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成都體育學院院系有哪些 成都體育學院院系設置

更新:2022年11月08日 20:30 大學路

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一、成都體育學院院系設置:

文史學院 1.漢語言文學(本科):文史類 2.新聞學(本科):文史類 3.歷史學(本科):文史類 外國語學院 1.英語(本科):文/理兼招 2.日語(本科):文/理兼招 法學院 1.法學(本科):文/理兼招 2.思想政治教育(本科):文史類 3.思想政治教育(公共事務管理方向)(本科):文史類 資源環(huán)境與旅游學院 1.地理科學(本科):文/理兼招 2.地理科學(地理信息系統(tǒng)方向)(本科):文/理兼招 3.旅游管理(本科):文/理兼招 4.酒店管理(本科):文/理兼招 經(jīng)濟與管理學院 1.國際經(jīng)濟與貿(mào)易(本科):文/理兼招 2.市場營銷(本科):文/理兼招 3.會計學(本科):文/理兼招 4.財務管理(本科):文/理兼招 數(shù)學與計算科學學院 1.數(shù)學與應用數(shù)學(本科):理工類 2.數(shù)學與應用數(shù)學(數(shù)理金融方向)(本科):理工類 3.信息與計算科學(統(tǒng)計與精算方向)(本科):理工類 物理與電子科學學院 1.物理學(本科):理工類 2.光電信息科學與工程(本科):理工類 3.電子信息科學與技術(本科):理工類 化學化工學院 1.化學(本科):理工類 2.應用化學(本科):理工類 3.材料科學與工程(本科):理工類 計算機與技術學院 1.計算機科學與技術(本科):理工類 2.信息管理與信息系統(tǒng)(本科):理工類 3.網(wǎng)絡工程(本科):理工類 生命科學學院 1.生物科學(本科):理工類 2.農(nóng)學(本科):理工類 3.動物科學(本科):理工類 4.生物科學(水產(chǎn)生物技術方向)(本科):理工類 5.食品科學與工程(本科):理工類 機械工程學院 1.機械設計*及其自動化(本科):理工類 2.機械電子工程(本科):理工類 電氣與信息工程學院 1.自動化(本科):理工類 2.通信工程(本科):理工類

3.建筑電氣與智能化(本科):理工類 土木建筑工程學院 1.城鄉(xiāng)規(guī)劃(本科):理工類 2.土木工程(本科):理工類 藝術表演與傳媒學院 1.音樂學(本科):藝術文/理兼招 2.舞蹈編導(本科):藝術文/理兼招 體育學院 1.體育教育(本科):體育文/理兼招 2.社會體育指導與管理(本科):體育文/理兼招 美術學院 1.美術學(本科):藝術文/理兼招 2.視覺傳達設計(本科):藝術文/理兼招

3.環(huán)境設計(本科):藝術文/理兼招

4.動畫(本科):藝術文/理兼招 國際教育項目 1.生物科學(本科):文/理兼招 2.食品科學與工程(本科):理工類 3.電子信息科學與技術(本科):理工類

4.網(wǎng)絡工程(本科):理工類

二、成都體育學院簡介:

成都體育學院為原國家體育總局直屬的六所體育院校之一,現(xiàn)為四川省與國家體育總局共建院校,是國內(nèi)辦學歷史最為悠久的體育院校。學校本部位于四川省成都市區(qū),毗鄰聞名中外的歷史名勝*。學校現(xiàn)有全日制本科生9300余人,博士與碩士研究生1300余人。學校環(huán)境優(yōu)雅,基礎設施布局合理,體育訓練場館、教學科研與實驗儀器設備、圖書文獻保障和相關校舍等公共服務體系能較好滿足人才培養(yǎng)需要。在長期的發(fā)展過程中,學校秉承“行健不息積健為雄”的校訓,堅持“辦學傳統(tǒng)塑風格,改革創(chuàng)新聚活力,多元服務拓影響,內(nèi)涵發(fā)展上臺階”的思路,淬煉形成了“以體為本,體醫(yī)滲透、體文結(jié)合”的鮮明辦學特色。??

辦學歷史悠久。學校前身為創(chuàng)建于1942年的四川省立體育??茖W校。建校初期,開創(chuàng)者始終堅守“國民體格之強弱,關系國家民族之盛衰存亡至深且巨”的信念,為成體播種下“剛毅堅卓、發(fā)憤圖強”的精神基因。1950年,人民*接管后,學校更名為成都體育??茖W校;1953年全建制轉(zhuǎn)為西南體育學院,進入新中國重點建設的六大體育院校行列;1956年更為現(xiàn)名;1957年學校開始體育教育本科教育;1958年在時任國家體委主任賀龍元帥的關懷下,學校創(chuàng)建了全國首家體育醫(yī)院;1960年創(chuàng)建了運動保健系;1962年,學校成立了國內(nèi)專門從事體育史研究的機構(gòu)——體育史研究室,開啟了體育史研究,很快形成優(yōu)勢。20世紀五六十年代形成的中醫(yī)骨傷科學和武術兩門優(yōu)勢特色學科被賀龍元帥譽為成都體育學院“兩枝花”。改革開放以后,在新的發(fā)展階段,學校倡導“勤學苦練、又紅又專”的學風,強化“一專多能”人才培養(yǎng)規(guī)格與定位;開展了體育新學科研究,20世紀八九十年代編撰出版了《現(xiàn)代體育科學叢書》,至今仍有廣泛影響。進入新世紀,學校搶抓高等教育擴招機遇,順應國家體育事業(yè)發(fā)展對高層次專門人才的需求,積極拓展學科布局,實現(xiàn)了從單一學科向多學科的跨越。??

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