樹人和獨立院校哪個好 中專和技工學(xué)校有什么區(qū)別?哪個好些?

截至2020年上半年，我國已經(jīng)有2800多所大學(xué)，早就已經(jīng)是世界上高校數(shù)量最多的國家了。在這些數(shù)量龐大的高校中有470余所民辦院校，中外合辦的數(shù)量顯然遠遠沒有這么多。那么中外合辦和民辦到底哪個好一點？中外合辦里最便宜的大學(xué)是哪一所呢？本文將為各位同學(xué)和家長詳細說一說這兩個問題。

一、中外合辦和民辦哪個好？

相信很多同學(xué)都曾在某個地方看見過“中外合辦”這個詞，但可能對這個詞不太了解。想要說清楚中外合辦跟民辦哪個好，就要先對“中外合辦”這個詞有基礎(chǔ)的了解。

①什么是中外合辦

中外合辦分為中外合作辦學(xué)機構(gòu)與中外合作辦學(xué)項目。

中外合作辦學(xué)機構(gòu)主要分為 教育部承認(rèn)的獨立法人的大學(xué)，以及以中方大學(xué)為主體的機構(gòu) 兩種。教育承承認(rèn)的中外合辦有上海紐約大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)、昆山杜克大學(xué)等，以中方大學(xué)為主體的有中法學(xué)院等。

中外合作辦學(xué)項目則是指中方大學(xué)和外方大學(xué)共同開辦的專業(yè)，又分為 學(xué)歷教育項目和非學(xué)歷教育項目 。各普通高校在統(tǒng)招高考的招生錄取中，進行錄取的中外合辦專業(yè)就屬于學(xué)歷教育項目，通過這種方式就讀的中外合辦項目，在畢業(yè)之后可以獲得雙方學(xué)校的文憑證書。而非學(xué)歷教育項目則只需要通過開辦學(xué)校的考試就可以就讀，畢業(yè)后獲得外方學(xué)校的文憑。

②中外合辦和民辦哪個好

在我國470余所民辦院校中， 包括民辦普通本科院校、民辦獨立學(xué)院、民辦普通?？圃盒！⒁约爸型夂限k的大學(xué) 。本文將比較民辦普通本科院校與中外合辦的大學(xué)哪個更值得上一些。

我國普通民辦本科院校數(shù)量依然不少，其中魚龍混雜，質(zhì)量良莠不齊，有些民辦學(xué)院實力出眾，如浙江樹人學(xué)院、江西科技學(xué)院、黃河科技學(xué)院等。列舉的這些普通民辦本科院校中江西科技學(xué)院是規(guī)模最大的，黃河科技學(xué)院是辦學(xué)時間最早、浙江樹人學(xué)院是辦學(xué)實力最優(yōu)秀的。但是大多數(shù)民辦學(xué)院的辦學(xué)實力都很一般。

在我國的數(shù)量相對于普通民辦本科大學(xué)來說，中外合辦機構(gòu)的數(shù)量相對較少，共計70所左右。被 教育部承認(rèn)的、直屬在各省級教育部之下的 ，還能夠在高考中進行招生錄取的只有9所。這些能夠直屬省級教育部的中外合辦大學(xué)算是所有中外合辦機構(gòu)中比較優(yōu)秀的存在了。其余的中外合辦機構(gòu)的實力同樣差異很大。

部分中外合辦大學(xué)會有“2+2”的模式，會在后兩年去到方外大學(xué)的本校就讀 ，這樣的中外合辦大學(xué)就會很不錯，但是這些學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)都很高，如昆山杜克大學(xué)2020年在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)為650分、上海紐約大學(xué)2020在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)為649分。

綜上，中外合辦大學(xué)與民辦院校各有優(yōu)劣，只是要看同學(xué)們適合那種情況。 雖然民辦院校的學(xué)費不便宜，但是跟中外合辦大學(xué)比起來依然便宜不少。 中外合辦大學(xué)在學(xué)費和錄取分?jǐn)?shù)上都會更高，優(yōu)秀的中外合辦大學(xué)在辦學(xué)上可能略有優(yōu)勢。比較適合家庭條件不錯，并且將來也有出國打算的同學(xué)考慮。民辦院校缺點在于太過良莠不齊，不好甄選，優(yōu)點在于分?jǐn)?shù)更低，學(xué)費相對便宜。

二、中外合辦大學(xué)哪所最便宜

中外合辦大學(xué)學(xué)費高是必然結(jié)果， 首先它們都是民辦學(xué)校在教學(xué)經(jīng)費上需要自給自足，其次學(xué)費其實也是篩選學(xué)生的一種手段。

因為好的中外合辦大學(xué)不僅分?jǐn)?shù)高而且學(xué)費貴，選擇就讀的大多是想要出國讀本科度研究生的。但是這條路必須要有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，因為出國的花費真的不小，一旦資金斷裂甚至?xí)貌坏疆厴I(yè)證，所有的辛苦付出就隨水東流了。

上海紐約大學(xué)：12-18萬/年

西交利物浦大學(xué)：8.8萬/年

昆山杜克大學(xué)：17萬/年

溫州肯恩大學(xué)：6.5萬-6.8萬/年

西交利物浦大學(xué)：前兩年8.8萬元/年

深圳北理莫斯科大學(xué)：4萬/年

廣東以色列理工學(xué)院：4萬/年

香港中文大學(xué)（深圳）：9.5萬/年

以上就是能夠直屬于各省教育部的中外合辦大學(xué)2020年的學(xué)費，可以看出其中 深圳北理莫斯科大學(xué)，廣東以色列理工學(xué)院的學(xué)費相對便宜 ，但這兩所學(xué)校均沒有“2+2”模式，四年均在國內(nèi)就讀。

還有很多中外合辦機構(gòu)是外方大學(xué)與中方大學(xué)合作開辦的，掛在中方大學(xué)名下。這部分學(xué)校數(shù)量較多本文就不列舉了，但它們的學(xué)費一般也是以上的水平，尤其是有“2+2”模式的中外合辦機構(gòu)學(xué)費只會更貴。

浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院更好。

一、辦學(xué)歷史差異

1、杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院：1999年經(jīng)浙江省人民*批準(zhǔn)，由杭州電子科技大學(xué)、浙江青山湖科研創(chuàng)新基地投資有限公司、杭州文一教育發(fā)展有限公司合作舉辦；2004年由教育部確認(rèn)的獨立學(xué)院。

2、浙江樹人大學(xué)：學(xué)校創(chuàng)辦于1984年；2000年，浙江省電子工業(yè)學(xué)校、浙江省輕工業(yè)學(xué)校（舟山東路校區(qū)）、浙江省對外經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校并入；2001年6月，浙江勘察工程學(xué)校并入；2003年，升格為本科院校。

3、浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院：1999年，經(jīng)浙江省人民*批準(zhǔn)、經(jīng)教育部確認(rèn)學(xué)院舉辦。2012年起由浙江工業(yè)大學(xué)與紹興縣教育投資有限公司合作舉辦。2013年9月，學(xué)院新生在紹興校園就學(xué)。

4、浙江理工大科技與藝術(shù)學(xué)院：浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院（Keyi College of Zhejiang Sci-Tech University）是由浙江理工大學(xué)于2000年舉辦的獨立學(xué)院，學(xué)院占地面積550畝，總建筑面積23萬余平方米。

二、師資力量差異

1、杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院：學(xué)院高級職稱教師占比43%，具有博士學(xué)位教師占比23.39%。

2、浙江樹人大學(xué)：學(xué)校共有專任教師800多人，在編專任教師578人中，正高職稱87人、副高職稱167人，副高以上職稱教師占43.9%；其中博士學(xué)位70人。

3、浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院：學(xué)院有專任教師400余人（不含外聘教師），具有博士學(xué)位或高級技術(shù)職務(wù)的教師近40%，超過90%的教師具有碩士及以上學(xué)位。

4、浙江理工大科技與藝術(shù)學(xué)院：專任教師380余人，其中具有高級職稱的教師150余人，具有碩士及以上學(xué)位的教師268人。

三、教學(xué)建設(shè)差異

1、杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院：學(xué)校擁有浙江省省級獨立學(xué)院重點建設(shè)專業(yè)1個，浙江省獨立學(xué)院教學(xué)實驗示范中心1個，浙江省省級特色專業(yè)3個。學(xué)院啟動精品課程建設(shè)和教材建設(shè)，多門課程被列為校級和省級精品課程建設(shè)項目，出版教材70余部，其中浙江省重點建設(shè)教材2部。

2、浙江樹人大學(xué)：學(xué)校擁有國家特色專業(yè)1個，國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個，省重點專業(yè)4個，省優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)項目1個，省新興特色專業(yè)建設(shè)項目4個，省級精品課程8門，省級重點教材10門。

3、浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院：學(xué)院開展各級各類教學(xué)研究和建設(shè)項目340余項。其中，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目41項，浙江省高等教育質(zhì)量工程項目47項，紹興市高等教育教學(xué)改革及建設(shè)項目90項。

4、浙江理工大科技與藝術(shù)學(xué)院：學(xué)院共完成了9個重點專業(yè)的建設(shè)工作，分別是工商管理、染織藝術(shù)設(shè)計（紡織品藝術(shù)設(shè)計工作室）、英語、工業(yè)設(shè)計、服裝設(shè)計與工程、電子信息工程、會計學(xué)、藝術(shù)設(shè)計（視覺傳達設(shè)計）。

以上內(nèi)容參考 百度百科――杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院

以上內(nèi)容參考 百度百科――浙江樹人大學(xué)

以上內(nèi)容參考 百度百科――浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院

以上內(nèi)容參考 百度百科――浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院

民辦大學(xué)和公辦大學(xué)的區(qū)別：

1，公辦大學(xué)的生源好，民辦大學(xué)的生源差，當(dāng)然是指平均水平。民辦大學(xué)的學(xué)生，往往十幾年來，他們從來都沒有認(rèn)真讀過書。從這點上講，他們?nèi)鄙佟熬礃I(yè)”這種精神。公辦大學(xué)的學(xué)生，稍微自由一些，仍然能認(rèn)真讀書，民辦大學(xué)的學(xué)生如果不管，就開開打游戲了。名牌大學(xué)的校風(fēng)不光是學(xué)校倡導(dǎo)出來的，是學(xué)生本來就有這方面的素質(zhì)和習(xí)慣。所以名牌大學(xué)出來的學(xué)生做得好的，比較多，而民辦大學(xué)的學(xué)生就業(yè)后做得好的，比較少。
2，公辦大學(xué)的容易處分學(xué)生、容易掛紅燈，民辦大學(xué)盡管學(xué)生經(jīng)常出事，但不會開除學(xué)生的，而是盡力挽留學(xué)生再讀一年（交錢唄）。校長經(jīng)常講，少開除一個學(xué)生，就夠在坐的（各位）這個月的獎金啦~~~~
3，公辦大學(xué)是官傣式管理，民辦大學(xué)是精細化、甚至軍事化管理，更注重對學(xué)生生活的管理。因為民辦大學(xué)經(jīng)不起風(fēng)波、而且要避免學(xué)生因厭卷而自動退學(xué)。
4，正規(guī)的大單位，尤其是國企，看重名牌公辦大學(xué)的學(xué)生。不過，今天有幾個國企會要你啊，所以這個對就業(yè)影響不大。相反，民辦大學(xué)如果取得國家自考文憑的，更受一般公司，甚至大公司的青睞。這個是要靠真學(xué)習(xí)才能拿到的。
5，公辦大學(xué)的教師不負責(zé)，尤其是班主任。因為他們也是混飯吃。民辦大學(xué)的教師比較負責(zé)，因為私人學(xué)校對教師的考評和聘用是很自由的。如果太混，肯定不要了。不過學(xué)生再混，也是要的哈。公辦大學(xué)的班主任一學(xué)期見不到幾次，民辦大學(xué)的班主任，你天天都會見到的。民辦大學(xué)的教師總是從其他學(xué)校聘請的*的優(yōu)秀教師、有經(jīng)驗的教師。至于學(xué)生學(xué)得好壞，則是一個綜合問題啦。

進了民辦大學(xué)也沒有什么，就是玩的朋友多一些，不過運氣不好的話，進了一個軍事化管理的監(jiān)獄型民辦大學(xué)的話，就不好說了。

鄭州口碑好的民辦高中推薦鄭州藝書高級中學(xué)，該校師資團隊高質(zhì)量教學(xué)，精細化管理，值得選擇。
鄭州藝書高級中學(xué)學(xué)校的優(yōu)勢分析如下：
1、深度學(xué)習(xí)讓每一個孩子夯實基礎(chǔ)；
2、嚴(yán)格管理嚴(yán)進高出，高進優(yōu)出；
3、師資團隊高質(zhì)量教學(xué)，精細化管理；
4、文化班、藝術(shù)班并行讓學(xué)生選擇多樣化、出路多樣化；
5、生涯規(guī)劃藝術(shù)全科，讓學(xué)生走適合自己的路；
6、硬件設(shè)施辦學(xué)環(huán)境設(shè)施設(shè)備完善。

中專分為普通中專（統(tǒng)招）和職業(yè)中專（很多技工學(xué)校都有），但是中專是 一定有學(xué)歷的，技工學(xué)校不一定都有學(xué)歷，如果有學(xué)歷的技工學(xué)校的話文憑和普通中專的層次是一樣的，都是中專學(xué)歷，唯一的區(qū)別就是統(tǒng)招的中專畢業(yè)的時候有就業(yè)報到證，而職業(yè)中專是沒有的，具體哪個好，一般情況下職業(yè)中專還是不錯的
職高的意思是 還得參加高考，相當(dāng)于職業(yè)高中。注意是職業(yè)，就是說參加了高考上對口大學(xué)。 就是高中提前定專業(yè)的意思。