煙臺(tái)留學(xué)馬來(lái)西亞院校排名 煙臺(tái)大學(xué)全國(guó)排名

我這里有三篇文章，看了就明白了

我的東渡留學(xué)日本之路

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.cn 2004/05/14 18:33 寄托天下

大四下，我由于種種原因走上去日本留學(xué)的路。一路在家人、朋友的幫助和鼓勵(lì)下走過(guò)來(lái)，終于在6月底等到了文部省獎(jiǎng)學(xué)金的通知。作為比較特殊的留學(xué)之路，我想應(yīng)該留下一些記錄給ddmm們參考，多一種選擇應(yīng)該是好事吧。

我PKU CS 99本，不會(huì)日語(yǔ)，無(wú)GT，我相信大家的條件都比我好。所以申請(qǐng)日本是相對(duì)容易的。我將去東北大學(xué)，Tohoku University,在仙臺(tái)。

要說(shuō)明的是如果有GT，會(huì)日語(yǔ)，對(duì)你的申請(qǐng)是絕對(duì)有好處的。東京大學(xué)和東京工業(yè)大學(xué)有國(guó)際大學(xué)院的項(xiàng)目(即英語(yǔ)授課的研究生院)，有T就可以申請(qǐng)。

我的申請(qǐng)過(guò)程可以分為幾個(gè)過(guò)程：資料的收集與整理、書寫自薦信、聯(lián)系對(duì)方教授、寄送申請(qǐng)資料、等待入學(xué)通知、辦理最后的手續(xù)等等。

這份申請(qǐng)過(guò)程參考了zixia上terabit前輩的總結(jié)。一些網(wǎng)址在我的文集里有，有興趣可以看看。

1、資料的收集與整理

申請(qǐng)去日本留學(xué)不同于申請(qǐng)其他國(guó)家，申請(qǐng)時(shí)直接與教授聯(lián)系，獎(jiǎng)學(xué)金和入學(xué)的相關(guān)手續(xù)也是在教授的幫助下進(jìn)行。因此收集資料時(shí)主要是收集某個(gè)教授或者他所在的實(shí)驗(yàn)室的情況。

資料收集主要是在網(wǎng)上搜索各個(gè)大學(xué)的網(wǎng)址，然后檢索相關(guān)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室(一般指研究生層次)，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)頁(yè)獲知這個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的研究是否具有先進(jìn)水平以及自己是否感興趣，還有實(shí)驗(yàn)室的條件以及教授的水平和知名度、教授的email地址等等都可以獲得。

這樣的尋找資料的工作越早進(jìn)行越好，我比較晚開始，所以最后對(duì)實(shí)驗(yàn)室的情況沒(méi)有怎么分析。建議大四上開學(xué)就開始這方面的工作。

我覺得比較理想的實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該會(huì)有很多，分布在不同的大學(xué)中。一般來(lái)說(shuō)把它們的相關(guān)信息整理出來(lái)，橫向的進(jìn)行比較，篩選，最后選出那么幾個(gè)比較中意的實(shí)驗(yàn)室。同一所大學(xué)里不要有太多的選擇，別超過(guò)3個(gè)，日本教授好像比較反感這樣的陶瓷。選擇時(shí)要綜合比較大學(xué)、實(shí)驗(yàn)室、教授這三者。考慮大學(xué)因素時(shí)要看大學(xué)的排名(日本也就那么些還好的學(xué)校)、地理位置(包括所處城市的消費(fèi)水平等等)；考慮實(shí)驗(yàn)室因素時(shí)要看實(shí)驗(yàn)室的規(guī)模(人員的多少和實(shí)驗(yàn)室的大小等，別去有很多中國(guó)人的實(shí)驗(yàn)室，那里獎(jiǎng)學(xué)金的競(jìng)爭(zhēng)激烈)、資金情況(包括有無(wú)重點(diǎn)資金扶持等等)、硬件條件(網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、儀器條件、辦公設(shè)備等)、項(xiàng)目情況(做什么項(xiàng)目？是否國(guó)際領(lǐng)先？該項(xiàng)目的發(fā)展如何？論文情況等等)；考慮教授因素時(shí)要看教授的年齡(太老的就不好了，不保險(xiǎn)什么時(shí)候退休，也有聽說(shuō)申請(qǐng)到一半的時(shí)候掛了的，嘿嘿)、知名度(知名度高的威望高的教授拿文部省獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)大很多)、發(fā)表論文情況。

這個(gè)過(guò)程一般有1到2個(gè)月左右就應(yīng)該差不多了，我由于時(shí)間倉(cāng)促，大概花了半個(gè)月，不過(guò)由于網(wǎng)格方向的實(shí)驗(yàn)室并不多，所以基本都騷擾了，呵呵。調(diào)查的手段除了互聯(lián)網(wǎng)之外，還可以通過(guò)同學(xué)和朋友的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)講座(大四下就曾經(jīng)有過(guò)我套的一個(gè)教授來(lái)PKU做講座)。進(jìn)行篩選之后，留下10-15個(gè)左右的實(shí)驗(yàn)室比較好。然后就應(yīng)該準(zhǔn)備給每一位教授發(fā)送留學(xué)申請(qǐng)的自薦信了。

2、寫自薦信

第一次和教授聯(lián)系，自薦信要注意簡(jiǎn)潔、客氣、誠(chéng)懇、真實(shí)。自薦信的內(nèi)容最好直接寫到email的正文中，不要使用附件(一般陌生人來(lái)的信帶有附件是很少有人打開看的)。自薦信要短，內(nèi)容無(wú)非是自我介紹：中國(guó)某某學(xué)校某某專業(yè)的學(xué)生，什么時(shí)候畢業(yè)，對(duì)教授的研究?jī)?nèi)容很感興趣，有過(guò)什么研究經(jīng)歷，希望能到教授那里學(xué)習(xí)深造，但是不知道實(shí)驗(yàn)室是否接受留學(xué)生等等。具體到自己已經(jīng)學(xué)習(xí)的專業(yè)課程和相應(yīng)成績(jī)單等更加具體的簡(jiǎn)歷不要寫在第一封email中。人家要是想要留學(xué)生，一般就會(huì)給你回信向你要更加詳細(xì)的簡(jiǎn)歷，不然你寫的長(zhǎng)篇大論看都不會(huì)有人看。另外，不要書寫自己如何如何厲害之類的抬高自己的文字，看了只會(huì)讓人反感。盡量寫學(xué)術(shù)性的文字，以樸實(shí)無(wú)華為最佳。不要夸張，更不能弄虛作假(例如生編硬造top5，或者top1什么的，基本沒(méi)有用)。最后，不要忘了適當(dāng)?shù)膯?wèn)候語(yǔ)，包括開始的"冒昧打擾"以及結(jié)束的"耽誤您的寶貴時(shí)間、實(shí)在是抱歉"等等，雖然客套，但是也能體現(xiàn)自己的精神面貌。不要忘了在email的結(jié)尾最好還要加上"期待您的回信"等文字。以下是我的一封自薦信，僅供參考。

Dear Prof. XXX:

I am a senior student from Department of Computer Science, Peking University. I am very interested in Parallel Computing and Grid Computing and I want to apply for Graduate Program in your University.

I have been a research assistant in the XXX group since XXX. My supervisoris Prof. XXX. During the time in XXX group, I have learnt a lot of parallelconceptions and technology issues. My own work in XXX group includes1) 12) 2Recently when I get familiar with Parallel Computing and Grid Computing, the research in your lab attracts me a lot. I have visited your homepage and I admire your research as well as your broad interests: Work under your supervising must be a very unforgettable experience. I'd rather apply forXXX University for fall, 2003. Could you give me some advice?

I am looking forward to your kindly reply. With Best Wishes.

Yours sincerely, Kircheis

3、聯(lián)系對(duì)方教授

檢查email書寫無(wú)誤的時(shí)候，就可以向那些第一步中篩選出來(lái)的教授發(fā)信了。盡量早，因?yàn)閾?jù)我所知清華、哈工大、浙大申請(qǐng)日本的人都不少，所以晚了的話很可能教授已經(jīng)答應(yīng)了別的申請(qǐng)人，你的機(jī)會(huì)就少了。發(fā)出這些信之后，過(guò)了若干天，一般都是會(huì)有那么幾封回信的。但是有的回信比較慢，或者有些干脆杳無(wú)音信(我套了12個(gè)教授，4個(gè)給我回信了)。這個(gè)過(guò)程中除了等待之外，還可以做一些別的事情。例如繼續(xù)的調(diào)查實(shí)驗(yàn)室的情況等。如果很希望去的那個(gè)實(shí)驗(yàn)室的教授沒(méi)有回信，則可以再給他發(fā)一封email確認(rèn)一下他是否已經(jīng)收到。這次一定要客氣。表明自己十分迫切和認(rèn)真的心情就可以了。如果仍然沒(méi)有回信，一般也只能放棄。

在收到回信的那幾個(gè)教授中，做出新的選擇，這次記住不要太多。2、3個(gè)就可以了。不要有重點(diǎn)培養(yǎng)之類的想法，那樣的話，到最后自己總要拒絕一些教授，處理不好的話雖然不會(huì)給自己帶來(lái)什么壞處，但起碼以后的師弟師妹們申請(qǐng)的時(shí)候就比較困難了。

我大概在2月初收到教授的回信，然后最后確認(rèn)了一個(gè)教授(也就是現(xiàn)在的教授)，只和他聯(lián)系留學(xué)的事情。當(dāng)時(shí)我做出這個(gè)決定的依據(jù)很簡(jiǎn)單：教授回信主動(dòng)提到幫我申請(qǐng)文部省獎(jiǎng)學(xué)金的事情；教授的態(tài)度非常的和藹，書信的語(yǔ)氣很平和。所以最終確定了這個(gè)實(shí)驗(yàn)室。其他的幾個(gè)教授雖然表示了興趣，但是都向我強(qiáng)調(diào)日本消費(fèi)如何之高，然我考慮經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。這種情況下這些教授多半是對(duì)你有興趣，但手上沒(méi)有文部省獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)名額。當(dāng)然，如果真的對(duì)他的研究很感興趣的話可以嘗試?yán)^續(xù)聯(lián)系，說(shuō)明自己的經(jīng)濟(jì)情況，請(qǐng)教授幫申請(qǐng)別的獎(jiǎng)學(xué)金，日本有很多獎(jiǎng)學(xué)金，種類不下200種，數(shù)額比較大的也有幾十種，不過(guò)這方面的情況我不了解。

之后和教授的聯(lián)系，教授通常要求你提供包括自己的簡(jiǎn)歷、成績(jī)單和國(guó)內(nèi)導(dǎo)師的聯(lián)系方式等等，都可以用email給對(duì)方。千萬(wàn)不要做假，整個(gè)過(guò)程中誠(chéng)實(shí)是第一位的，不管聯(lián)系成功與否，都不能說(shuō)謊話。教授會(huì)根據(jù)你的簡(jiǎn)歷和成績(jī)單初步?jīng)Q定是否接收你，但是正式遞交申請(qǐng)材料的時(shí)候還是要交學(xué)校出具的正式成績(jī)單的。簡(jiǎn)歷不要寫得太羅嗦，主要寫自己的專業(yè)情況，自己取得的成果(包括參加的相關(guān)科技活動(dòng)等等)，獲獎(jiǎng)情況。

對(duì)方向你要詳細(xì)的簡(jiǎn)歷的時(shí)候，就表明對(duì)方有意接收你了，這時(shí)候一定要權(quán)衡一下了，你只能在一個(gè)教授那里申請(qǐng)文部省獎(jiǎng)學(xué)金(一旦發(fā)現(xiàn)在兩個(gè)學(xué)校申請(qǐng)，你的獎(jiǎng)學(xué)金就沒(méi)戲了)，所以這是最后的機(jī)會(huì)拒絕其他教授了。在教授確定要接收你，并且?guī)湍闵暾?qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，就會(huì)把相應(yīng)的申請(qǐng)表格寄給你了。

4、寄送申請(qǐng)資料

教授會(huì)向你提供的地址發(fā)送正式的申請(qǐng)資料。我是在2月中旬收到申請(qǐng)資料的。接下來(lái)，按照資料上邊的要求一項(xiàng)一項(xiàng)的填好，然后再寄回去就可以了(這部分的所有文件來(lái)往最好都采用UPS/Fedex等，快而安全)。不要擔(dān)心錢的問(wèn)題，這樣的申請(qǐng)過(guò)程可能是最省錢的一種了。前前后后花的錢加起來(lái)不超過(guò)2000RMB，包括體檢、成績(jī)單、翻譯、公證、護(hù)照、簽證、EMS、FAX還有打車的錢等等。

下面就我辦各種手續(xù)的過(guò)程大致地說(shuō)一下。文部省的獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)表格包括以下這些。它要求出具以下幾項(xiàng)：成績(jī)單、體檢表、國(guó)籍公證、最終學(xué)校的畢業(yè)證明(未畢業(yè)的到院系開一份預(yù)計(jì)畢業(yè)時(shí)間的證明)、現(xiàn)在所在學(xué)校的系主任以上的推薦信、入學(xué)申請(qǐng)表、文部省獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表等。

1)成績(jī)單：如果是上述的方法得到的申請(qǐng)材料，只需要辦理一份成績(jī)單就夠了。但是考慮到萬(wàn)一需要，一般辦理多一些成績(jī)單，呵呵。

2)體檢表：是要在和平里北街的出入境檢驗(yàn)檢疫局進(jìn)行的，大概要花不到300塊錢，一個(gè)星期之后取(今年我也聽說(shuō)有人是在校醫(yī)院的)。要帶上幾張兩寸照片。

3)國(guó)籍公證就是證明你具有中國(guó)國(guó)籍的文件，到燕園派出所取集體戶口卡去南門的公證處辦理就可以了，幾天的時(shí)間。

4)預(yù)計(jì)畢業(yè)時(shí)間的證明在系里辦理就可以了。自己寫一份(最好打印)文件，上面寫出某某學(xué)生，出生日期，性別于某某年入學(xué)，現(xiàn)在北京大學(xué)某某系就讀，學(xué)制幾年，于某年某月畢業(yè)。特此證明。需要系教務(wù)科的公章和系章。

5)然后找系主任或院長(zhǎng)寫一份推薦信，內(nèi)容不要夸張，照實(shí)際情況寫就可以了。只是走形式，作用不大，只要寫一些套話就好。用英文書寫。

6)申請(qǐng)表格：兩張表，主要是個(gè)人資料。需要注意的是要寫Proposed Study Program in Japan，表格上附有一下說(shuō)明(State the outline of your major field of study on this side and the details of your study program on the backside of this sheet. This section will be used as one of the most important references for election.)。所以一定要認(rèn)真地看看教授目前的研究項(xiàng)目，可以嘗試就其中一部分寫出自己的研究設(shè)想。這里要多花心思，看看相關(guān)領(lǐng)域的論文，因?yàn)檫@可以說(shuō)是科研上第一次讓教授有機(jī)會(huì)了解你的能力，不要敷衍了事。

能否得到獎(jiǎng)學(xué)金主要看教授的知名度，當(dāng)然也和這些申請(qǐng)資料也有分不開的關(guān)系。據(jù)我所知，申請(qǐng)名額和最終的獲得獎(jiǎng)學(xué)金人數(shù)之比為1:1~2:1之間，一個(gè)系里所有申請(qǐng)人的材料到達(dá)后會(huì)由本系教授開會(huì)討論，給申請(qǐng)人排一次優(yōu)先次序，然后再提交到文部省。這樣能比較早的知道你獲得獎(jiǎng)學(xué)金的概率，但是有的教授會(huì)告訴你你的次序，大部分不會(huì)。

所有申請(qǐng)材料一般要求在2月底之前寄到教授手里，然后就是漫長(zhǎng)的等待，其間我數(shù)次騷擾教授，都沒(méi)有任何結(jié)果。如果得到對(duì)方的答復(fù)是讓你做好別的打算也不要灰心，我曾經(jīng)被告知應(yīng)該想好別的出路，但最終獎(jiǎng)學(xué)金還是來(lái)了，這主要是日本人很嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有最后的官方通知，通常他們不會(huì)告訴你的。

5、等待通知

這期間應(yīng)該正好是大四下的腐敗期，我建議大家盡興去腐敗就好了，不過(guò)如果不會(huì)日語(yǔ)就應(yīng)該抽空學(xué)學(xué)基本的，有時(shí)間好好把英語(yǔ)練練，日本教授都很喜歡英語(yǔ)好的學(xué)生。如果對(duì)自己很沒(méi)有信心的話，去找工作也不失為一個(gè)選擇，不過(guò)最后很可能還是要違約的。

一般到6月中旬之后文部省的官方通知才會(huì)到學(xué)校，加上一些中間的辦事效率問(wèn)題，很可能到6月底才有消息。所以要耐心等待了。這段時(shí)間就瘋狂刷信箱吧，呵呵。

6、后期手續(xù)如果收到了獎(jiǎng)學(xué)金的通知，那么祝賀你，除非你不想去，不然沒(méi)有什么可以阻止你去日本留學(xué)了。

接下來(lái)教授會(huì)給你寄來(lái)住房申請(qǐng)表(日文表，如果不會(huì)的話可以讓教授幫你填寫)、機(jī)票申請(qǐng)表(文部省獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者由日本文部省提供去日本的機(jī)票，時(shí)間在十月1-7號(hào)之間)、文部省獎(jiǎng)學(xué)金通知書。前兩個(gè)表格需要寄回給教授或者相應(yīng)辦事機(jī)構(gòu)。

由于文部省獎(jiǎng)學(xué)金的通知書通常到7月才來(lái)，這時(shí)候應(yīng)該趕緊去辦護(hù)照。簽證對(duì)拿到文部省獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)們來(lái)說(shuō)不會(huì)是問(wèn)題，大使館和領(lǐng)事館都有一份名單，簽證時(shí)只要帶：

a)文部省獎(jiǎng)學(xué)金通知及復(fù)印件一份

b)護(hù)照

c)兩寸相片一張

d)身份證復(fù)印件一份

e)戶口本復(fù)印件一份(或者戶口遷移卡的復(fù)印件)

簽證之后嘛，就是**東西，等著日航的辦事機(jī)構(gòu)打*讓你去去機(jī)票。要注意的是托運(yùn)行李只有20kg，最多也就超到25，所以大家要提前海運(yùn)一些書之類的東西過(guò)去。

再之后嘛，那就日本見吧。

赴日打工＝出國(guó)研修千余煙臺(tái)人越洋上技校

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.cn 2004年04月20日07:56 大眾網(wǎng)

3年掙回2．6億目的仍不在此

煙臺(tái)市奇山西街小伙金龍與10名伙伴，4月1日飛往日本。金龍對(duì)送行的朋友說(shuō)，我到日本不光是為了賺幾個(gè)錢，關(guān)鍵是上幾年“勞動(dòng)技?！?，學(xué)語(yǔ)言、學(xué)管理、學(xué)人家的行為規(guī)范，為未來(lái)打基礎(chǔ)。

金犢獎(jiǎng)大陸初審揭曉 AC-尼爾森互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查
體驗(yàn)財(cái)富之旅贏大獎(jiǎng)! 51精彩無(wú)線大獎(jiǎng)等你拿

對(duì)金龍他們的行為，煙臺(tái)人大多稱為“到日本打工”，其實(shí)嚴(yán)格地講應(yīng)該稱為“出國(guó)研修”。這可不是找好聽的說(shuō)，因?yàn)橐勒杖毡痉桑粶?zhǔn)企業(yè)輸入勞務(wù)，只許給國(guó)外培訓(xùn)技術(shù)工人。煙臺(tái)國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作有限公司副總經(jīng)理王彭令告訴記者，煙臺(tái)市目前在日本的研修生有1300多人，研修3年，每人至少收入折合人民幣20萬(wàn)元，總計(jì)是2?6億元。

王彭令介紹，研修生回國(guó)后，出路基本有3條：一是回來(lái)之后再上學(xué)。出國(guó)3年，基本熟悉了日語(yǔ)日?？谡Z(yǔ)和簡(jiǎn)單的文字，回國(guó)后趁熱打鐵到外國(guó)語(yǔ)學(xué)院深造，比一般學(xué)生消化得快。畢業(yè)后再就業(yè)，就上一個(gè)新臺(tái)階。二是到語(yǔ)言對(duì)口的外資企業(yè)工作。國(guó)外企業(yè)在煙臺(tái)投資的，最愿用他們的研修生。三是在國(guó)外掙下了本錢，學(xué)會(huì)了技術(shù)和管理，有了客戶，回來(lái)自己發(fā)展。

今年煙臺(tái)有8名大學(xué)本科生赴日研修。4月6日，在煙臺(tái)大學(xué)6號(hào)教學(xué)樓，記者采訪了陳鋒等8位即將赴日本神崎電裝研修的學(xué)生。陳鋒是*黨員、學(xué)生會(huì)主席，獲得過(guò)省委宣傳部、省高校工委、團(tuán)省委、省教育廳等六部門頒發(fā)的大中專學(xué)生志愿者三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)。他說(shuō)，本專業(yè)今年有207名畢業(yè)生，這一期共要8名研修生，報(bào)名30多人，選中了他們8個(gè)，很榮幸。日本神崎電裝是一家汽車零部件企業(yè)，陳鋒他們認(rèn)為，自己的選擇是學(xué)業(yè)特長(zhǎng)、膠東半島*業(yè)基地所需與日本“實(shí)踐課堂”的最佳結(jié)合。

在被管理中體驗(yàn)管理

楊玲玲現(xiàn)在煙臺(tái)國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作公司擔(dān)任翻譯，從山師大日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)后就在這個(gè)公司工作。2001年，煙臺(tái)向日本派出17名研修生，楊玲玲帶隊(duì)，既和研修生們同樣打工，又負(fù)責(zé)與國(guó)內(nèi)公司的聯(lián)絡(luò)。

她說(shuō)，我們?cè)谌毡咀龅氖遣徒砑垯C(jī)械化包裝的后整理工作，可謂簡(jiǎn)單到家了，但這種簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，在日本的企業(yè)里管理嚴(yán)格有序，車間安靜快捷，根本沒(méi)有監(jiān)工。社長(zhǎng)為我們安排了良好的生活環(huán)境，鼓勵(lì)我們學(xué)日語(yǔ)。如今，17名研修生中除一人和日本工友結(jié)婚外，16人大都在繼續(xù)深造日語(yǔ)。

說(shuō)話間，楊玲玲打通了北京的*，對(duì)記者說(shuō)：“這位叫王旭銘，現(xiàn)在北京?！庇谑?，記者進(jìn)行了一次*采訪。

王旭銘是牟平區(qū)農(nóng)村青年，在日本高偉金屬工業(yè)株式會(huì)社做研修生，加工汽車零部件。回國(guó)后，被老板安排在該會(huì)社廣州分公司，錢是沒(méi)少掙。但后來(lái)，他覺得這樣干下去日語(yǔ)就停頓在這個(gè)水平上了，便到了北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院深造。*里，王旭銘自信地說(shuō)：“我回膠東應(yīng)聘對(duì)口工作肯定沒(méi)問(wèn)題，現(xiàn)在北京找到了與汽車*業(yè)相關(guān)的公司?！?

農(nóng)家女成了外企總經(jīng)理

4月7日，記者來(lái)到海陽(yáng)工業(yè)園東莞路11號(hào)，這里是日本獨(dú)資企業(yè)福井纖維有限公司，總經(jīng)理是從日本歸來(lái)的女青年李梅。一見面，她就高興地拿出本公司的樣品說(shuō)，這些簡(jiǎn)單的針織品并不簡(jiǎn)單，是風(fēng)靡日本的銅離子纖維護(hù)身保健織物。

李梅家在農(nóng)村，1999年5月到日本福井縣武生市做縫紉工。李梅說(shuō)，到日本第一年，我沒(méi)學(xué)過(guò)一句日本話。但到第二年，發(fā)現(xiàn)自己這樣不適應(yīng)，便隨著去上日語(yǔ)課。但是，跟不上趟，聽不進(jìn)課，又愁又急。

幸好，公司附近就是市*，市*有供市民休閑的大廳，李梅愁得去散心，發(fā)現(xiàn)許多日本人拿著中國(guó)漢語(yǔ)書在向別人請(qǐng)教，于是就主動(dòng)湊上去教他們漢語(yǔ)，與他們交流日語(yǔ)，再去課堂上課。就這樣兩年下來(lái)，她的日語(yǔ)口語(yǔ)長(zhǎng)進(jìn)很快，結(jié)交了一批日本朋友。

2002年5月，李梅回國(guó)，在深圳、香港的日本朋友給李梅打*，李梅前去看望，結(jié)識(shí)了現(xiàn)在的日方董事長(zhǎng)并得其賞識(shí)。日方首期投資68萬(wàn)美元上進(jìn)口設(shè)備，來(lái)料來(lái)樣來(lái)訂單，派來(lái)兩名工程技術(shù)人員指導(dǎo)生產(chǎn)，讓李梅干總經(jīng)理。今年春節(jié)后公司開業(yè)，現(xiàn)已向日本發(fā)貨5批。記者采訪期間，看到李梅在車間與日本工程技術(shù)人員一起指導(dǎo)生產(chǎn)，聽到李梅用流利的日語(yǔ)和日方董事長(zhǎng)通*。

本報(bào)記者 曲懷生編輯：楊姝（來(lái)源：大眾網(wǎng)－大眾日?qǐng)?bào)）

日本使館官員解讀日本留學(xué)考試

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.cn 2004/06/15 14:55 海外求學(xué)

日本留學(xué)考試實(shí)施已有兩年，日本的高校對(duì)這項(xiàng)考試成績(jī)持何種態(tài)度？中國(guó)學(xué)生應(yīng)該怎么參加這項(xiàng)考試？這些，都是準(zhǔn)備赴日本留學(xué)的中國(guó)學(xué)生十分關(guān)切的問(wèn)題。為此，記者采訪了日本駐華大使館一等書記官巖佐敬昭先生及留學(xué)咨詢員和田廣幸先生。

考試著重檢驗(yàn)學(xué)生的基礎(chǔ)能力

從2002年開始，日本實(shí)行了一項(xiàng)名為“日本留學(xué)考試”的新式考試制度，這項(xiàng)考試專門針對(duì)日本本土以外的外國(guó)留學(xué)生，有人把這項(xiàng)考試形容為日語(yǔ)“托福”。日本駐華使館官員在接受采訪時(shí)表示，日本有關(guān)方面之所以專門設(shè)立這項(xiàng)考試，是因?yàn)橥瑲W美等國(guó)家相比，申請(qǐng)到日本留學(xué)的入學(xué)考試方法和手續(xù)太復(fù)雜了。在“日本留學(xué)考試”實(shí)施以前，日本各大學(xué)招收外國(guó)學(xué)生的選考方法，是要求他們到日本之后，首先通過(guò)日本語(yǔ)學(xué)校等日本語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)的日本語(yǔ)及其他科目的學(xué)習(xí)階段，再通過(guò)自費(fèi)外國(guó)留學(xué)生統(tǒng)一考試和日本語(yǔ)能力考試，才能正式進(jìn)入日本各大學(xué)。這對(duì)外國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，負(fù)擔(dān)過(guò)重也耽誤了過(guò)多時(shí)間，成為外國(guó)學(xué)生到日本留學(xué)的一個(gè)障礙，更使一部分人產(chǎn)生猶豫甚至打消了去日本留學(xué)的念頭。為此，日本有關(guān)方面一直在研究一種能與留學(xué)政策相匹配，方便外國(guó)學(xué)生赴日留學(xué)的措施，實(shí)施“日本留學(xué)考試”就是采取的重要措施之一，外國(guó)學(xué)生只要在赴日留學(xué)之前，通過(guò)了這項(xiàng)新的考試，就可以獲得大學(xué)的入學(xué)許可，直接前往日本留學(xué)。

“日本留學(xué)考試”從2002年開始實(shí)施，每年6月和11月舉行兩次，以日本的國(guó)立大學(xué)為首，包括公立和私立大學(xué)，這項(xiàng)考試作為檢驗(yàn)學(xué)生的基礎(chǔ)能力目前還處在普及當(dāng)中。從這兩年的實(shí)施情況看，這項(xiàng)考試成績(jī)目前正逐漸被日本各大學(xué)所接受，成為日本高等院校接收外國(guó)留學(xué)生的一個(gè)重要參考依據(jù)。

赴日留學(xué)的門檻是低了還是高了？

采取“日本留學(xué)考試”的一大好處，就是考點(diǎn)從只設(shè)于日本的東京、京都、福岡三地，增加到包括日本國(guó)內(nèi)外的24個(gè)城市，拓寬了外國(guó)學(xué)生赴日本留學(xué)之路。然而，這項(xiàng)考試實(shí)施已有兩年，中國(guó)大陸地區(qū)卻遲遲未被列入“日本國(guó)外考場(chǎng)”的范圍之內(nèi)，中國(guó)學(xué)生仍要遠(yuǎn)赴國(guó)外參加考試，他們不得不為此付出更多的時(shí)間和費(fèi)用。那么，怎樣才能方便中國(guó)學(xué)生參加這項(xiàng)考試？什么時(shí)候中國(guó)大陸地區(qū)也能設(shè)立考場(chǎng)呢？從目前中國(guó)學(xué)生赴日留學(xué)的簽證情況看，去日本讀語(yǔ)言學(xué)校的成功率愈來(lái)愈低，而申請(qǐng)去讀大學(xué)又需要有這項(xiàng)考試成績(jī)作為入學(xué)參考，這使得留學(xué)日本反而變得難了許多。

對(duì)此，日本駐華使館的官員在接受采訪時(shí)表示，“日本留學(xué)考試”的考場(chǎng)主要設(shè)立在亞洲為中心的國(guó)家和地區(qū)。目前已經(jīng)在印度尼西亞(雅加達(dá)、泗水)、越南(河內(nèi))、韓國(guó)(漢城、釜山)、新加坡(新加坡)、泰國(guó)(曼谷)、臺(tái)灣(臺(tái)北)、菲律賓(馬尼拉)、馬來(lái)西亞(吉隆坡)、蒙古(烏蘭巴托)等11個(gè)國(guó)家和地區(qū)的城市設(shè)立了考場(chǎng)，中國(guó)大陸地區(qū)很快也會(huì)設(shè)立考場(chǎng)，現(xiàn)在日本使館的有關(guān)官員正就這項(xiàng)考試的有關(guān)事項(xiàng)與中國(guó)的有關(guān)部門進(jìn)行協(xié)商，估計(jì)不久就會(huì)有新的方案出臺(tái)。

隨著“日本留學(xué)考試”的逐步實(shí)施，這項(xiàng)考試日趨正規(guī)，制度也日趨成熟，有人開始擔(dān)心，將來(lái)是否只有通過(guò)這樣的日式“托福”考試形式才能得到赴日的簽證？也就是說(shuō)赴日留學(xué)的門檻是不是會(huì)因此而抬高？對(duì)此，日本駐華使館的這兩位官員表示，這項(xiàng)考試并不是針對(duì)所有去日本留學(xué)的人群，赴日留學(xué)的形式很多，比如說(shuō)，有的去日本是先上語(yǔ)言學(xué)校再考入大學(xué)，有的是上短期大學(xué)、?？茖W(xué)校，也有的是上四年制的大學(xué)，有的是去大學(xué)的研究生院等等，現(xiàn)在所說(shuō)的“日語(yǔ)托?！笔菍ｉT針對(duì)希望考上日本大學(xué)的學(xué)生，對(duì)其他的學(xué)生并不適用。加之日本的語(yǔ)言學(xué)校、專門學(xué)校和大學(xué)的入學(xué)條件，招收標(biāo)準(zhǔn)各不相同，各個(gè)學(xué)?？梢罁?jù)各自的情況招收學(xué)生。因此，不會(huì)因?yàn)樵O(shè)置這項(xiàng)考試而使留日的門檻變高了。

如何評(píng)判考試成績(jī)？

由于“日本留學(xué)考試”綜合了對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)及日語(yǔ)能力的考察，于是其考試難度成為眾多考生關(guān)心的問(wèn)題。一年考兩次，在試卷的難易上就會(huì)出現(xiàn)隨機(jī)性，例如去年6月的考試就比上一年11 月的考試要難很多，有學(xué)生擔(dān)心這樣是否會(huì)在分?jǐn)?shù)上吃虧，日本的高校是如何處理學(xué)生的這項(xiàng)考試成績(jī)的，學(xué)校在錄取學(xué)生時(shí)的分?jǐn)?shù)是不是考試的原始分?jǐn)?shù)？

日本駐華使館官員表示，“日本留學(xué)考試” 的最終得分和英語(yǔ)托?？荚嚨娜》址椒愃?。這項(xiàng)考試2002年才開始正式實(shí)施，考試成績(jī)?cè)趦赡陜?nèi)有效，因?yàn)檫@種考試一年里要舉行多次，在出題的難易程度上需要平衡。不過(guò)日本大學(xué)在參考這項(xiàng)考試成績(jī)時(shí)，參考的是最終的得分而不是考試的原始分?jǐn)?shù)，這里有一個(gè)變換的尺度，這種取分方法和托福考試非常相似。

確實(shí)，在每次的考試中，題目肯定是有差別的，考試的難易程度也很難完全一致，如果采用各次考試的原始分?jǐn)?shù)作為最后的結(jié)果，就會(huì)出現(xiàn)不公平，所以日本的學(xué)校對(duì)留學(xué)考試采用“得分同化”方法，進(jìn)行得分換算，就使得數(shù)次考試的結(jié)果具有相互比較的可能性，這樣就會(huì)相對(duì)避免了試題的難易度對(duì)考生實(shí)際能力所產(chǎn)生的影響。

如何申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金？

“日本留學(xué)考試”實(shí)施后，日本文部省還首次把自費(fèi)外國(guó)留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)與留學(xué)考試的成績(jī)掛鉤，開始實(shí)施預(yù)約獎(jiǎng)學(xué)金制度。這項(xiàng)制度是如何操作的？實(shí)施兩年來(lái)的情況如何？這項(xiàng)制度對(duì)中國(guó)學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金是否也會(huì)帶來(lái)便利和幫助？

對(duì)此，日本駐華使館官員認(rèn)為，日本的獎(jiǎng)學(xué)金中很少有能夠支付全部留學(xué)費(fèi)用的全額獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金只是作為生活費(fèi)或?qū)W費(fèi)的補(bǔ)充。獎(jiǎng)學(xué)金在手續(xù)上雖然分為“來(lái)日前”和“來(lái)日后”，但可以說(shuō)大多數(shù)獎(jiǎng)學(xué)金都是來(lái)日本以后才可以申請(qǐng)，考慮到日本獎(jiǎng)學(xué)金的現(xiàn)狀，在接受“日本留學(xué)考試”時(shí)就可以預(yù)約的“自費(fèi)留學(xué)生學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)”雖然具有很大的魅力，但只有成績(jī)優(yōu)秀的人才可以預(yù)約到這種獎(jiǎng)學(xué)金，請(qǐng)大家一定要了解這項(xiàng)制度。由于目前中國(guó)大陸還沒(méi)有設(shè)“日本留學(xué)考試”的考場(chǎng)，因此，中國(guó)學(xué)生還無(wú)法在赴日留學(xué)之前就申請(qǐng)得到留日的獎(jiǎng)學(xué)金。

日本對(duì)外國(guó)學(xué)生提供的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目還是很多，但數(shù)額并不是很大，不能完全解決學(xué)生在日本學(xué)習(xí)期間的主要費(fèi)用，中國(guó)學(xué)生在赴日留學(xué)之前要充分考慮留學(xué)期間的經(jīng)濟(jì)支付能力。如何申請(qǐng)“自費(fèi)留學(xué)生學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)”，請(qǐng)參閱本刊的有關(guān)文章。根據(jù)日本有關(guān)方面的規(guī)定，申請(qǐng)資格中沒(méi)有年齡以及在日本的學(xué)校、專業(yè)的限制。目前中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金主要是到日本之后，可通過(guò)本人就讀的大學(xué)、短期大學(xué)、專門學(xué)校提出申請(qǐng)，將填寫好的該項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)表交給學(xué)校，由學(xué)校交給文部科學(xué)省。

選語(yǔ)言學(xué)校要多收集信息

目前中國(guó)學(xué)生赴日本留學(xué)以先到日本語(yǔ)言學(xué)校補(bǔ)習(xí)日語(yǔ)者為多，如何選擇語(yǔ)言學(xué)校是中國(guó)學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題之一。對(duì)此，日駐華使館官員就日本語(yǔ)言學(xué)校的現(xiàn)狀，針對(duì)中國(guó)留學(xué)生的特點(diǎn)，中國(guó)學(xué)生如何選擇日本語(yǔ)言學(xué)校提出了一些建議和忠告。

日本的語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)是由財(cái)團(tuán)法人日本語(yǔ)教育振興會(huì)進(jìn)行管理，這個(gè)協(xié)會(huì)成立于1989年，是專門管理以到日本學(xué)習(xí)語(yǔ)言的外國(guó)人為培訓(xùn)對(duì)象的日本語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)的。根據(jù)《日本語(yǔ)教育設(shè)施的運(yùn)營(yíng)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)》，協(xié)會(huì)要對(duì)這些機(jī)構(gòu)進(jìn)行審查和認(rèn)定，日本語(yǔ)言學(xué)校通過(guò)了這個(gè)協(xié)會(huì)的認(rèn)定后，日本法務(wù)省才能發(fā)給前來(lái)這些學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生在留資格認(rèn)定書。據(jù)統(tǒng)計(jì)，被協(xié)會(huì)認(rèn)定的日本語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在1991年時(shí)最多，達(dá)到463所，1991年后呈下降走勢(shì)，1999年開始略有回升。在日本語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)的人數(shù)在1992年的高峰期時(shí)達(dá)到35953人，后來(lái)一直減少，到1999后有所上升。目前在語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)的外國(guó)學(xué)生約有3萬(wàn)余人，從學(xué)生的國(guó)別和地區(qū)來(lái)看，中國(guó)學(xué)生占70%左右、韓國(guó)人占了23%。中國(guó)和韓國(guó)的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的九成以上。從外國(guó)學(xué)生在語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)的情況看，有65%的人完成了日本語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)的學(xué)業(yè)后升入了高等教育機(jī)構(gòu)，其中進(jìn)入大學(xué)本科階段學(xué)習(xí)的學(xué)生占44.1%。

日本語(yǔ)言學(xué)校分散在日本各個(gè)地區(qū)，比較集中的地區(qū)是以東京、大

2022年煙臺(tái)大學(xué)的排名是第228名。

煙臺(tái)大學(xué)坐落于國(guó)家歷史文化名城、最佳中國(guó)魅力城市―煙臺(tái)，是山東省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，山東省高水平大學(xué)建設(shè)高校。

學(xué)校占地面積2100畝，建筑面積101.98萬(wàn)平方米。目前在煙臺(tái)開發(fā)區(qū)已開工建設(shè)煙臺(tái)大學(xué)科教園區(qū)，規(guī)劃占地面積1200畝，規(guī)劃建筑面積67萬(wàn)平方米。學(xué)校建有承先圖書館與逸夫圖書館，總面積4.23萬(wàn)平方米，館藏圖書276萬(wàn)冊(cè)。

學(xué)?，F(xiàn)有中國(guó)工程院院士1人，長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師等國(guó)家級(jí)人才11人，全國(guó)優(yōu)秀教師2人，國(guó)家社科基金評(píng)審專家2人，全國(guó)文化名家暨“四個(gè)一批”人才工程1人，享受國(guó)務(wù)院*特殊津貼專家10人。

教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”支持計(jì)劃人選4人，省“一事一議”頂尖人才2人，泰山學(xué)者20人，泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才3人。

截至2022年6月，學(xué)校先后與30個(gè)國(guó)家和地區(qū)的120多所院校和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。

設(shè)有與德國(guó)、美國(guó)、韓國(guó)和意大利高校合作舉辦的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)1個(gè)和本科項(xiàng)目3個(gè)，與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、瑞士、加拿大、法國(guó)、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國(guó)、馬來(lái)西亞、白俄羅斯等國(guó)家和中國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)的50多所友好院校開展校際學(xué)生交流項(xiàng)目。

以及本科雙學(xué)位、本升碩、碩士和博士聯(lián)合培養(yǎng)等項(xiàng)目。設(shè)有英國(guó)樸茨茅斯大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目和韓國(guó)留學(xué)項(xiàng)目。

學(xué)校是全國(guó)首批獲準(zhǔn)接收外國(guó)留學(xué)生及可以邀請(qǐng)外國(guó)文教專家的院校之一，是山東省華文教育基地，是漢語(yǔ)水平考試（HSK）、韓國(guó)語(yǔ)能力考試（TOPIK）和劍橋商務(wù)英語(yǔ)等級(jí)考試（BEC）考點(diǎn)。