順德市哪個院校好 誰詳細知道 李元生

佛山比大連發(fā)達。

2019年廣東佛山的GDP是10751.02億元? ，大連的GDP是7001.7億元 ，相差了快1/3。

2013年的佛山地區(qū)生產(chǎn)總值是7010.17億元，到2017年其GDP總值就達到了9549.6億元，2018年的GDP就突破了萬億元的大關(guān)。這個發(fā)展勢頭非常強勁。

反觀大連2018 GDP是7668億元，2019年不升反降，已經(jīng)降為7001.7億元。

擴展資料：

城市的發(fā)展可以從它的面積、人口來大概劃分一下，根據(jù)數(shù)據(jù)來看，佛山的全市總面積為3797.72平方公里，而佛山現(xiàn)轄城區(qū)有順德區(qū)、高明區(qū)、禪城區(qū)、南海區(qū)以及三水區(qū)。佛山人口比較密集，在2019年，佛山的常住人口達到了815.86萬人 ，比2017年增加了200多萬人口。

大連12573.85平方千米，2018年戶籍人口595.2萬人，較2017年的698萬人口少了一百萬，大連的人口流失現(xiàn)象很突出。

大連的企業(yè)中有38%是國企，涉及造船、機械*、航運等領(lǐng)域，民營企業(yè)占比只有38%，而佛山民營經(jīng)濟增加值達到了6067.02億元，占比了全市生產(chǎn)總值六成以上。

參考資料來源： 百度百科――佛山

百度百科―大連

正德學院在南京航空航天大學本科生校區(qū)對面，被一條馬路隔開，03年以前發(fā)南航的?？谱C書。03年及以后獨立頒發(fā)“正德職業(yè)技術(shù)學院”文憑。
老師以南航畢業(yè)生或南航老師為主，還有河海大學老師，坐車去市中心很方便，學院附近設(shè)施齊全，有大型蘇果超市，飯店等。
缺點是專二院校，生源質(zhì)量一般，社會認可度一般。學費比公辦貴。
優(yōu)點是校園設(shè)施很新，地勢很好，工科專業(yè)師資力量較好，參加專轉(zhuǎn)本的人數(shù)特別多（因為只能轉(zhuǎn)入本三院校，學費高），考上的人也很多，在專二院校里數(shù)一數(shù)二。
專業(yè)要自己選擇，關(guān)系到就業(yè)的。

姓名 劉元生 (不是姓"李")
性別 男
出生日期 1943
學歷 大學
國籍 中國
簡歷
萬科企業(yè)股份有限公司發(fā)起股東之一,有多年從事貿(mào)易業(yè)務(wù)及房地產(chǎn)投資之豐富經(jīng)驗?，F(xiàn)任仁達國際(香港)有限公司董事長。

持股情況 公司名稱 持股數(shù)量 持股變動原因 截止日期
萬科企業(yè)股份有限公司 7695403股 送轉(zhuǎn),職工股調(diào)整 1995-12-31
萬科企業(yè)股份有限公司 6674264股 1994-12-31
萬科企業(yè)股份有限公司 6674264股 1994-06-30
萬科企業(yè)股份有限公司 5043900股 1993-12-31
萬科企業(yè)股份有限公司 5043900股 1993-06-30

400萬變6.32億 劉元生再續(xù)股市神話

2006年11月30日09:16 【字號 大 中 小】【留言】【論壇】【打印】【關(guān)閉】

萬科最大個人股東持股18年，400萬元變?yōu)?.32億元股票增幅超過股神巴菲特設(shè)想一下，從萬科創(chuàng)業(yè)起即*入其原始股持有到現(xiàn)在，獲利該有多少倍？答案是160倍！

18年了，"劉元生"這個名字每年都出現(xiàn)在萬科公司年報上，像一根不倒的桅桿，伴隨萬科這艘航船闖過了難以計數(shù)的波峰浪谷。12月5日是滬深兩市的"明星股"萬科的"有限售條件股份可上市交易日"。當這天到來時，劉元生的股票也將隨著萬科公司迎來嶄新黎明，走向全流通時代。

往事綿綿，令人產(chǎn)生無限的感慨。

18年的等待終于有了巨額回報：現(xiàn)在劉元生持有的5827.63萬股非流通股，市值為6.32億元。

而當年，劉元生*這些股票僅僅花了400萬元。這一投資的增幅，超過了全球股神巴菲特。巴菲特最驕人的業(yè)績是持有《*》股票30年，股票價值增長也不過128倍。

據(jù)《提問萬科》一書，劉元生是香港商人，比王石稍長。早在王石創(chuàng)建萬科前，他們就已經(jīng)是商業(yè)合作伙伴。王石做錄像機生意時，就是由劉元生的香港仁達國際有限公司供應(yīng)日本貨源。劉元生回憶："那幾年，王石經(jīng)常來香港，但和其他內(nèi)地人不一樣，他從來不要求去觀光，而是要我?guī)ス鋾辏?了很多企業(yè)管理和財務(wù)方面的書。我感覺他是個有抱負的人。"自此兩人結(jié)下了深厚友誼。

得知萬科要進行股份化改造，劉元生便經(jīng)常向王石介紹香港公司的運作方式，幫助收集香港上市公司章程、年報。

1988年12月末萬科正式向社會發(fā)行股票，一家本來承諾投資的外商打了退堂鼓，劉元生聞訊慷慨解囊認購360萬股。1992年后，萬科熱衷于股權(quán)投資，劉元生也積極策應(yīng)，還參與萬科在天津、東北等地的項目投資。當年與王石共同打江山的創(chuàng)業(yè)者，如今多數(shù)已身影模糊，而劉元生依然堅守著萬科。

歷史資料顯示，1992年劉元生持有萬科股票370.76萬股，以后隨著萬科送股配股，加上劉元生通過二級市場增持，他擁有的萬科股票逐年增加。1993年是503.29萬股，1995年為767萬股，2004年為3767.94萬股，2006年為5827.63萬股。不過，他持股所占萬科總股本的比例也從原先的2.7％降到1.47％。

即使這樣，現(xiàn)在他持有的股票數(shù)量，不僅遠遠超過萬科董事長王石的41.8677萬股，總經(jīng)理郁亮的11.6742萬股，而且超過了深圳市投資管理公司、萬科企業(yè)工會委員會、中國平安保險各自的持有量，依然是名符其實的大股東。

12月5日是萬科的"有限售條件股份可上市交易日"。以11月28日收盤價10.85元計算，劉元生持有的這些股票流通市值為6.32億元。劉元生認購原始股加上二級市場*入股票的費用，共約400萬元。經(jīng)過18年的堅守，他獲得了160倍的回報率。

我們曾經(jīng)聽說過有人捂住深發(fā)展發(fā)了大財，有人購入陸家嘴得到暴富，但沒有聽說哪個人持有一家上市公司幾千萬股票這樣多年頭。

萬科董事會秘書肖莉在接受本報記者采訪時說，最初萬科股票發(fā)行不暢，劉元生當年得到了深圳證券交易所的特許，用外資身份開設(shè)的A股賬戶購*了萬科原始股，投資360萬元。"他堅持持有萬科股票，可以說是他對王石董事長和萬科這個團隊投出的信任票。"她認為，可能劉元生這樣做也有"被迫"的成分。"1991年后深交所成立，他的股票因為沒有更換成標準股票而被凍結(jié)，也是客觀上不能*的原因。"當記者表示希望聯(lián)系到劉元生先生時，肖莉婉轉(zhuǎn)地拒絕了記者的要求。她說，"劉先生是一個低調(diào)的香港人，不會愿意接受相關(guān)采訪。"她希望記者理解劉先生的心意。

據(jù)記者從其他方面了解到，劉先生現(xiàn)住在加拿大，跟王石還有密切聯(lián)系，萬科經(jīng)營管理的很多重大決策都要征求他的意見。

在萬科上市后的18年中，很多投資者包括機構(gòu)投資者經(jīng)不起股價顛簸撤離了。某家大公司在90年代初萬科股票跌破發(fā)行價時，把手里的幾百萬股票硬生生*回給了萬科，還以為扔掉了燙手的山芋?；仡^來看，對優(yōu)質(zhì)的公司長線投資才是金。

某私募基金經(jīng)理李先生專門投資萬科股票。他說，萬科仍然有長期投資價值，劉元生這樣的股民確實少見，他才是最大的贏家。他的財富故事，是中國股市的一個縮影。

全流通后，劉元生手里的這些股票會繼續(xù)捂著還是會*出？如果要*將*出多少？這給我們留下了一個懸念。

全國公共英語等級考試(PETS)簡介

為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要，為廣大的外語學習人員提供助學服務(wù)，同時促進我國外語教學從應(yīng)試教育走上素質(zhì)教育，提高國民外語素質(zhì)，由國家教育部主辦，首先在全國范圍內(nèi)推出全國公共英語等級考試(Public English test system，簡稱PETS)。該考試得到英國海外發(fā)展署(ODA)及其聘請的英方英語測試專家的技術(shù)支持，使考試更具權(quán)威性。PETS考試是一個向社會全方位開放的考試體系，是為報考人員提供目標參照性的等級水平考試，它遵循科學、公正、準確、規(guī)范的原則，特別注重考查考生的交際能力，考試包括筆試和口試，對考生的聽、說、讀、寫能力進行全面考查，筆試和口試均合格者，由教育部考試中心頒發(fā)給《全國英語等級證書考試合格證書》。合格證書既可作為持有者英語能力水平的權(quán)威性證明，又可為各地各單位對其所用人才的英語水平提供一個公正、統(tǒng)一的評價尺度。

全國英語等級證書統(tǒng)一考試是非學歷證書考試，報考對象不受年齡、學歷、職業(yè)、戶口所在地等限制，凡愿參加考試者均可報考。報名時須持身份證，軍人、武警人員持軍警證，沒有個人證件的可持戶口本，到各考點報名參加考試。報名時應(yīng)繳交報考費和2張小一寸免冠標準照片（黑白或彩照均可），并按規(guī)定填寫《全國公共英語等級考試報名卡》。

PETS五級考試在推廣的初期階段（2002年以前）將不同級別分散在春、秋季開考。各級開考時間暫定為：3月開考一級B、二級、四級和五級，9月開考一級、三級和五級筆試。每次報名（一般在考前兩個月）和考試日期另行公布。筆試考試時，考生須帶2B鉛筆、橡皮擦、藍色或墨跡的鋼筆或圓珠筆。

報名點（考試點）：中山大學外國語學院培訓(xùn)部8411 0970、廣東外語外貿(mào)大學成教學院8662 6863、暨南大學自考辦8522 0278、廣州師范學院成人教育處8623 7211、第一軍醫(yī)大學外語教研室8514 8194、廣東省對外貿(mào)易學校8703 4065、廣東工業(yè)大學自考辦8761 6776、華南理工大學成教院8711 2178、廣東省成人科技大學8359 6642、廣州市財貿(mào)管理干部學院8380 9311、廣東省經(jīng)濟管理干部學院8418 8991-2063、五邑大學教務(wù)處368 3687、西江大學成教學院271 6265、汕頭市自學考試輔導(dǎo)學院855 6488、東莞南方科技培訓(xùn)院223 6506、東莞理工學院268 0751、嘉應(yīng)大學成教學院235 0143、深圳市圖書館培訓(xùn)中心209 5403、深圳市成人教育中心外語培訓(xùn)部322 9354、深圳職業(yè)技術(shù)學院662 2747、深圳大學自考辦589 4015、深圳新安學院652 0045、汕尾市師范學校336 2144 332 1997、佛山科學技術(shù)學院298 5506、湛江市招生考試服務(wù)中心336 5768、順德市職業(yè)技術(shù)學院233 8008、中山市中等專業(yè)學校833 2745、韶關(guān)大學外語系812 0106、南海市人才培訓(xùn)中心622 7046、南海市科技培訓(xùn)中心633 4402、惠州大學大學外語部212 1955-3110、珠海教育學院212 1017、中山市粵江專修學院861 2168、深圳商報社培訓(xùn)中心390 0011-8669

PEST考試設(shè)置五個級別和一個附屬級，五個級別是：一級(含一級(B)，即附屬級)、二級、三級、四級、五級。各級別標準如下：

PETS一級

級別描述 該級是全國公共英語等級考試(PETS)五個級別中的初始級，其標準略高于我國九年義務(wù)制教育―初中畢業(yè)時的英語水平。
準備參加該級考試的考生，一般在18歲以上(含18歲)。在普通初中學習了3年的英語課程，并為準備就業(yè)參加 了有關(guān)的英語培訓(xùn)或自學了相同的內(nèi)容。
通過該級考試的考生，其英語基本符合諸如出租車司機、賓館行李員、門衛(wèi)、交通警察等工作，以及同層次其他同做在對外交往中的基本需要。
語言知識 該級考生應(yīng)能適當運用基礎(chǔ)的語法知識，并掌握1,000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
語言運用 1.互動能力 該級考生在背景清晰的情況下，可以用英語與外國人談，表達問候、感謝以及交換特定信息，諸如：價格、日期、指路等。
2.接受能力 能夠聽懂熟悉的日常生活中發(fā)音清楚、語速較慢的簡短話語。讀懂簡單的通知、便條、留言、時間表以及簡短故事。
3.產(chǎn)出能力 能夠?qū)懗龊喍痰谋銞l轉(zhuǎn)達具體信息。
口語 該級考生應(yīng)能在熟悉的情景中進行簡單信息交流，例如詢問或傳遞基本的事實性信息。
考生應(yīng)能 1.使用簡單的單詞、短語、句型生成話語；
2.恰當?shù)剡\用已知的或因定的詞組；
3.積極地交流，并能用簡單的補救措施解決交流困難。

PETS二級

級別描述 該級是全國公共英語等級考試(PETS)五個級別中的中下級，其標準相當于我國普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語水平。
準備參加該級考試的考生，一般在18歲以上(含18歲)，在普通初中3年的基礎(chǔ)上又學習了3年的普通高中的英語課程。
通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足進入高等院校繼續(xù)學習的要求，同時也是基本符合諸如賓館前臺服務(wù)員、一般銀行職員、涉外企業(yè)一般員工，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。
語言知識 該級考生應(yīng)能適當運用基本的語法知識，掌握2,000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
語言運用 1.互動能力 該級考生在背景清晰的情況下，可以用英語與外國人交談，包括交換特定信息，諸如：事件、時間、地點、價格等。
2.接受能力 能夠聽懂熟悉的日常生活中發(fā)音清楚、語速較慢的簡短話語或獨白。讀懂通知，簡單的介紹和廣告，通俗易懂的英文書刊或報紙。
3.產(chǎn)出能力 能夠?qū)懭沼?、信函、通知和便條等。
口語 該級考生應(yīng)能在熟悉的情景中進行簡單對話，例如詢問或傳遞基本的事實性信息，應(yīng)能提供或是要求得到更清楚的闡述，同時也能表達簡單的觀點和態(tài)度。
考生應(yīng)能 1.使用簡單的單詞、短語、句型組成句子；
2.恰當?shù)剡\用已知的或因定的詞組；
3.積極地交流，并能用簡單的補救措施解決交流困難。

PETS三級

級別描述 該級是全國公共英語等級考試(PETS)五個級別中的中間級，其標準相當于我國學生普通高中畢業(yè)后在大專院校又學習了2年公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。
準備參加該級考試的考生，一般在20歲以上，從事的工作諸如：企事業(yè)單位的行政秘書、經(jīng)理助理、一般管理人員或科技工作者、外企職員等。
通過該級考試的考生，其英語已達到高等教育自學考試非英語專業(yè)本科畢業(yè)水平或符合普通高校非英語專業(yè)本科畢業(yè)的要求，基本符合企事業(yè)單位行政秘書、經(jīng)理助理、初級科技術(shù)人員、外企職員的工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。
語言知識 該級考生應(yīng)能適當運用有關(guān)的語法知識，掌握4,000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
語言運用 1.互動能力 該級考生在大多數(shù)日常的工作和社會生活情景中，可以用英語與外國人交談，不僅交流具體信息，也可以交流思想和觀點。
2.接受能力 能夠聽懂一般性談話或討論。讀懂公共通知，招貼，公務(wù)信函，以及普通性的報刊文章和書籍。
3.產(chǎn)出能力 能夠?qū)懕銞l，信函，工作備忘錄，通知，申請，聲明和概要,以及一般描述性、敘述性和說明性文章。能夠依據(jù)簡單的圖表或圖片,寫出相關(guān)的短文。
口語 該級考生應(yīng)能在生活和工作的多數(shù)情景中進行對話，不僅能夠詢問事實，還能詢問抽象的信息，能提供或是要求得到更清楚的闡述，表達個人意見，觀點和態(tài)度。此外還能描述一個事件，或就一般性話題的做簡短演講。
考生應(yīng)能 1.基本連貫地進行較長的論述；
2.保持語言的流暢；
3.積極地，有回應(yīng)地交流，并能用適當?shù)难a救措施解決交流困難。

PETS四級

級別描述 該級是全國公共英語等級考試(PETS)五個級別中的中上級，其標準相當于我國學生普通高中畢業(yè)后在大學至少又學習了3―4年公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。
準備參加該級考試的考生，一般22歲以上，或打算攻讀普通高校非英語專業(yè)碩士學位或已有同等學歷從事各種專業(yè)技術(shù)工作或高級管理工作。
通過該級考試的考生，其英語基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語專業(yè)的需要，基本符合一般專業(yè)技術(shù)人員或研究人員、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理等工作對英語的基本要求。
語言知識 該級考生應(yīng)能熟練運用有關(guān)的語法知識，掌握5,500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
語言運用 1.互動能力 級考生能在大多數(shù)日常工作和社會生活的情景中用英語與外國人交談，能夠?qū)嶋H有效地參加會議或?qū)W術(shù)研討。
2.接受能力 能夠聽懂英語講座、學術(shù)發(fā)言或論證的大部分內(nèi)容。讀懂商務(wù)信函，技術(shù)說明書，普通性以及所熟悉專業(yè)的報刊文章和有關(guān)書籍。
3.產(chǎn)出能力 能夠?qū)懮虅?wù)信函,簡況,摘要,概要,讀書筆記,同時也能夠?qū)懸话忝枋鲂?、敘述性和說明性文章。能夠清楚地介紹自己工作或?qū)W術(shù)上他人有興趣的事務(wù)或問題。
口語 該級考生應(yīng)能參與一般性或?qū)I(yè)學術(shù)話題的討論，不僅能夠詢問事實，還能詢問抽象的信息。能夠就某一觀點的正確與否進行爭論，詳細說明―個問題，一個過程，或一個事件。此外還能就某個一般性問題或所熟悉領(lǐng)域的問題進行闡述。
考生應(yīng)能 1.使用適當、準確的語言表達思想，并能產(chǎn)生較長的、內(nèi)容較連貫、達意的話語。
2.中途由于考慮措施及語言的恰當性可以有正常的遲疑或停頓；
3.積極地交流，并能使用有效的交流補救措施。

PETS五級

級別描述 該級(即原WSK?EPT）是全國公共英語等級考試(PETS)五個級別中的最高級，其標準相當于我國大學英語專業(yè)二年級結(jié)束時的水平。
準備參加該級考試的考生，一般在25歲以上，他們已經(jīng)完成了大學或研究生的學業(yè)，通常在大專院校教書，或從事科研工作，或準備申請國家獎學金去國外進修。
通過該級考試的考生,其英語基本滿足在國外攻讀碩士研究生非英語專業(yè)或從事學術(shù)研究工作的需要，該水平的英語也能滿足他們在國內(nèi)外從事專業(yè)和管理工作的基本需要。
語言知識 該級考生應(yīng)能熟練運用有關(guān)的語法知識，掌握7,000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
語言運用 1.互動能力 該級考生能夠就廣泛的社會問題，以及在學術(shù)和專業(yè)方面用英語與外國人交談，其語言符合英國的文化習慣。能積極主動地參加學術(shù)研討或?qū)熤鞒值恼n堂討論。
2.接受能力 能夠聽懂英語講座、學術(shù)發(fā)言、討論或爭論，同時還能聽懂英文廣播節(jié)目。能夠分析性、評議性的閱讀，并從具體目的出發(fā)確定有關(guān)資料的價值。
3.產(chǎn)出能力 能夠較好地寫出專業(yè)文章，諸如科研論文，試驗報告，并能準備實用性文件。在學術(shù)研討中，能夠清楚地表達或論證與自己學科相關(guān)的內(nèi)容。
口語 該級考生應(yīng)能就各種話題自如地進行對話與討論。能就其工作的多方面與他人進行深入廣泛的交流，并能進行有效辯論，清楚地闡述自己的需求。
考生應(yīng)能 1.使用適當，準確的語言表達復(fù)雜的思想或概念，并能產(chǎn)生出較長的，內(nèi)容連貫、達意的話語；
2.中途由于考慮措辭及語言的恰當性可以有正常的遲疑或停頓；
3.積極地交流，并能使用有效的交流補救措施。

PETS各級別的答題時間分配如下表所示：

一級（分鐘） 二級（分鐘） 三級（分鐘） 四級（分鐘） 五級（分鐘）
聽力 20 20 25 30 35
英語知識運用 20 25 15 15 20
閱讀理解 30 35 40 60 50
寫作 20 40 40 35 35
筆試（共） 90 120 120 140 140
口試（共） 8 10 10 12 15

PETS各級別的筆試中各部分所占分數(shù)權(quán)重如下表所示：

一級 二級 三級 四級 五級
聽力 30% 30% 30% 30% 30%
語言運用 25% 20% 15% 10% 10%
閱讀理解 30% 30% 30% 35% 35%
寫作 15% 20% 25% 25% 25%