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支教老師最光榮:讓孩子學好語言走好未來每一步

更新:2020年06月04日 21:17 大學路
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入冬后,位于新疆塔里木盆地南緣的和田市吉亞鄉(xiāng)心連心幼兒園里,新疆工程學院支教老師李艷萍舉起手工*的“紅綠燈”模型,小朋友們大聲跟讀著:“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等?!?/p>

吉亞鄉(xiāng)所在的新疆南部和田等地,屬于我國十四個集中連片特困地區(qū)之一,部分農(nóng)牧區(qū)教育發(fā)展相對落后。為了讓農(nóng)村孩子擁有更優(yōu)質(zhì)的教育資源,2020年,新疆新建、改擴建了4000余所農(nóng)村雙語幼兒園,學前3年免費雙語教育實現(xiàn)了全覆蓋。

“作為一名支教老師,我從*來到1000多公里外的吉亞鄉(xiāng),和孩子們成了好伙伴。”李艷萍說。為提升教學水平,新疆多渠道補充雙語教師,僅去年秋季學期,就選派新招錄的3000名公務員、2000名教師,赴南疆四地州農(nóng)村地區(qū)進行學前雙語教育支教工作,李艷萍就是其中之一。

“班上的孩子大多是*爾族,第一步就是教會他們使用國家通用語言,我自己設(shè)計了一些活潑、可愛的動作,吸引小朋友們的注意?!崩钇G萍摸索出了適合幼兒教學的方式,在“玩中學,學中玩”,普及知識、養(yǎng)成良好生活習慣的同時,把外面廣闊的世界展示在孩子們面前。

4歲的阿布都克尤木·艾力是李艷萍的學生,雖然入園剛滿一學期,但已經(jīng)學會不少詞匯,可以用國家通用語言簡單和別人交流,在家里也成了父母的小“翻譯”。“我喜歡幼兒園,我會唱歌、跳舞、做操!”在孩子的帶動下,阿布都克尤木的母親古麗艾賽麗·艾力也開始學習國家通用語言。

“語言是學習的第一步,打好基礎(chǔ),孩子們才能走得更遠,擁有更多選擇和更大的發(fā)展空間。”李艷萍說,她將繼續(xù)在一線支教半年,千里之外的支教行,是她最寶貴的經(jīng)歷。

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