銅仁中專院校哪個(gè)好 大專怎么升本科

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貴陽有哪些職業(yè)技術(shù)學(xué)校

銅仁碧江區(qū)中等職業(yè)學(xué)校簡介

學(xué)校規(guī)劃占地面積420畝，規(guī)劃建筑面積13萬余平方米，總投資約5.8億元，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)布局合理，功能設(shè)施完善，環(huán)境優(yōu)美，地處銅仁市川硐教育園區(qū)桃園大道北側(cè)，毗鄰銅仁幼專、貴州健康職業(yè)學(xué)院，有著豐富的文化資源和育人氛圍。

學(xué)校自2013年搬遷至川硐教育園區(qū)以來，領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教師銳意進(jìn)取，和諧奮進(jìn)，確立了“發(fā)展教師、成就學(xué)生、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，圍繞“辦出特色、形成風(fēng)格、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，形成了“醫(yī)護(hù)為主、產(chǎn)教結(jié)合、校企合作”的辦學(xué)特色，現(xiàn)有教職工205人,在校學(xué)生4852人，開設(shè)有醫(yī)藥衛(wèi)生類、教育類、信息技術(shù)類、交通運(yùn)輸類、旅游服務(wù)類、加工*類六大專業(yè)群，師資隊(duì)伍雄厚、教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備完善，其中護(hù)理專業(yè)為貴州省重點(diǎn)專業(yè)。

如下：

1、統(tǒng)招專升本：統(tǒng)招專升本是針對大專在讀人員繼續(xù)提升的一種方式，如果沒有上過大專，或者已經(jīng)離?；緵]有機(jī)會(huì)了，統(tǒng)招專升本難就難在考試錄取上，只要考上，幾乎都能拿到本科證和學(xué)士學(xué)位證。

2、電大專升本：電大是開放式教學(xué)，奉行的是寬進(jìn)嚴(yán)出。電大專升本和網(wǎng)絡(luò)教育一樣，參加一個(gè)入學(xué)考試，錄取后期末考試大部分是開卷，拿學(xué)歷也比較容易，但是含金量沒法和自考比。

3、成考專升本：入學(xué)全國統(tǒng)一考試，但考試相對容易，錄取率較高，錄取后學(xué)習(xí)較容易，一般都可拿到畢業(yè)證，已有不少成人學(xué)校開始實(shí)行注冊入學(xué)，不用考試。社會(huì)認(rèn)可率不高。

自考專升本

即已經(jīng)獲得了?？莆膽{的學(xué)生或者在讀大專生，通過自考的方式拿到本科的畢業(yè)證。自考本科是我國基本高等教育制度之一，成績合格后由主考學(xué)院和高等教育自學(xué)考試委員會(huì)聯(lián)合頒發(fā)大學(xué)畢業(yè)證書，國家承認(rèn)學(xué)歷，符合條件者由主考大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位。

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中專升大專可以去銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院，中專考生可以通過參加高考（普通高考、成人高考）的方式報(bào)考、錄取為銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的?？粕鷱亩秊榇髮W(xué)歷。

2019年，銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生條件是，參加2019年高考報(bào)名獲得高考報(bào)名號的應(yīng)往屆普通高中畢業(yè)生且學(xué)業(yè)水平考試成績達(dá)8C及以上。還有就是參加2019年中職單報(bào)高職取得高考報(bào)名號的應(yīng)往屆普通中職畢業(yè)生。

2019年，銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線要根據(jù)考生的考試省份以及文理科來定，一般情況來說，考試分?jǐn)?shù)在440左右錄取是沒有問題的。

一、銅仁學(xué)院在哪個(gè)區(qū) 銅仁學(xué)院是在銅仁市碧江區(qū)，具體地址在貴州省銅仁市碧江區(qū)川硐教育園區(qū)，該校是一所省屬的全日制普通本科院校，國家首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)高校。
二、銅仁學(xué)院簡介
銅仁學(xué)院坐落于“中國西部名城”――貴州省銅仁市，其辦學(xué)歷史可追溯至1920年的明德學(xué)校(1920-1951)。此后歷經(jīng)貴州省銅仁師范學(xué)校(1951-1978)、銅仁師范?？茖W(xué)校(1978-1992)、銅仁師范高等專科學(xué)校(1992-2006)等歷史時(shí)期。其間，銅仁地區(qū)教育學(xué)院(原銅仁地區(qū)進(jìn)修學(xué)校)、貴州省銅仁民族師范(原銅仁縣師范)、銅仁地區(qū)林業(yè)教育培訓(xùn)中心以及銅仁地區(qū)苗圃場先后并入。學(xué)校于2006年升格為本科院校，2013年順利通過了本科教學(xué)工作合格評估，2015年整體搬遷至川硐教育園區(qū)，實(shí)現(xiàn)了“一校一址”辦學(xué)目標(biāo)，并躋身于貴州省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展省級試點(diǎn)高校行列。2016年，增補(bǔ)為貴州省“十二五”碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位，并躋身全國100所應(yīng)用型高校項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校行列。近年來，學(xué)校先后被評為全國及省級文明單位、全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位、全國大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位等。

學(xué)校占地面積910余畝，建筑面積33.9萬平方米。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心5萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.5億元。館藏紙質(zhì)圖書92萬冊，電子圖書283.3萬冊。設(shè)有10個(gè)專業(yè)學(xué)院，1個(gè)研究生院，1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院，1個(gè)特色學(xué)院(烏江學(xué)院)。

學(xué)?，F(xiàn)有全日制本科生9525人，專科生871人，預(yù)科生525人，留學(xué)生405人;現(xiàn)有教職工967人，其中，專任教師560人，具有博士學(xué)位教師114人，碩士學(xué)位教師392人，教授(含二級、三級教授)106人，副教授318人，“雙師雙能型”教師320人。教師中獲國務(wù)院特殊津貼專家2人，省級千創(chuàng)人才1人，國家863計(jì)劃首席專家1人，貴州省核心專家1人，省管專家2人，貴州省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人5人，貴州省優(yōu)秀青年科技人才1人，貴州省十百千人才9人，省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)10個(gè)，銅仁市市管專家10人，省內(nèi)外高校專、*碩士生導(dǎo)師52人。

學(xué)校建有省級區(qū)域一流建設(shè)培育學(xué)科1個(gè)，省級重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，省級重點(diǎn)支持學(xué)科2個(gè)，院士工作站及分站2個(gè)，博士后科研工作站1個(gè)，省級大學(xué)科技園1個(gè)，省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，省高校特色重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，省高校工程中心3個(gè)，省高校產(chǎn)學(xué)研基地5個(gè)，省高校人文社科基地1個(gè)，省高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)10個(gè)，國家民委民族理論政策研究基地1個(gè)，省人文示范基地1個(gè)，省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)十大創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，省級專業(yè)技術(shù)基地1個(gè)，省民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地1個(gè)，市人文社科示范基地1個(gè)。建有梵凈民族文化研究院、梵凈生態(tài)研究院、梵凈教育研究院等校級科研機(jī)構(gòu)5個(gè)。

近年來，學(xué)校承擔(dān)國家級課題39項(xiàng)，省部級課題320項(xiàng)，委托課題280項(xiàng)，獲得科研經(jīng)費(fèi)1.24億元。公開發(fā)表核心以上論文1064篇，其中在SCI、SSCI、CSSCI上發(fā)表論文279篇。獲得授權(quán)專利392項(xiàng)，出版專著126部。2016年、2017年獲國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目立項(xiàng)13項(xiàng)，資助總經(jīng)費(fèi)347萬元，連續(xù)兩年排名全省地方本科高校前列。2016年有1項(xiàng)成果獲全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了我校國家級科研成果獎(jiǎng)零的突破;我校在近三屆省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)評選共有10項(xiàng)成果獲獎(jiǎng);2017年又突破了1項(xiàng)省科技進(jìn)步獎(jiǎng)零紀(jì)錄;在十一屆省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)評選中有11項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)，名列市州高校第一，超過銅仁市歷年獎(jiǎng)項(xiàng)之和;在市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)和市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)評選，有58項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)有10項(xiàng)。

學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)發(fā)展思路，注重國際交流合作。先后與200余家行業(yè)、企業(yè)簽署了產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，形成了“校政企協(xié)同、產(chǎn)學(xué)研一體”的新型利益共同體，先后與50余所國(境)外大學(xué)和教育機(jī)構(gòu)實(shí)施多元化合作交流。特別是與柬埔寨共建的“柬埔寨本科人才培養(yǎng)基地”，成為了我省與柬埔寨國家教育部建立合作伙伴關(guān)系的唯一高校。

時(shí)至今日，學(xué)校已形成了個(gè)性豐盈、特色鮮明的“明德?致用”“銅仁需求?國家標(biāo)準(zhǔn)”“依托梵凈?服務(wù)發(fā)展”“苦心勵(lì)志?追求卓越”四大核心辦學(xué)理念，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷躍升，先后涌現(xiàn)出榮獲第三屆全國道德模范稱號和中國五四青年獎(jiǎng)?wù)碌膶W(xué)生張蕾、國家紅十字會(huì)“愛心大使”和貴州省“感動(dòng)校園十大人物”稱號的教師李怡凈以及“全國優(yōu)秀學(xué)生干部”王時(shí)江等一大批優(yōu)秀師生，為推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。當(dāng)前，銅仁學(xué)院正根據(jù)“上水平，出特色”的總體要求，按照“山”字型人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)定不移地走“小而精”的內(nèi)涵發(fā)展之路，昂首闊步朝著全面建成特色鮮明的高水平應(yīng)用型高校劈波斬浪，奮勇前行!

銅仁學(xué)院王牌專業(yè) 比較好的特色專業(yè)名單

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銅仁學(xué)院在哪里

銅仁學(xué)院教務(wù)處*

銅仁學(xué)院是公辦還是民辦

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銅仁學(xué)院有幾個(gè)校區(qū)

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銅仁碧江區(qū)中等職業(yè)學(xué)校是公辦還是民辦？想必大家都很想了解，下面將為您詳細(xì)介紹，僅供參考。

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