中職院校和技校哪個(gè)好 技校和職高哪個(gè)好?

1技校更好，職高是重點(diǎn)培養(yǎng)中級(jí)職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員，在學(xué)文化課的時(shí)候，還會(huì)學(xué)部分技術(shù)，介于高中和技校之間。技校都知道以學(xué)習(xí)技術(shù)為主，培養(yǎng)純技能人才，由人力資源與社會(huì)保障部頒發(fā)職業(yè)資格證書，相比較職高而言，更受企業(yè)歡迎。因此職高和技校相比，職高文化課學(xué)習(xí)比不上高中，技術(shù)方面比不上技校，因此屬于高不成低不就局面。技校若要獲得相關(guān)學(xué)歷，可以走成考形式獲得大專學(xué)歷，也是可以的。2職高和技校的區(qū)別技校是以專業(yè)技能培訓(xùn)為主體，職高側(cè)重于文化(語、數(shù)、外)和專業(yè)。技校是以學(xué)習(xí)技術(shù)為主，注重培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才，能發(fā)相關(guān)技能證書，職高則不能。職高和技校都屬于我國(guó)中等職業(yè)技術(shù)教育范疇，只是管理部門不同。中專、職高統(tǒng)一屬于教育部主管，而技校屬于國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部主管。一、建立目的不同1、職高：在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成，是高中的一部分，職高要求知識(shí)性和技術(shù)性并重；而普高則要求文化性重要。2、技校：技校屬于人社部門或勞動(dòng)部門主管，發(fā)技工證和技工學(xué)校畢業(yè)證書，不是教育部門頒發(fā)的學(xué)歷文憑，在學(xué)信網(wǎng)上無法查詢到學(xué)歷信息，只能在人力資源與社會(huì)保障部官網(wǎng)進(jìn)行查詢。二、培養(yǎng)目標(biāo)不同1、職高：重點(diǎn)培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)人員和管理人員、中級(jí)技術(shù)工人和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種專業(yè)。2、技校：屬于中等教育，是培養(yǎng)中等技術(shù)工人，層次上相當(dāng)于高中，但學(xué)歷是中技，中級(jí)技工。三、學(xué)制不同1、職高：全日制中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制3年，畢業(yè)頒發(fā)中職畢業(yè)證，參加對(duì)口高考后學(xué)生們可以根據(jù)成績(jī)?cè)谡惺諏?duì)口高考的普通高校中自主擇校。2、技校：開設(shè)的專業(yè)學(xué)制一般分：一年制、兩年制、三年制、四年制、五年制等。技工學(xué)校培養(yǎng)學(xué)員更注重勞動(dòng)技能的提高，培養(yǎng)的一般為實(shí)用型勞動(dòng)者。

職校好還是技校好？首先，我們要看看兩者到底是干什么的。
1.職校
職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)稱職校，是職業(yè)教育的一種分支。指以職業(yè)技能培訓(xùn)，提高勞動(dòng)力作業(yè)水平為主的學(xué)校。包括初等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，通過職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)可增加市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，通過技能考核，可以獲得?爰胰峽傻鬧耙底矢裰な欏⒅械戎耙當(dāng)弦抵な楹透叩戎耙當(dāng)弦抵な椋?學(xué)歷為中職、高職。
2.技校
技工學(xué)校簡(jiǎn)稱技校，是屬于人社部門和勞動(dòng)部門主管，頒發(fā)技工證和技工學(xué)校畢業(yè)證書，不是教育部門頒發(fā)的學(xué)歷文憑，在學(xué)信網(wǎng)上無法查詢到學(xué)歷信息，只能在人力資源部和社會(huì)保障部官網(wǎng)查詢。
中等技工學(xué)校，屬于中等教育，培訓(xùn)中等技術(shù)人才，層次上相當(dāng)于高中，但學(xué)歷是中技，中級(jí)技工；高技屬于高等職業(yè)教育，培訓(xùn)高等技術(shù)人才，包括技術(shù)學(xué)院、技師學(xué)院各高級(jí)技工學(xué)校，與大學(xué)?？仆葘哟?，但學(xué)歷是高技，高級(jí)技工。
技工學(xué)校頒發(fā)人力資源部和社會(huì)保障局印制的技工學(xué)校畢業(yè)證書，以及初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)或以上職業(yè)資格證書。

都不錯(cuò)。 如果希望能夠盡快找工作，可以選擇去讀技校，如果希望繼續(xù)升學(xué)，那么大家可以選擇去讀中專或者職高。

中專、職高和技校都屬于我國(guó)中等職業(yè)技術(shù)教育范疇。三者在學(xué)歷等級(jí)上是一樣的，同屬于中等學(xué)歷教育，學(xué)制也都是三年。最主要區(qū)別在于中專、職校統(tǒng)一屬于教育部主管，而技校屬于勞動(dòng)部門主管。所以因?yàn)橹鞴懿块T不一樣，所以會(huì)有以下的不同。

從畢業(yè)發(fā)證上來看，中專、職校畢業(yè)頒發(fā)教育部門印制的中等學(xué)歷證書，如果通過勞動(dòng)部門的職業(yè)資格鑒定考試，可以獲得初級(jí)或中級(jí)職業(yè)資格證書；技校畢業(yè)頒發(fā)勞動(dòng)部門印制的技校畢業(yè)證書和初級(jí)或中級(jí)、高級(jí)工職業(yè)資格證書。

中等的發(fā)展趨勢(shì)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，信息化的社會(huì)，促使終身教育理念和建立學(xué)習(xí)型社會(huì)等新觀念融入各國(guó)教育領(lǐng)域，受到普遍的認(rèn)同和推崇。中等專業(yè)教育也必然融入終身教育的體系之中。

首先是表現(xiàn)為過程性目標(biāo)，為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)輸送第一線的勞動(dòng)者，滿足受教育者學(xué)習(xí)技能、形成職業(yè)能力、求得生存和發(fā)展的最基本的需求。

第二，按照馬克思的全面發(fā)展理論，教育必須使受教育者的興趣、愛好、個(gè)性得到充分、自由的發(fā)展。

中等專教育應(yīng)責(zé)無旁貸地，盡可能為受教育者提供追求人性完善和人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的教育，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，更重要的是從個(gè)性發(fā)展的高度培養(yǎng)個(gè)體獲得適應(yīng)未來社會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力。

中專分為普通中專（統(tǒng)招）和職業(yè)中專（很多技工學(xué)校都有），但是中專是 一定有學(xué)歷的，技工學(xué)校不一定都有學(xué)歷，如果有學(xué)歷的技工學(xué)校的話文憑和普通中專的層次是一樣的，都是中專學(xué)歷，唯一的區(qū)別就是統(tǒng)招的中專畢業(yè)的時(shí)候有就業(yè)報(bào)到證，而職業(yè)中專是沒有的，具體哪個(gè)好，一般情況下職業(yè)中專還是不錯(cuò)的
職高的意思是 還得參加高考，相當(dāng)于職業(yè)高中。注意是職業(yè)，就是說參加了高考上對(duì)口大學(xué)。 就是高中提前定專業(yè)的意思。