民辦本科院校護(hù)理專業(yè)哪個(gè)好 學(xué)護(hù)理去哪個(gè)職業(yè)學(xué)校最好?

學(xué)歷問(wèn)題成了拌腳石

作為高職院校,在綜合實(shí)力和社會(huì)知名度、認(rèn)可度中和本科院校有一定差距,學(xué)校知名度、認(rèn)可度和學(xué)歷的雙重壓力更是增加了學(xué)生的就業(yè)壓力。

身高也成了應(yīng)聘審查的條件

用人單位在首先審查硬件條件后，就會(huì)考慮學(xué)生的身高。如果身高達(dá)不到用人單位的要求，也可能會(huì)說(shuō)因身高不夠，不適宜做護(hù)理工作，就會(huì)以連輸液瓶都掛不上而搪塞。

護(hù)理專業(yè)在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家，社會(huì)福利很好，各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的護(hù)士人員配備比列很高，在我國(guó)護(hù)理人員比列嚴(yán)重短缺，但護(hù)理人員就業(yè)卻較難，這個(gè)問(wèn)題的主要原因是大部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)不重視護(hù)理人員，病人大多不需要護(hù)理人員的全程服務(wù)。還有一個(gè)重要原因是醫(yī)院基本上都接收大量的護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)生在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間較長(zhǎng)，甚至有達(dá)到一年的。

實(shí)習(xí)生在醫(yī)院期間，所做的工作，基本上都是醫(yī)院在編護(hù)理人員的工作，實(shí)習(xí)生為了學(xué)到扎實(shí)的本領(lǐng)，都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)或完成在編護(hù)理人員的工作量，加之實(shí)習(xí)生是不享受俸祿的，醫(yī)院不支付任何費(fèi)用，反之提供實(shí)習(xí)生的院校還要給醫(yī)院繳納一定數(shù)量的實(shí)習(xí)費(fèi)。

還有部分畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生不切合實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)，挑三揀四，結(jié)果放棄了好的機(jī)會(huì)。

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷的特長(zhǎng)愛(ài)好怎么填

很多的招聘單位會(huì)對(duì)簡(jiǎn)歷中的特長(zhǎng)愛(ài)好只會(huì)順眼看一下，有些同學(xué)就覺(jué)得它不重要可以隨便填寫(xiě)。其實(shí)這樣想是有一定道理的，很多招聘只是走形式，但是如果遇到強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的時(shí)候，招聘單位也許就要看看你的其他方面的條件了。還有些公司對(duì)特長(zhǎng)愛(ài)好會(huì)認(rèn)真對(duì)待。因此這一項(xiàng)還是要做好的。首先你要明確專業(yè)不是特長(zhǎng)，你是護(hù)理專業(yè)的你別在特長(zhǎng)上寫(xiě)護(hù)理專業(yè)方面的，如果你的專業(yè)素養(yǎng)很強(qiáng)的話，這個(gè)應(yīng)該是在簡(jiǎn)歷的其他板塊加以強(qiáng)化。特長(zhǎng)的東西不一定就要達(dá)到專業(yè)水準(zhǔn)，比如一個(gè)文科學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識(shí)很豐富，也很喜歡鉆研計(jì)算機(jī)問(wèn)題，平常的軟硬故障，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題都可以自己解決，但是沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)化的教育培訓(xùn)，與專業(yè)畢業(yè)生的水平有一定的差距，但是與本專業(yè)相結(jié)合的話就是優(yōu)勢(shì)了。總體說(shuō)來(lái)，特長(zhǎng)和愛(ài)好只是一個(gè)附加的要求，招聘方也不會(huì)太在乎這個(gè)問(wèn)題。

大專護(hù)理專業(yè)面試技巧

注重個(gè)人儀表

儀表是指人的衣著、姿態(tài)與風(fēng)度，美的儀表常給人以親切、端莊、純潔的印象。護(hù)士潔白整潔的工作服、工作帽，不僅起著預(yù)防、隔離作用，還代表著護(hù)士的尊嚴(yán)和責(zé)任。因此，護(hù)士服裝穿著是有嚴(yán)格規(guī)定的，面試的說(shuō)最好也是準(zhǔn)備好一套合適護(hù)士穿著的衣服。

本科學(xué)制比專科長(zhǎng)，一般?？迫?，本科四年(醫(yī)學(xué)有五年的)專科就是大學(xué)?？疲?jiǎn)稱大專; 本科就是大學(xué)本科，一般稱為大學(xué)就是指本科，可以授予學(xué)士學(xué)位，而大專是沒(méi)有學(xué)位的。 (當(dāng)然上專科還有專升本的機(jī)會(huì)，就業(yè)后還可以考取成人教育的專本. ?？剖且詫I(yè)技術(shù)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)具有某種專業(yè)知識(shí)和技能的中、高級(jí)人才;培養(yǎng)能適應(yīng)在生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線和廣大農(nóng)村工作的技術(shù)應(yīng)用性人才;?？飘厴I(yè)發(fā)的是畢業(yè) 證;) 本科是以研究為基礎(chǔ)的學(xué)位培養(yǎng)的最基礎(chǔ)一級(jí)。
本科：培養(yǎng)較扎實(shí)地掌握本門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，專門(mén)知識(shí)和基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門(mén)技術(shù)工作初步能力的高級(jí)人才。要求學(xué)生具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握科學(xué)工作的一般方法，能正確判斷和解決實(shí)際問(wèn)題，具備終生學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，能適應(yīng)和勝任多變的職業(yè)領(lǐng)域，本科教育知識(shí)的講授不僅要向?qū)W科的縱深發(fā)展，還要注意學(xué)科間的橫向關(guān)系，與此同時(shí)，本科教育注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力、創(chuàng)造能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神，它畢業(yè)發(fā)畢業(yè) 證和學(xué)位證書(shū)(當(dāng)然，按照規(guī)定，是本人申請(qǐng)，并獲得批準(zhǔn)的獲得學(xué)位)。 本科和?？频闹饕獏^(qū)別其實(shí)是在專業(yè)與學(xué)術(shù)上，(但是現(xiàn)在人才培養(yǎng)的供求上出現(xiàn)的失衡，才導(dǎo)致招聘單位提高門(mén)檻.其實(shí)，如果處于對(duì)工作專業(yè)上的考慮，?？茟?yīng)該比普通本科更有競(jìng)爭(zhēng)力) 所謂一本二本說(shuō)的是大學(xué)的級(jí)別，就是我們常說(shuō)的一類大學(xué)二類大學(xué)，與專業(yè)沒(méi)關(guān)系。

如果是實(shí)習(xí)生入駐，要看學(xué)校和醫(yī)院是否有合作合同，如果是畢業(yè)生就業(yè)多數(shù)醫(yī)院需要護(hù)理資格證，這個(gè)只要你能及時(shí)考到即可，有些醫(yī)院也會(huì)招沒(méi)有護(hù)理資格證的當(dāng)年畢業(yè)生，但條件可能就比較多了，例如本科畢業(yè)，護(hù)理相關(guān)專業(yè)等，具體聯(lián)系需要報(bào)考的醫(yī)院人事科即可。望采納~