教育部部長陳寶生：中國城鄉(xiāng)義務(wù)教育努力推動“四個統(tǒng)一”

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教育部部長陳寶生28日受國務(wù)院委托，向全國人大常委會報告關(guān)于推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展提高農(nóng)村義務(wù)教育水平工作情況時介紹，我國通過制訂城鄉(xiāng)統(tǒng)一的學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、落實城鄉(xiāng)統(tǒng)一的教師編制標(biāo)準(zhǔn)、實現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)一的生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額標(biāo)準(zhǔn)、完善城鄉(xiāng)統(tǒng)一的學(xué)校基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)等舉措，著力破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)壁壘。

國務(wù)院關(guān)于推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展提高農(nóng)村義務(wù)教育水平工作情況的報告指出，教育部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部等部門合并修訂2002年出臺的《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、2008年出臺的《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，統(tǒng)一為《普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，努力消除城鄉(xiāng)學(xué)校在建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上的差距，提升鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)水平，目前已完成征求意見工作。在教師編制標(biāo)準(zhǔn)方面，中央編辦、教育部將農(nóng)村中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一提高到城市標(biāo)準(zhǔn)，按小學(xué)1：19、初中1：13.5的師生比核定編制，并明確對鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校按照師生比與班師比相結(jié)合的方式核定編制，對寄宿制學(xué)校適當(dāng)增加編制。按照實際配備的教師測算，25個省份小學(xué)、24個省份初中已達(dá)到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

報告指出，我國建立了城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農(nóng)村的義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制，明確了生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)。此外，教育部出臺了做好普通中小學(xué)裝備工作的意見，健全與國家課程標(biāo)準(zhǔn)相匹配的中小學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)體系，啟動中小學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)修訂工作，2020年計劃出臺小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理等學(xué)科裝備配置標(biāo)準(zhǔn)和30項左右的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

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