中央民族大學錄取規(guī)則怎么樣 中央民族大學就業(yè)狀況如何

今天，大學路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/49.html" title="中央民族大學">中央民族大學錄取規(guī)則怎么樣 中央民族大學就業(yè)狀況如何，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

一、中央民族大學錄取規(guī)則：

　　我校錄取批次的安排

　　一般情況下：藝術(shù)類招生計劃安排在提前批，其它計劃安排在重點第一批；

　　部分省市個別專業(yè)在提前批次錄取，請考生關(guān)注各省招生計劃的公布。

　　2013年招生基本情況及特點：

　　1.2013年我校共有60個（類）文/理科專業(yè)面向全國招生2830人。

　　2.招生專業(yè)廣。中央民族大學是一所集文、史、哲、經(jīng)、管、法、理、工、藝、教多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性研究型大學，招生專業(yè)廣，專業(yè)口徑寬。

　　3.學校在平行投檔省份按測算情況進行調(diào)檔，進入調(diào)檔線的考生如服從專業(yè)調(diào)劑、體檢不受限則不退檔；在非平行投檔省份調(diào)檔比例為120%，對于調(diào)檔線內(nèi)的少數(shù)民族預退檔考生，學校酌情使用預留計劃順延錄取。

　　4.不設專業(yè)級差，考生填報志愿時壓力更小。錄取時，按照考生投檔總分高低排隊，根據(jù)其專業(yè)志愿填報順序擇優(yōu)錄取，不設專業(yè)級差，考生不用擔心因?qū)I(yè)排序不當而失分。

　　5.部分院系按照專業(yè)大類招生，如工商管理類（含市場營銷、會計學、財務管理）、環(huán)境科學類等。學生入學后實行寬口徑培養(yǎng)模式，經(jīng)過一年半至兩年的基礎課學習，學生將根據(jù)人才市場需求、入學成績、本人志愿和在校學習成績進入不同的專業(yè)培養(yǎng)。

　　6.自2005年開始實行的轉(zhuǎn)專業(yè)政策將繼續(xù)執(zhí)行，入學半年后，表現(xiàn)優(yōu)異的學生可根據(jù)學校教務處相關(guān)政策在全校各本科專業(yè)（類）之間申請轉(zhuǎn)專業(yè)，民語類、藝體類專業(yè)及預科學生除外。

　　2013年錄取基本原則

　　1.我校對少數(shù)民族考生和漢族考生的錄取原則：在同等條件下，優(yōu)先錄取少數(shù)民族考生；提檔和錄取專業(yè)時均承認各省級招辦對少數(shù)民族考生的政策加分（但不得超過教育部規(guī)定的20分）。

　　除個別西部省份外，各專業(yè)下達的招生計劃不確定少數(shù)民族考生和漢族考生的比例，錄取時以分數(shù)為主要依據(jù)。

　　2.對享有加/降分政策考生的錄取原則：我校在提檔和錄取時均承認教育部相關(guān)文件規(guī)定的加/降分。

　　3.對二志愿考生的錄取原則：我校未預留二志愿招生計劃，在一志愿未滿的情況下錄取非一志愿考生。

　　4.我校各專業(yè)無男女比例限制。

　　5.錄取時對往屆生與應屆生一視同仁。

　　辦學特點

　　中央民族大學是一所綜合性重點大學，她在擁有雄厚的人文社會學科實力和出類拔萃的少數(shù)民族藝術(shù)學科的同時，也有物理、化學、數(shù)學等領(lǐng)域的眾多專業(yè)。根據(jù)社會需要，學校積極發(fā)展民族經(jīng)濟、管理、法律、教育、生物、制藥、環(huán)境、信息與計算科學、電子信息工程、外語、對外漢語、新聞傳播、少數(shù)民族藝術(shù)等方面的學科和專業(yè)，目前已經(jīng)形成了文、史、哲、經(jīng)、管、法、教、理、工、醫(yī)并舉的具有時代特征和鮮明特色的學科專業(yè)體系。

　　在此基礎上，國家“211工程”、“985工程”提供的強勁動力使中央民族大學在上述學科的建設方面“百尺竿頭更進一步”。6個“985工程”重點建設的一類哲學社會科學創(chuàng)新基地、7個“211工程”重點建設學科群為全國尤其是民族地區(qū)的社會、經(jīng)濟、文化、科教等方面的發(fā)展以及生態(tài)環(huán)境的保護等問題搭建了研究平臺，并為相關(guān)人才的培養(yǎng)提供了完備的條件。

二、中央民族大學就業(yè)狀況：

　　就業(yè)概況

　　學校重視學生就業(yè)工作，以提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量為中心，采取各種積極措施和手段保障我校畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展。通過建立就業(yè)信息網(wǎng)、職業(yè)規(guī)劃測評系統(tǒng)、職前教育網(wǎng)絡學堂和用人單位信息資源庫等信息平臺，實現(xiàn)了就業(yè)工作信息化。

　　良好獨特的育人環(huán)境和對素質(zhì)教育的一貫重視，使學校得以向國家和社會輸送了大批優(yōu)秀、合格的建設人才。我校畢業(yè)生分布在各行各業(yè)，無論是科研機構(gòu)、*機關(guān)、企事業(yè)單位，都有我校學生的身影。學校迄今為止已有近百人相繼走上省、市、自治區(qū)以上領(lǐng)導崗位，近千人走上地市級領(lǐng)導崗位，近萬人擔任了縣以上各級領(lǐng)導職務，成為祖國建設的棟梁之材。

　　除傳統(tǒng)的人文學科專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)競爭具有優(yōu)勢外，學校的理工類學科就業(yè)形勢亦呈現(xiàn)良好趨勢，像電子信息工程、通訊工程等專業(yè)就業(yè)率都在95%以上，深得各用人單位好評。

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