航模式”成功獲批為國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，教育部、中國人民*總政治部聯(lián)合發(fā)文向全國推廣我校培育國防生工作經(jīng)驗。2012年，學校飛機*技術專業(yè)被列入首批定向培養(yǎng)直招士官生專業(yè)。

學生 科技 創(chuàng)新能力不斷增強。近五年，共獲省部級以上 科技 競賽獎1644項，大學生受理專利581件、授權390件，大學生發(fā)表論文760余篇，累計獲得“國家級、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目230項。榮獲第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術 科技 作品競賽決賽一等獎、國際2015CORE可再生能源技術頂尖設計大賽特等獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎2項、第五屆中國教育機器人大賽一等獎、第30屆美國匹茲堡國際發(fā)明展金獎等榮譽。大學生 科技 創(chuàng)新團隊“環(huán)境光催化及資源循環(huán)利用團隊”榮膺“小平 科技 創(chuàng)新團隊"稱號。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地命名為第三批江西省大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地創(chuàng)建單位。

7.科學研究：“十二五”以來，在國內(nèi)外學術刊物上發(fā)表論文近7000篇，其中SCI、EI、ISTP檢索2300余篇，CSSCI檢索260余篇；獲國家專利授權973件，其中發(fā)

這所大學前身是一所二本院校，目前來講航空方面就業(yè)比較好，從就業(yè)角度講是不錯的，但它不是一所研究性大學，是一所偏應用型的大學，如果想讀碩士，博士不建議選擇這所大學。

2018年2月26日，作為全球四大大學排名系統(tǒng)之一，擁有15年 歷史 的“世界大學學術排名（ARWU）”，最新發(fā)布2018“中國最好大學排名”。南昌航空大學位列省內(nèi)第五，全國排名較落后 ，位于364名。

要想贏得發(fā)展，不僅需要外部機遇，還需要有好的領導者。跟我在這所學校讀書的朋友聊天的時候了解到，校黨委書記郭杰忠經(jīng)常會去一些航空企業(yè)及其他高校交流學習，為人務實，關心師生，校長羅勝聯(lián)專注于科研創(chuàng)作，他帶頭的給排水專業(yè)在全國都有名，在他們學校的同學都會爭著去參加“校長約吧”，這是校長為了每個月能和同學面對面交流的一個活動。我從朋友的語氣中聽到的是對校長和黨委書記的尊敬及欽佩。

學校王牌專業(yè)是無損檢測和給排水專業(yè)，特色專業(yè)大部分是與航空有關的，例如飛行器設計專業(yè)等，還有不得不提的是空乘專業(yè)，也就是培養(yǎng)以后的空姐，還有飛行器工程學院的飛行員們，顏值和氣質都相當好。還有國防生教育學院，總的來說，就是具有鮮明的航空和國防特色。

我有幸去這所大學轉了一圈，風景確實挺好，校門口還有一些飛機模型，雖然說占地面積挺大，但是他們學校的山占了很大一部分面積。

如果你心懷藍天，奈何高考分數(shù)不給力，去不了985，去不了211，南昌航空大學你值得擁有。

有空姐，有帥哥，有藍天，有實力。

在南昌叫的上名，排名靠前的大學了。財大，南大，師大霸著全省前三，名義上南大最好，實際分數(shù)卻是財大最高。除了這三所，叫的上名還有南航，農(nóng)大，華東交大，南工，還有幾個醫(yī)學院，南航最好的專業(yè)好像是測控技術工程。

華北電力大學重點專業(yè)：

1. 國家品牌專業(yè)5個：軟件工程、智能電網(wǎng)信息工程、工商管理、環(huán)境工程、能源與動力工程。

2. 國家重點專業(yè)2個：電氣工程及其自動化、自動化。

華北電力大學特色專業(yè)：

• 電力系統(tǒng)及其自動化

電力系統(tǒng)及其自動化培養(yǎng)適應現(xiàn)代化大中型發(fā)電廠及電力系統(tǒng)需要的高級專業(yè)技術人才。主要開設電路理論、電機學、自動控制理論、工程電磁場、電子學、信號分析與處理、計算機技術、發(fā)電廠電氣部分、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護、電力系統(tǒng)自動化、電力電子技術等課程。要求學生掌握現(xiàn)代化大中型發(fā)電廠、電力系統(tǒng)及其自動化等方面的專業(yè)知識，并注重培養(yǎng)學生的外語水平和應用計算機技術解決電力系統(tǒng)實際問題的能力。

• 核工程與核技術

核工程與核技術專業(yè)學生主要學習工程熱物理、核工程、核技術的基礎理論，受到核工程、核技術方面的實踐訓練，具有從事核工程、核技術的實驗研究、設計建造、運行管理的基本能力。 核工程與核技術涉及廣泛的知識領域，目前眾多院校有開設的課程。

• 動力工程及工程熱物理

“動力工程及工程熱物理”主要學科方向有熱力循環(huán)理論與系統(tǒng)仿真、熱流體力學與葉輪機械、內(nèi)燃機燃燒與排放控制、汽車動力總成與控制、工程熱物理、制冷空調中的能源利用、低溫系統(tǒng)流動傳熱、煤的多相流燃燒熱物理等。注重與化工、生物、信息、環(huán)境等學科的交叉與結合，發(fā)展學科新生長點，包括燃料電池與燃氣輪機聯(lián)合發(fā)電、石油替代途徑與新能源汽車、太陽能熱利用與建筑節(jié)能、納/微系統(tǒng)輸送和溫控、生物質氣化發(fā)電、光催化制氫和電動汽車多能源動力控制系統(tǒng)等。

中科院大連物化所 燃料電池
天津十八所 鎳氫電池

學校985的水平基本都一般般

燃料電池的國家科研經(jīng)費大部分都給大連物化所，但是進展不大

鎳氫電池的研究比較成熟，比較少了
一般水平就那樣，中國航天用的鎳氫電池都是 天津十八所的
新能源專業(yè)是一個大?┠睿?主要指的是風能、太陽能和核能。風能專業(yè)開設的院校并不多，你可看看內(nèi)蒙古工業(yè)大學和華北電力大學。太陽能專業(yè)你可看看南昌大學。核能專業(yè)最好的就是清華大學、中科大、北大、西安交大、哈工程、上海交大、蘭州大學、川大、華北電大、上海大學。以上所言，僅供參考。
關于氫能源哪所大學最好 - ： 新能源專業(yè)是一個大?┠?,主要指的是風能、太陽能和核能.風能專業(yè)開設的院校并不多,你可看看內(nèi)蒙古工業(yè)大學和華北電力大學.太陽能專業(yè)你可看看南昌大學.核能專業(yè)最好的就是清華大學、中科大、北大、西安交大、哈工程、上海交大...

如果想大學研究氫能源應該選擇什么系才好??那所大學對研究這個有利啊?? - ： 化學系唄

國內(nèi)哪個學校有氫能及燃料電池技術研究室 - ： 網(wǎng)上搜一下吧!挺多這方面的報告的,推薦你可以去首聚能源

我對新能源非常感興趣,不知大學有什么專業(yè)是研究新能源和氫能源方向的,最好也推薦推薦學校!謝謝啦! - ： 其實,新能源也不是什么新東西,新能源主要集中在物理學科和化學學科里,現(xiàn)在的新能源的研究主要還是傾向于能源材料的研究.而且也基本是在實驗室里很牛逼,一拿到工廠就二筆的節(jié)奏. 即使工廠能量產(chǎn),那老百姓也是*不起,只能用于...

哪個學?；蛘哐芯克谛履茉捶矫孀龅米詈? - ： 看看華北電力大學

浙江大學學的氫能好不好?有哪些教授研究這塊的比較好的? ： 氫能屬于新能源,挺好的

中國與能源有關的重點或一本以上大學里面那些好說下,主要是新能源和純凈能源之類的專業(yè)好的,麻煩講下? - ： 新能源專業(yè)國內(nèi)開辦時間不長,而且具體到每個方向開設高校更少,在核能、風能、太陽能、生物質能等新能源領域,國內(nèi)甚至尚沒有高校開設生物質能相關專業(yè).就是在核能、風能、太陽能方面,大多數(shù)高校也只是在原有熱能與動力工程等專業(yè)基礎上增設了部分與新能源有關的選修課程,作為對新能源領域知識的一種補充,或進行了專業(yè)名稱的更改. 所以,現(xiàn)在根本不會有什么新能源專業(yè)國內(nèi)大學排名. 目前看,核能相關專業(yè)可考慮清華大學、 哈爾濱工程大學、中國科學技術大學、哈工大、西安交通大學、上海交通大學等,其實力相對突出. 風能與動力工程專業(yè)可考慮華北電力大學、長沙理工大學等. 太陽能建筑一體化、光伏材料等專業(yè)可考慮山東建筑大學、南昌大學等.

浙江大學學氫能的前景怎么樣 - ： 就業(yè)面廣、需要量大,就業(yè)前景好 施主,我看你骨骼清奇,器宇軒昂,且有慧根,乃是萬中無一的武林奇才,潛心修習,將來必成大器.鄙人有個小小的考驗 請點擊在下答案旁的 【采納為滿意回答】

西安交通大學的新能源電力系統(tǒng)及智能化專業(yè)和東南大學的新能源發(fā)電技術及分布式電源專業(yè),哪個更好? - ： 西安交大新能源電力系統(tǒng)及智能化專業(yè)不是在能動學院,而是在電氣學院.這個方向包括新能源系統(tǒng)運行、設計、相關設備控制等.搞這個方向的老師很多,也有很多大牛老師.而交大電氣學院在整個電力行業(yè)口碑不錯,學這個方向不僅可以進新能源*企業(yè),也非常方便進入電網(wǎng)企業(yè).東南大學新能源發(fā)電技術及分布式電源應該是比較偏設備*和控制,實力也比較強.建議報考西安交大這個方向.但具體報考看個人興趣.

氫能源的研究怎么樣了,現(xiàn)在有突破性進展嗎?學研究氫能的是什么系畢? ： 氫能源目前所謂的突破都是在燃料電池上,至于大量的節(jié)能的生產(chǎn)氫氣一直沒有突破.前景也很廣闊,比如生物制氫氣,催化(特別是光催化)制氫等等,如你想學習這方面知識可以考化學系.除了清華外,天津大學的燃料電池的研究在國內(nèi)領先.