有著一百多年辦學(xué)傳統(tǒng)，是中國南方科學(xué)研究、文化學(xué)術(shù)與人才培養(yǎng)的重鎮(zhèn)。作為中國教育部直屬高校，通過部省共建，中山大學(xué)已經(jīng)成為一所國內(nèi)一流、國際知名的現(xiàn)代綜合性大學(xué)。現(xiàn)由廣州校區(qū)、珠海校區(qū)、深圳校區(qū)三個校區(qū)、五個校園及八家附屬醫(yī)院組成。中山大學(xué)正在向世界一流大學(xué)邁進(jìn)，努力成為全球?qū)W術(shù)重鎮(zhèn)。

華南理工大學(xué)

華南理工大學(xué)地處廣州，是直屬教育部的全國重點(diǎn)大學(xué)，校園分為五山校區(qū)、大學(xué)城校區(qū)和廣州國際校區(qū)，是首屆“全國文明校園”獲得單位。2017年進(jìn)入“雙一流”建設(shè)A類高校行列，2020年進(jìn)入上海軟科“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”前200強(qiáng)。

2022年高考志愿填報指南

1、第一志愿很關(guān)鍵

許多考生及家長情結(jié)很重，一心想進(jìn)。高考志愿填報最關(guān)鍵、最核心、最重要的，是所報志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因?yàn)橹攸c(diǎn)的第一志愿錄取率一般都在，要一矢中的。如果你冒險搏高，不留余地，就會導(dǎo)致風(fēng)險很大。如果將所選擇的學(xué)校適當(dāng)下降一個檔次，還可將所選擇的專業(yè)適當(dāng)上升一個檔次。

2、了解大學(xué)的真實(shí)情況

全面了解學(xué)校各方面的情況。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生，是否屬于"985工程"、"211工程"院校，學(xué)校的強(qiáng)勢學(xué)科、特色專業(yè)有哪些，是否有重點(diǎn)學(xué)科，師資力量如何，總體就業(yè)率怎樣，保送研究生或考研錄取的比例如何，文理科的均衡情況怎樣，等等。

3、尋找適合自己的大學(xué)

要考慮兩點(diǎn)：第一個是由考生平時的學(xué)習(xí)情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、其他情況等組成的自身競爭實(shí)力。

高考可以填報多少個院校

1、專業(yè)(類)+學(xué)校

這個類型的填報模式實(shí)行的是1個專業(yè)(類)+1所院校為一個志愿，以河北為例，2021年河北本科批可以填報的志愿數(shù)為96個，填報志愿時如果不想報考同一院校的不同專業(yè)，是可以填報96個院校的。

但我不建議大家真的選擇96所不同院校進(jìn)行填報，河北實(shí)行的是平行志愿且取消了服從調(diào)劑，如果大家選擇了96所不同院校，達(dá)到了某個院校的分?jǐn)?shù)線被提檔，但是專業(yè)分?jǐn)?shù)線卻沒達(dá)標(biāo)，這種時候只能面臨被退檔。

2、院校專業(yè)組

這個填報模式則是把一所院校中的專業(yè)分成幾組，比如A院校的分出了5個專業(yè)組，大家在報考時就可以選擇A院校的其中一個專業(yè)組，然后再根據(jù)本省要求的專業(yè)個數(shù)去選擇專業(yè)組中的專業(yè)。

以湖北為例，2021年湖北本科普通批可以填報45個志愿，每個志愿可以填報6個專業(yè)，也就是說湖北本科批的考生填報志愿時如果選擇了A院校的A專業(yè)組，就可以在A專業(yè)組中選擇6個專業(yè)和服從調(diào)劑，所以2021年在湖北本科批最多是可以填報45所院校的。

3、舊高考志愿填報模式

在2022年還是實(shí)行舊高考模式的省份，實(shí)行的還是原來的志愿填報模式，以四川為例，四川本科一批可以填報9個志愿，每個志愿可以填報6個專業(yè)，也就是說四川本科一批的同學(xué)最多可以填報9所院校。

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廣東省內(nèi),大學(xué)排名?

所謂的院校排名是針對學(xué)?？傮w實(shí)力的排名，對選擇具體專業(yè)或方向的考生而言意義不大，除非你指想炫耀自己畢業(yè)學(xué)校的知名度更高！這些排名極易對考生產(chǎn)生誤導(dǎo)，一般是對教育不大知情者才熱衷于此，這是很多教育專家極力反對的！因?yàn)槊克咝６加凶约旱膬?yōu)勢學(xué)科，某些院校的綜合排名雖然低點(diǎn)，但單個學(xué)科上的實(shí)力、師資和地位可能非常拔尖，在業(yè)內(nèi)領(lǐng)域具有很高認(rèn)可度（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些學(xué)科的實(shí)力是一些985院校無法企及的，所以要淡化學(xué)校的規(guī)?；?，突出辦學(xué)定位和特色，集中優(yōu)勢師資和資源培育各專業(yè)的優(yōu)秀人才，這才是可取之道?。。?；

合肥工業(yè)大學(xué)是211高校（綜合排名65左右），排名絕對在成都理工大學(xué)（綜合排名140左右）之前，但后者在地質(zhì)方面有四個國家重點(diǎn)學(xué)科，培養(yǎng)的地質(zhì)類人才質(zhì)量和數(shù)量比合肥工業(yè)大學(xué)的地質(zhì)畢業(yè)生普遍好，業(yè)內(nèi)認(rèn)可度也絕對更高；

上外、北外并非985高校，但有誰敢否認(rèn)上外、北外的語言類畢業(yè)生總體上不如浙大、哈工大、上海交大的外語畢業(yè)生呢？

教育的目的是提高人的綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，中國很多高校為求大求全瘋狂盲目擴(kuò)招專業(yè)，催生了一批又一批師資配置差、培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)無、就業(yè)和培養(yǎng)質(zhì)量劣的垃圾專業(yè)，這讓無數(shù)懵懂學(xué)子成為學(xué)校弱勢專業(yè)的試驗(yàn)品和小白鼠，這是高等教育的誤區(qū)，是對社會和學(xué)生及家長十分不負(fù)責(zé)的?。。。÷槭±砉W(xué)院等不少國外知名大學(xué)都能嚴(yán)格控制所設(shè)專業(yè)數(shù)目和招生數(shù)，雖然專業(yè)較少、學(xué)生不多，但是做出的貢獻(xiàn)、培養(yǎng)的人才質(zhì)量是我們大家有目共睹的！

只有學(xué)有所成，對社會貢獻(xiàn)更大，回報更多才能獲得更好的發(fā)展渠道和待遇，對社會和個人這一點(diǎn)才是最重要的；如果無法實(shí)現(xiàn)教育應(yīng)有的社會推進(jìn)價值和對受教育者的價值，什么都白談！那教育就是在浪費(fèi)他人青春、就是在耗費(fèi)民脂民膏、就是在殺人?。?

建議廣大考生在選擇學(xué)校和專業(yè)的時候結(jié)合個人理想、愛好，綜合考慮學(xué)校學(xué)科師資、辦學(xué)歷史、省部級和國家級重點(diǎn)學(xué)科設(shè)置情況、教師論文和科研項(xiàng)目情況、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和社會聲譽(yù)等綜合考慮，理性判斷和選擇學(xué)校及專業(yè)；

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