教育局還是大專(zhuān)院校哪個(gè)好 上大專(zhuān)好還是繼續(xù)教育學(xué)院好?

大專(zhuān)更好。上大專(zhuān)，然后專(zhuān)轉(zhuǎn)本，文憑含金量比教育學(xué)院高。

專(zhuān)科，1999年以前指大學(xué)專(zhuān)科學(xué)科專(zhuān)業(yè)教育（簡(jiǎn)稱(chēng)大專(zhuān)），1999年以后除了師范、醫(yī)學(xué)、公安類(lèi)的專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)教育外，專(zhuān)科通常是指高等職業(yè)教育的專(zhuān)科學(xué)歷教育（簡(jiǎn)稱(chēng)高職），是在完成中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)掌握本專(zhuān)業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具有從事本專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作的基本專(zhuān)業(yè)技術(shù)（高職為職業(yè)技能）和初步能力。

繼續(xù)教育是面向?qū)W校教育之后所有社會(huì)成員特別是成人的教育活動(dòng)，是指已經(jīng)脫離正規(guī)教育，已參加工作和負(fù)有成人責(zé)任的人所接受的各種各樣的教育。是對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行知識(shí)更新、補(bǔ)充、拓展和能力提高的一種高層次的追加教育。繼續(xù)教育已得到越來(lái)越多的人重視與參與，繼續(xù)教育的概念在不斷深化和拓展。

繼續(xù)教育是一種特殊形式的教育，主要是對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)和技能進(jìn)行更新、補(bǔ)充、拓展和提高，進(jìn)一步完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)造力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。

社會(huì)的發(fā)展是繼續(xù)教育及其理論研究的外部需要和發(fā)展動(dòng)力現(xiàn)代社會(huì)，科技迅速發(fā)展，知識(shí)總量激增，應(yīng)用周期縮短，半衰率加速，從而導(dǎo)致了社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、職業(yè)結(jié)構(gòu)等隨之發(fā)生變化。這種變化要求從業(yè)人員重新形成的勞動(dòng)力要有較強(qiáng)的職業(yè)應(yīng)變能力和更高的智能結(jié)構(gòu)。

不是所有的高校都直屬于教育部。中華人民共和國(guó)教育部直屬高等學(xué)校指由中華人民共和國(guó)教育部直屬管理的一批高等學(xué)校，是中央部門(mén)直屬高等學(xué)校的重要組成部分。目前全國(guó)范圍共有75所高校。其它省屬學(xué)校由當(dāng)?shù)?主辦，但都要接受教育部業(yè)務(wù)指導(dǎo)！

直接撥打教育局或人力資源和社會(huì)保障部*查詢(xún)。
大專(zhuān)也是高等教育的一種，是受教育局管轄的，學(xué)歷僅僅是敲門(mén)磚，在學(xué)校鍛煉自己的能力充實(shí)自己的知識(shí)最重要。
人社局原則上不能管到學(xué)校。教育局是地方*的組成部分，代表*對(duì)所屬各級(jí)各類(lèi)學(xué)校行使管理職能。
人社局也是*的組成部分，對(duì)人員、編制、工資、職稱(chēng)、勞保、公傷等工作行使管理職能。對(duì)于人社局涉及學(xué)校的事情，人社局一般要通過(guò)教育局和教育局聯(lián)合行使管理職能。