高職院校和?？颇膫€好 大專和高職哪個更好一些

一、高職

高等職業(yè)教育簡稱高職，是我國教育的重要組成部分，其中包括高等?？平逃⒏叩嚷殬I(yè)本科教育、研究生層次職業(yè)教育和成人高等教育。高職是職業(yè)技術教育的高等階段，高職的教學更加偏重于技能的教學。高等職業(yè)教育發(fā)展為?？茖哟温殬I(yè)教育、本科層次職業(yè)教育和研究生層次職業(yè)教育（專業(yè)學位研究生教育）等三個層次的現代職業(yè)教育。我國高等職業(yè)教育已經形成了涵蓋?？啤⒈究?、碩士、博士四個層次的相對完整的體系。高職以適應社會的就業(yè)需要為目標，主要培養(yǎng)學生的技術應用能力等，強調理論與實際應用的結合，畢業(yè)生具有直接上崗工作的能力。

二、大專

大學?？平逃窃谕耆械嚷殬I(yè)教育基礎上進行的比普通本科教育年限短的專業(yè)教育，同大學本科教育、大學研究生教育一樣，都是中國高等教育體系中的組成部分。?？平逃龖斒箤W生掌握本專業(yè)必備的基礎理論、專門知識，具有從事本專業(yè)實際工作的基本技術和初步能力。工科類?？茖W校的作用主要是培養(yǎng)應用型技術型的人；師范類?？茖W校主要培養(yǎng)幼兒園教師和小學教師；財經類?？茖W校主要培養(yǎng)文科類、經濟類、金融類、核算，管理類人員等；旅游類?？茖W校主要培養(yǎng)在酒店、旅游景區(qū)、旅行社和會展等部門上班的服務人員、導游和基層管理人員等。

大專生報考研究生，需要畢業(yè)后兩年才能報考；考MBA需要有五年以上的工作經驗。但是有些學校對專科生有要求。比如：具有本科同等的學歷、學士學位、論文等，并要加試專業(yè)課，有的學校某些專業(yè)不招收專科生。

三、大專和高職有什么區(qū)別？

高職是高職院校的簡稱，這屬于一種教育類型的名稱，而大專卻是一個學習層次的稱呼。目前有的高職院校已經開始開展本科層次學歷教育，所以現在有些高職院校也是大專、本科都有招生了。

高職可以用三句話來概括：它是高等教育；它是職業(yè)技術教育；它是職業(yè)技術教育的高等階段。而大專是大學?？频暮喎Q，表示一種學歷層次，目前來說，我國的大專教育主要是由高職院校承擔的，有一部分本科院校也開設有?？?。大專學歷只有畢業(yè)證書沒有學位證書。

高職和大專在文憑上是沒有區(qū)別的，兩者屬于一樣的學歷等級。其次，高職和大專的畢業(yè)證書均屬于國家承認的?？飘厴I(yè)證書。學生入學后和畢業(yè)后的待遇都是一樣的。其主要是培養(yǎng)方向不同，也就是側重點不同，大專重理論，高職中實踐，也就是更主要學生動手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)。

很多家長和學生對高職、高專、大專這幾個詞的關系表示困惑，也糾結高考結束后讀哪個好。我國高等教育的階段分為兩種形式：大學本科(大本、大學、本科)和大學?？?大專、專科)。?？剖歉叩冉逃械囊粋€學歷層次，包括高等學校?？?高專)和高等職業(yè)技術教育(高職)兩種，也就是讀高?；蚋呗毘鰜矶际菍？茖W歷。我整理了讀高職好還是大專好，希望對您有所幫助。

高職院校

高等職業(yè)教育，簡稱高職。在中國大陸地區(qū)，高等職業(yè)教育包括本科和?？苾蓚€學歷教育層次。

根據教育部相關規(guī)定，從上世紀末起非師范、非醫(yī)學、非公安類的?？茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W校應逐步規(guī)范校名后綴為"職業(yè)技術學院"或“職業(yè)學院”，而師范、醫(yī)學、公安類的?？茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W校則應規(guī)范校名后綴為"高等?？茖W校"。 "職業(yè)技術學院"或“職業(yè)學院”為高職院校的特有校名后綴，是中國高等教育的重要組成部分。

為響應中國教育部構建現代職業(yè)教育體系的規(guī)劃，部分國家示范性高等職業(yè)院校從2012年起開始試辦本科層次的專業(yè)（與本科院校合辦）。高等職業(yè)教育已包括本科和?？苾蓚€學歷教育層次；而在其他許多國家和地區(qū)的高等職業(yè)教育體系則完整的囊括了?？?、本科、碩士、博士等層次的學歷教育。

學歷層次

相對于普通高等教育培養(yǎng)學術型人才而言，高等職業(yè)教育偏重于培養(yǎng)高等技術應用型人才，高職在大陸主要是?？茖哟?，經中華人民共和國教育部批準亦有部分國家示范性高職院校建設單位從2008年秋季開始舉辦四年制本科教育；而高職學歷在臺灣如今已上升到博士研究生層次。高職學生畢業(yè)時頒發(fā)國家承認學歷的普通高等學校?？疲ㄈ曛疲┗虮究疲ㄋ哪曛疲┊厴I(yè)證書，并享受普通高校畢業(yè)生的一切待遇。

大專

?？埔话阒复髮W?？疲ǜ呗毟邔＃┙逃歉叩冉逃闹匾M成部分，是大學的學歷層次之一。在中國，大學?？平逃饕筛呗殻ǜ叩嚷殬I(yè)技術學院）和高專（高等專科學校）承擔，部分本科高校亦開設有?？?。?？茖哟尾活C發(fā)學位證書，只頒發(fā)?？飘厴I(yè)證書。

在中國，專科學歷主要分為全日制?？坪头侨罩茖？苾煞N。全日制?？疲ㄓ址Q普通專科）通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試進行招生的，學制3―5年，學生在校學習。非全日制?？浦饕譃槌扇烁叩冉逃⑦h程教育、業(yè)余教育、開放教育等多種類型，沒有固定修業(yè)年限，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。

高職和大專的區(qū)別

一、心理定位要明確

高職院校的辦學宗旨，是培養(yǎng)具有一定管理經驗的技術型人才，不是輸送高級科研人才，教學上更突出實踐操作能力，要求學生動手能力一定要強。所以，學生對未來要有明確的心理定位，就業(yè)時是介于白領和藍領之間的技術銀領，要放得下架子。

二、選擇專業(yè)要有預見性

很多高職校跟隨市場需求設置專業(yè)，但大家都一窩蜂辦熱門專業(yè)，供過于求，熱門也會變冷。像電子類、計算機等，如今已經沒前些年那么火熱了，建議考生選擇專業(yè)時，可先上網查看國家公布的緊缺人才目錄。

高職更好，其實高職?？谱畲蟮膬?yōu)勢是相對于本科生來說，高職?？菩詢r比高，尤其是相對于普通本科（雙非來說）比較接地氣，不會高不成低不就。

在教育行業(yè)，?？片F在能夠獲得的只有幼兒園教師資格和小學教師資格。但是發(fā)達地區(qū)的小學是不要大專學歷的老師的，只有鄉(xiāng)鎮(zhèn)或偏遠地區(qū)會要，可是隨著本科的擴招，這些地方也都開始提高門檻，要本科學歷了。

一些特殊行業(yè)的企業(yè)，比如公路行業(yè)，鐵路行業(yè)，電力行業(yè)，石*業(yè)等，這些一般都是國企，需要技術崗位比較多，這對重視理論教育的本科生干不下來，高職專科生相對來說更能勝任。

擴展資料

一些中小公司的白領崗位，需要大量受過高等教育的工作者。這些地方，一般本科，?？贫家Ｓ捎趯？频恼n程相對偏實用，輕理論，甚至部分?？茖W校會跟一些市場化的培訓機構合作，出來的學生相對來說比本科生技能更加熟練，性價比更高，所以這個時候?？票缺究聘佑懈偁幜?。

如果不想復讀再來一次高三的“煎熬”，那么高職也算是非常劃算，實在想升學也可以畢業(yè)的時候考專升本，不想升也更能匹配職場。

高職更好，其實高職?？谱畲蟮膬?yōu)勢是相對于本科生來說，高職專科性價比高，尤其是相對于普通本科(雙非來說)比較接地氣，不會高不成低不就。

高等職業(yè)教育是我國高等教育的重要組成部分，包括高等職業(yè)?？平逃?、高等職業(yè)本科教育、研究生層次職業(yè)教育，是高等教育發(fā)展中的一個類型，肩負著為經濟社會建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命； 同時，高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。

教育層次：

我國高等職業(yè)教育已經形成了涵蓋?？?、本科、碩士、博士四個層次的相對完整的體系。

專科層次主要為企業(yè)培養(yǎng)高技能型人才。

本科層次主要分為應用型本科和師資型本科，應用型本科教育注重加強實踐教學環(huán)節(jié)，師資型本科注重加強學生"雙師型"能力建設。

碩士層次包括專業(yè)碩士學位、中職學校教師在職攻讀碩士學位和全日制職業(yè)技術教育學專業(yè)碩士生教育，應明確各自的培養(yǎng)目標、采用靈活的教育教學模式，加大實踐教學環(huán)節(jié)。

以上內容參考： 百度百科――高職

在高考志愿填報的時候，我們需要知道高職和大專哪個比較好，這兩者有什么區(qū)別。下面我整理了一些相關信息，供大家參考！

我國高等教育從學歷層次上分?？?、本科、研究生三種類型，而從教育類型上分，?？平逃杏钟袑W科教育與高等職業(yè)教育。以前實行多年的?？平逃鋵嵕褪菍W科教育，它存在重理論、輕實踐的缺陷。近年來，國家一直在調整這一不合理局面，諸多?？埔讶扛臑楦呗殹?

高職和高中起點?？频漠厴I(yè)證書均屬國家承認的國民教育系列大專畢業(yè)證書，高職和專科的區(qū)別就在于學習課程不高職其實就是?？平逃?。強調理論與實踐訓練并重，培養(yǎng)具有直接上崗工作能力的實用型、技能型專門人才。

大專教育多為學科教育，是本科教育的“壓縮版”，雖然強調理論學習，但是受學制所限，學生畢業(yè)時會遇到高不成低不就的尷尬場面：理論上不如本科，而應用能力又不如中專。因而，大專正逐漸向高職發(fā)展，以后必將會歸為一體。從這個意義上來理解高職，顯然它比傳統(tǒng)的大專教育更貼近人才市場。

高職和大專本就是一個層次，不過是學校的叫法不一樣，當然，高職校內存在中專等形式，大專院校內不存在中專，是本科院校的?？平逃龑哟螌W院。

1、首先我們看看大學?？啤４髮＝逃蠖嗍菍W科教育，是本科教育的“縮減版”。大專分為普通?？坪透呗殞？疲胀▽？频?錄取批次 在高職?？浦?。高職與高專同屬于大學專科教育形式。

之所以會產生高職與大專的相關問題，主要是因為它們說表達的內容不同。大專是從學歷層次上來說的，而高職是從教育形式上說的，所以兩者并不矛盾。從學歷層次來說，我國的高等教育分為?？啤⒈究?、研究生三個層次。而從教育類型上劃分，?？茖哟蔚膶W歷教育又可以分為高職和高專。也就是說高職與普通?？茖W的內容偏重不同，但都是國家承認的大專學歷。

高等職業(yè)教育(高職)的學生修完專業(yè)所規(guī)定的課程且考試合格后，學校會辦法國家承認學歷的大專畢業(yè)證書，與普通大專畢業(yè)生享有同等待遇。

2、很多考生家長對“高職”和“?？啤钡膮^(qū)別一直搞不明白，其實“高職”和“?？啤钡漠厴I(yè)證書均屬國家承認的?？飘厴I(yè)證書?！案呗殹焙汀皩？啤币粋€是從教育類型上說，一個是從學歷層次上說。?？剖菍W歷層次的名稱，高職說的是教育類型，但它同樣屬于?？茖哟?。

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“高職”和“?？啤暗漠厴I(yè)證書均屬國家承認的?？飘厴I(yè)證書，兩者只是側重不同，無本質差別。如果一定要有所區(qū)分，?？聘⒅乩碚撆囵B(yǎng)；而高職是高等職業(yè)技術教育，更注重學生動手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)。