今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/14861.html" title="廣州大學(xué)">廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院錄取規(guī)則怎么樣 廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院就業(yè)狀況如何,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
第十七條廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院錄取執(zhí)行教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取原則,招生錄取嚴(yán)格遵守教育部、各省招生辦公室的有關(guān)政策和規(guī)定,在廣東省教育廳領(lǐng)導(dǎo)下,由省招生委員會統(tǒng)一組織。第十八條廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院在各省招生委員會劃定的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上,在保證完成招生計(jì)劃的前提下,制定具體錄取標(biāo)準(zhǔn),按照理工類、文史類分類錄齲錄取時(shí)優(yōu)先考慮第一志愿的考生,在第一志愿生源不足的情況下,才錄取第二志愿和后續(xù)志愿的考生。第十九條廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院在分專業(yè)錄取時(shí),根據(jù)招生計(jì)劃、提檔考生的志愿、按分?jǐn)?shù)從高到低,結(jié)合個(gè)人綜合素質(zhì)評價(jià)進(jìn)行錄齲錄取時(shí)在總分分?jǐn)?shù)差10分之內(nèi),參考下列因素:1、各專業(yè)的相關(guān)科目成績;2、考生的院校志愿和分專業(yè)志愿;3、個(gè)人綜合素質(zhì)評價(jià)。第二十條對同批次同一志愿報(bào)考廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院并達(dá)到最低錄取線,但未進(jìn)入專業(yè)志愿且愿意服從所有專業(yè)調(diào)劑,符合未錄滿專業(yè)的相關(guān)具體要求的考生按從高分到低分作調(diào)劑錄齲對高考成績無法滿足所填報(bào)的專業(yè)志愿又不服從調(diào)劑的,或參加調(diào)劑但不符合專業(yè)培養(yǎng)相關(guān)具體要求的考生,作退檔處理。第二十一條對術(shù)科成績特別優(yōu)秀的藝術(shù)類考生,在文化分達(dá)到最低錄取分?jǐn)?shù)線的情況下,可被優(yōu)先錄齲
廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院辦學(xué)層次 廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院學(xué)校介紹
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高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月09日 14:24高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月09日 14:29高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月09日 14:34高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月09日 14:39高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月09日 14:44高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月09日 14:50高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月09日 14:55高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月09日 15:05高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國
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