吉林高職單招院校哪個好 吉林高職單招女生學(xué)什么專業(yè)好

1）高考人數(shù)增加影響最小的就是前多少名了，人數(shù)增加，但是拔尖的不會增加不會那么多，985、211影響?。?

2）中上等學(xué)的壓力有點大，壓線985、211附近邊緣的學(xué)生稍微松懈可能掉入普通院校，稍微努力一把就是重點高校；

3）本科線邊緣的考生影響最大，現(xiàn)在分?jǐn)?shù)線下沉但是不意味著你能上，就拿山東來說，超過本科線50分可能都存在滑檔，這樣使得邊緣生特別多，勉強三本或偏好的專科，這一類往往還不是小數(shù)目。

簡介：　　吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在美麗的北國江城――吉林省吉林市，是一所具有60多年職業(yè)教育歷史的省屬高職院校。設(shè)東西兩個校區(qū)，東校區(qū)位于松江東路189號，西校區(qū)位于中興街43號。 　　學(xué)院曾隸屬于鐵路行業(yè)，其前身是創(chuàng)建于1948年的吉林鐵路經(jīng)濟學(xué)校和創(chuàng)建于1958年的吉林鐵路運輸職工大學(xué)，2001年6月兩校合并， 2005年8月移交吉林省*，由省教育廳管理，2006年2月，經(jīng)省*批準(zhǔn)改建為吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是吉林省唯一一所具有鐵道類專業(yè)的高等職業(yè)院校。多年來與鐵路企業(yè)建立起的長期穩(wěn)固合作關(guān)系和廣闊的人脈是學(xué)院特有的行業(yè)背景優(yōu)勢。 　　學(xué)院始終堅持黨的教育方針，以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才為己任，為鐵路交通運輸事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了大量人才，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。曾四次被教育部命名為國家級重點中專，被鐵道部和吉林省教委授予“成人教育達(dá)標(biāo)學(xué)?！薄８慕楦叩嚷殬I(yè)學(xué)院后，學(xué)院堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才為目標(biāo)的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅持貫徹落實教高[2006]16號文件精神，形成了“高起點規(guī)劃學(xué)院，高質(zhì)量建設(shè)學(xué)院，高標(biāo)準(zhǔn)管理學(xué)院，高效益經(jīng)營學(xué)院，高素質(zhì)提升學(xué)院”的辦學(xué)思路，樹立了“靠質(zhì)量立校，靠特色興校，靠人才強?！钡霓k學(xué)理念，確立了“堅持兩個立足，發(fā)揮兩個優(yōu)勢，形成兩個并舉，培養(yǎng)兩高人才”的發(fā)展定位，即立足于吉林省經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需要，立足于鐵路跨越式發(fā)展需要；發(fā)揮鐵路行業(yè)、鐵路專業(yè)教育資源的優(yōu)勢，發(fā)揮企業(yè)干部培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)和繼續(xù)教育的優(yōu)勢；形成高等職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)教育并舉，學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書并舉；培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線急需的高素質(zhì)、高技能專門人才。并初步形成了“專業(yè)緊貼產(chǎn)業(yè)，教學(xué)緊盯企業(yè)，精品暢通就業(yè)”的辦學(xué)特色。凝練了“明德、弘業(yè)”的校訓(xùn)，形成了“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、正身、博學(xué)、厚德”的教風(fēng)和“勵志、善思、崇德、精藝”的學(xué)風(fēng)。 　　學(xué)院占地面積366.99畝，建筑面積15.746萬平方米，固定資產(chǎn)約1.9億元，圖書館藏書37.4萬余萬冊。學(xué)院現(xiàn)有49個集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體，具有仿真職業(yè)環(huán)境，裝備比較先進、功能比較齊全的校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)演練室和演練場。有43個校外實習(xí)基地。學(xué)院還建有標(biāo)準(zhǔn)田徑場、各類球場、學(xué)生活動中心等文化體育活動設(shè)施。 　　學(xué)院設(shè)有鐵道運輸、鐵道工程、鐵道機車車輛、電氣工程、汽車工程、計算機科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟管理7個系，以及基礎(chǔ)、思政、體育和培訓(xùn)、成教5個部。開設(shè)鐵道交通運營管理、鐵道機車車輛、鐵道工程技術(shù)、電氣化鐵道技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、會計等23個鐵路專業(yè)和社會通用專業(yè)。初步形成了以鐵路專業(yè)為主體，以特色專業(yè)為品牌的辦學(xué)格局。學(xué)院現(xiàn)有省級精品課1門，省級優(yōu)秀課9門，院級精品課15門。院級示范專業(yè)7個，特色專業(yè)6個，其中有4個被評為省級教學(xué)改革試點專業(yè)。現(xiàn)有結(jié)項與在研省部級以上教科研項目48項，中文核心期刊論文77篇，公開出版論著及教材34部，榮獲第六屆吉林省高等教育教學(xué)成果一等獎1項，三等獎2項。 　　學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生4412人，教職工407人，專任教師228人，其中碩士以上學(xué)位的52人，副高級以上職稱的71人，具備“雙師”資格的141人。專業(yè)帶頭人9人，骨干教師16人。為加強對學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng)，學(xué)院還從相關(guān)的企業(yè)和單位聘請了一批有實踐經(jīng)驗的中、高級專業(yè)技術(shù)人員和能工巧匠擔(dān)任*教師，主要講授實踐性課程。 　　學(xué)院不斷深化教學(xué)改革，加強內(nèi)涵建設(shè)。根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程體系、選擇教學(xué)內(nèi)容。積極構(gòu)建基于工作過程的課程體系，采用“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)，使實踐教學(xué)與理論教學(xué)融為一體。推行“學(xué)生工作頁”，實現(xiàn)了在仿真或全真的工作環(huán)境中進行教學(xué)活動。推行“雙證書”制度，學(xué)生獲證率較高。學(xué)院充分利用與行業(yè)企業(yè)間多年來的穩(wěn)固合作關(guān)系，按照“校企合作、優(yōu)勢互補”原則，與49個行業(yè)企業(yè)單位建立了校企合作關(guān)系，使企業(yè)參與教學(xué)的全過程，同時為企業(yè)提供智力支持，每年為行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)干部、職工均在8000人以上。 　　學(xué)院是全國英語4、6級考試和英語應(yīng)用能力A、B級考試考點、全國計算機等級考試考點、教育部全國計算機職業(yè)技能考試(NIT-Pro)考點、全國鐵路會計人員計算機能力考試考點、沈陽鐵路局工程技術(shù)人員計算機能力考試考點、人力資源與社會保障部授權(quán)的ATA高新技術(shù)考試站、鐵道部干部培訓(xùn)基地、沈陽鐵路局和全國地方鐵路協(xié)會培訓(xùn)基地、吉林省中小企業(yè)人才培訓(xùn)基地等。學(xué)院還是國家職業(yè)技能鑒定所，鑒定工種15項，涵蓋了57個職業(yè)工種。 　　學(xué)院始終把立德樹人作為高職教育的根本任務(wù)，重視學(xué)生的全面發(fā)展，開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動。2007年7月，我院財會專業(yè)5名學(xué)生以吉林省大專組第一名的成績代表省高職院校赴京參加第三屆全國大學(xué)生“ERP沙盤對抗賽”決賽，獲得一等獎。2008年9月，我院電氣化專業(yè)3名學(xué)生參加省教育廳主辦的“長通杯”大學(xué)生電子設(shè)計競賽，獲得三等獎。 　　學(xué)院始終積極推進校企合作、工學(xué)結(jié)合、采取“訂單式”培養(yǎng)模式，采取以實習(xí)促就業(yè)，以就業(yè)促實習(xí)的“雙促進”工作思路，先后與中鐵九局集團有限公司、長春輕軌有限公司、東北亞鐵路集團有限責(zé)任公司、通鋼集團吉林鋼鐵廠、本溪北營鋼鐵（集團）有限公司等多家企業(yè)簽訂了校企合作、工學(xué)結(jié)合協(xié)議和畢業(yè)生頂崗實習(xí)協(xié)議，2009屆畢業(yè)生中有234人通過頂崗實習(xí)方式落實就業(yè)。學(xué)院2008年畢業(yè)生就業(yè)率90%，2009年截至5月份，就業(yè)率為92%，在同類院校中位置靠前。鐵道類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的專業(yè)對口率達(dá)98%。 　　學(xué)院先后先后獲得吉林省職業(yè)教育先進單位、吉林省精神文明建設(shè)先進單位、吉林省實行廠務(wù)公開*管理工作先進單位、模范集體和文明單位標(biāo)兵、全國“平安和諧校園”稱號等多項榮譽。 　　今天，高職教育倍受國家重視，高職人才深受企業(yè)青睞，高職院校也越來越被考生和家長所歡迎，為了給企業(yè)輸送優(yōu)秀的專業(yè)人才，為吉林省國民經(jīng)濟的又好又快發(fā)展提供智力保障，吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院將在吉林省委省*和教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，憑借六十年積累的辦學(xué)經(jīng)驗和沉淀的文化底蘊，以其生生不息的活力去開創(chuàng)新的歷史，再造新的輝煌！

首推護理和師范！

1、理科（偏理科）女生適合的專業(yè)醫(yī)學(xué)類專業(yè)――例如護理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、眼視光學(xué)等都挺合適的，不過學(xué)醫(yī)本身也不容易，愿不愿意讓自己孩子報考，家長也要想清楚一些。當(dāng)然這幾個專業(yè)其實都不一定非要考研才好就業(yè)（信息來源邳州興學(xué)教育單招興國），所以才推薦給大家。
經(jīng)濟金融類專業(yè)――一般來說女生學(xué)經(jīng)濟學(xué)或者金融學(xué)都是挺合適的，不過如果性格內(nèi)向的話，就不太建議報考的。比較適合性格外向的女生，如果要報考的話最好是報考沿海發(fā)達(dá)城市的大學(xué)，就業(yè)優(yōu)勢更大。
小語種類專業(yè)――理科女生學(xué)語言類專業(yè)也合適，可能報考的更多的還是文科女生。當(dāng)然學(xué)語言主要還是看語感，關(guān)鍵還是看自己。南方的院校東南亞語言實力更好，日語可報考沿海地區(qū)大學(xué)，俄語考北方的大學(xué)。
師范類專業(yè)――其實如果想要工作穩(wěn)定的話，師范類專業(yè)也是不錯的，可以報考數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)相關(guān)的，相比起文科老師來說，理科老師還是比較受歡迎的，所以女生報考這類專業(yè)同樣也聽好就業(yè)的，還穩(wěn)定。
管理學(xué)類專業(yè)――其實管理學(xué)類專業(yè)理科女生也一樣可以報考。不過大部分的管理類專業(yè)其實就業(yè)都很一般，主要是收入不算高。如果不是從985或者211這些大學(xué)畢業(yè)的話，能夠進入大企業(yè)的機會就很少了
法學(xué)類專業(yè)――這類專業(yè)本身來說現(xiàn)在的就業(yè)不算很好，所以報考的話需要對法學(xué)專業(yè)很感興趣的學(xué)生報考。同時對學(xué)生的口才、思維都有很高的要求。當(dāng)然確實有很多崗位是比較適合女生的，感興趣可以了解。
計算機類專業(yè)――女生并不是不適合報考工科專業(yè)，計算機類專業(yè)女生報考其實一樣也不錯。主要是就業(yè)面很廣，即便以后不做碼農(nóng)，也一樣可以找到工作。我身邊有很多女生都是報考的計算機類專業(yè)，就業(yè)率挺好的。
2、文科（偏文科）女生適合的專業(yè)研究型：經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育類(技術(shù)師范類學(xué)校)、外語、中文、歷史學(xué)、金融學(xué)、考古學(xué)等。
工具型：口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)校驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中醫(yī)骨傷、針灸推拿、職業(yè)技術(shù)教育、物流管理、物業(yè)管理、園藝技術(shù)等。
藝術(shù)型：中文、外語、電腦藝術(shù)設(shè)計、商業(yè)美術(shù)設(shè)計、動畫設(shè)計、音樂表演、服裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、影視編導(dǎo)等。
管理型：中文、歷史、幼兒教育、學(xué)前教育、特殊教育、旅游管理、旅游英語、酒店管理、商務(wù)英語、國際貿(mào)易等。事務(wù)型：商務(wù)英語、國際貿(mào)易、國際商務(wù)、涉外導(dǎo)游等。
服務(wù)型：空中乘務(wù)、航空服務(wù)、文秘、旅游管理、酒店管理、幼兒教育等。

您好，很高興為您回答！關(guān)于單招希望一下幾點可以幫助到您：
高職單招是除了高考之外的又一種升學(xué)的方式，在目前階段仍然有很多考生會選擇這種方式，那么單招考試有什么好處和弊端，考生和家長們清楚嗎?
高中生走單招的利弊
單招和統(tǒng)招各有優(yōu)劣勢。單招可謂是統(tǒng)招的捷徑，入校后和統(tǒng)招生沒有任何區(qū)別，只是入學(xué)的時間和途徑不一樣，而且單招考試要比統(tǒng)考容易很多。國家教育部實行單招也是為了進一步完善具有中國特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機制，在全社會營造大力發(fā)展職業(yè)教育的氛圍，旨在讓那些有突出專長與愛好但文化成績一般的學(xué)生能有機會走進大學(xué)深造。
當(dāng)然也并不意味著人人都可以進，好的學(xué)校好的專業(yè)競爭還是比較大的，好在單招有一個好處，如果你沒有通過單招考試，還可以繼續(xù)復(fù)習(xí)參加高考。單招也有一個不好的地方，就是一旦你被錄取了就不能再參加高考了。
所以建議那些沒有完全想好到底是參加高考還是參加單招，或者有強烈的高考情節(jié)的考生不要報單招，因為你最終還是會決定參加高考，這樣會影響和耽誤你的復(fù)習(xí);而那些成績一般的考生，確定自己通過高考考取自己中意的學(xué)校和專業(yè)無望，可以試試單招，也是給自己增加一次機會，說不定就走上了捷徑。
1.高中生走單招的壞處---人生遺憾
高考是人生的一大樂事，證明我們努力過、奮斗過，如果不高考，也許將來我們就少些許談資，也許我們會遺憾我們沒有去經(jīng)歷千軍萬馬過獨木橋的過程。
2.高中生走單招的壞處---就業(yè)單位并不是全部承認(rèn)
相對于社會上的就業(yè)單位來說，他們的老板和人事部門大多是通過高考上大學(xué)的，對于高考生在企業(yè)可能就和單招的不一樣，單招在我省起步2012年4所高校，2013年39所高校，2014年62所高校，2015年77所高校，大趨勢雖然有，但是畢竟不是全國統(tǒng)一招生考試，用人單位無法查證750分制的學(xué)信檔案?，F(xiàn)在已經(jīng)有單位在招聘的時候提出只要全日制全國統(tǒng)一招生的畢業(yè)生了。
3.高中生走單招的壞處---無法進很好的單位
單招生入校畢業(yè)和全國統(tǒng)招待遇一樣，這沒有什么疑議，但是考生檔案應(yīng)該不會全部一樣，很可能是一個高職單招、一個全國統(tǒng)招。
4.高中生走單招的壞處---無法綁定學(xué)歷信息中的《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試成績認(rèn)證報告》
在學(xué)信網(wǎng)中，綁定的成績不是750分制的，綁定的是單招的，如果招生院校的總分值大還好說，如果滿分300分，那就要考慮一下了。