高考改革的宗旨在于給新時代中學生充分的選擇賦能,尤其是體現(xiàn)在考試科目選擇方面。學生不再是被動選擇的機器,而是主動選擇的主人,結(jié)合自身的生涯規(guī)劃和學習特長,從物理、化學、生物、歷史、地理、政治中自由選擇3科作為高考賦分學科,在高一下學期結(jié)束后,完成選科組合。
從先期改革的經(jīng)驗及重慶省2017級學生選擇大數(shù)據(jù)總結(jié)分析來看,物理雖然是大學專業(yè)對接率最高的學科,但是也是學生自由選擇的冷門,這在某種程度上反映了學生急功近利的心理。
究竟為什么不選擇物理,或者物理究竟為什么不被放在優(yōu)先重要的位置,不同的專家有不同的觀點,但多數(shù)沒有從根本上找到問題病根。
筆者認為,物理選考失利的根本在于:在學生初識物理的初二年級,很多學校及家庭并沒有給學生強化“學科特長”的意識,并沒有用情景教學的思維將抽象晦澀的問題具體化,簡單化,導致學生不能從“道理”“理論”的禁錮中走出來,最終的結(jié)局就是不喜歡物理。
這也就出現(xiàn)了這樣的場景:當部分地市的中考不斷對接高考改革,物理成為等級考科目的時候,很多家長及學生選擇性放棄,不再輔導,從而為高中的考試選科失利埋下了禍患。
筆者認為,在高考改革背景下,我們學校及家長需要糾偏對物理的認識,需要從頭學習物理開始培養(yǎng)4大觀念:
1. 堅持強化學科特長培養(yǎng)意識,想方設法強化物理學習的特長培養(yǎng);
2. 堅持用實驗手段豐富物理學習,實現(xiàn)物理簡易化學習;
3. 堅持堅定學生的物理學習目標,用目標統(tǒng)一學生思想;
4. 堅持支持學生培養(yǎng)學業(yè)生涯規(guī)劃能力,為學生理性選科做出專業(yè)專家支持。
大智在未來課堂建設中,將大力推進“一課一實驗”活動,撬動學習興趣,具象化物理學習,愛上物理,讓物理點亮人生!
文/衛(wèi)瑋 物理研究院中考(含學考)研究員
以上就是大學路為大家?guī)淼母呖几母锉尘跋?,初中物理究竟怎么學?,希望能幫助到廣大考生!
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