護士院校哪個專業(yè)好 護理專業(yè)哪個學校好哪

護理是不錯的專業(yè)。護理工作是整個醫(yī)療衛(wèi)生工作的重要組成部分，但它又是有其自身的相對獨立性和特殊性，護理人員的道德水平如何，關系到能否協(xié)調醫(yī)生、護士、病人三者的關系，直接影響著醫(yī)療質量。
護理工作的質量直接關系到患者的醫(yī)療安全、治療效果和身體康復；護士的職業(yè)素質、服務態(tài)度、言談舉止也直接影響著患者的心理感受和醫(yī)患關系的和諧、融洽。
護理工作是平凡而光榮的工作，護士與患者的關系是魚和水的關系。護士要樹立患者至上、熱情服務的良好風尚，改進服務態(tài)度，規(guī)范服務行為，提高服務質量，努力為患者提供誠心、愛心、耐心、細心的服務，以維護人民群眾健康為己任，增強責任感和使命感，不負重托、不辱使命，在發(fā)展社會主義健康事業(yè)中做出更大貢獻。

廣州醫(yī)科大學位于廣東省廣州市，是一所以醫(yī)學為優(yōu)勢和特色的廣州市屬重點高校， 為教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校、國家“特色重點學科項目”建設高校、國家建設高水平大學公派研究生項目實施高校、廣東省高水平大學重點學科建設高校。

廣東省本科教育國際化辦學改革試點單位、承擔中國*獎學金來華留學生培養(yǎng)任務院校、中俄醫(yī)科大學聯盟成員高校，是具有研究生推免資格的學校。

學校于1958年6月經廣州市人民委員會批準設立，原名廣州醫(yī)學院。1970年12月，更名為廣州市醫(yī)科學校。1973年6月，恢復廣州醫(yī)學院名稱。2013年4月，經教育部批準更名為廣州醫(yī)科大學。

師資力量

截至2016年5月，學校全系統(tǒng)（含七家直屬附屬醫(yī)院）共有在編職工6694人，專業(yè)技術人員6112人，其中正高級501人、副高級1085人、博士713人、碩士1509人。校本部在編教職工763人，其中專任教師411人；專任教師中具有博士學位者占55.47%，具有高級職稱占55.96%。有國家級教學團隊1個，省級教學團隊6個，廣州市級教學團隊8個。

其中中國工程院院士1名，新世紀百千萬人才工程國家級人選3名，杰青1名，國家級教學名師1名，國家有突出貢獻專家3名，衛(wèi)生部有突出貢獻中青年專家6名，廣東省珠江學者5名，廣東省教學名師3名，高校"千百十工程"國家級培養(yǎng)對象2名。

以上內容參考： 百度百科――廣州醫(yī)科大學

作為一個護理專業(yè)的學子，看到有關于護理的問題，我就忍不住要來說說自己的見解，經過兩年的學習，我對護理專業(yè)有了較為深刻的認識，知道在一個好學校學護理是能省很多事的，而且資源各方面也都比較好，在我看來，以下這幾所院校值得考慮：

一：中南大學

中南大學湘雅醫(yī)學院是國內醫(yī)學專業(yè)中的佼佼者，尤其是其基礎醫(yī)學和麻醉學，更是排在了第一位，其護理學專業(yè)的實力也是非常強悍，當初我有一個同高中的校友，就考入了這所學校，恰好她學的也是護理專業(yè)，前段時間我們沒事聚了聚，不交流不知道，交流后才發(fā)覺我和她已經不是一個水平層次的人了，這就是學校實力帶來的好處。

二、北京協(xié)和醫(yī)學院

北京協(xié)和的名字想必大家都不陌生吧，因為協(xié)和醫(yī)院的是國內醫(yī)療水平最高的醫(yī)院之一，而它就是協(xié)和醫(yī)學院的附屬醫(yī)院，這樣說就很直白了，因為從此我們不難看出這所學校的實力，能在這里學護理學，感覺出去時，腰桿都硬了不少。

三、北京大學

這所大學有著悠久的歷史，在一九*就被創(chuàng)辦了，它也是我國首所綜合性的院校， 更是冠有“985、211、雙一流”等名號 ，影響力可見一斑，這是其優(yōu)勢所在；而北大的護理學院實力也非常強悍，師資力量沒的說，我曾有幸去他們那參觀過，各種各樣的硬件設備讓我有種進大觀園的感覺。

所以說，如果你有實力考進這三所大學之中的一所，那么你的人生就將會有一個很完美的轉折點，謝謝閱讀。

一般護士都是專門學護理專業(yè)的，護理專業(yè)要學的課程也是非常多的，既包括基本的醫(yī)療知識，還包括衛(wèi)生類知識，甚至是營養(yǎng)學的知識，這些都要學好非常不容易。
護理學專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。
主要課程：人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、病因學、藥物治療學、診斷學基礎、護理學基礎、急重癥護理、內外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學等。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握相關的人文社會科學、基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論知識；
2．掌握護理學基本理論、基本知識、基本技能；
3．掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、操作技術，?？谱o理和監(jiān)護技能，并能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理；
4．具有社區(qū)健康服務、護理管理和護理教育的基本能力；
5．熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī)；
6．了解護理學的學科發(fā)展動態(tài)。