高考志愿表中,在院校、專業(yè)的下面設置一個“專業(yè)服從調劑與否”欄目,究竟填報“服從”還是“不服從”,要求考生必須在學校與專業(yè)之間進行一次博弈。
出于職業(yè)生涯設計、少走人生彎路的考慮,把握性小的院校,應該選擇“不服從”;而把握性大的院校,則可以選擇“服從”。換言之,在確保平行志愿的A、B、C、D四所院校已經拉開一定分數(shù)距離的基本前提下,A、B院??梢赃x擇“不服從”,而C、D院校則一定選擇“服從”。但已被自主招生預錄取的考生除外。
原因主要在于,A、B院校距離自己的成績比較遠,帶有“沖”和“冒”的性質,可能上、也可能不上,多數(shù)情況下錄取不了,一旦被錄取,只愿意學習自己所填報的6個專業(yè),與其錄取到極不理想的專業(yè),還不如進把握性比較大的C、D院校的好專業(yè)。而在屬于“穩(wěn)”、“保”性質的C、D院校里,自己的成績無疑具有一定的優(yōu)勢,分別所填的6個專業(yè)又都是自己的志趣所在,所以隨便放哪一個專業(yè)都沒關系,填上“服從”也沒有任何風險。
當然,這里的基本前提一定不能忽略,即平行志愿的A、B、C、D四所院校之間一定要保持足夠的、合理的級差,從高到低,依次應該有5至8分的距離。級差的確定則應當以往年(最好是近三年來)各個院校及其內部專業(yè)的錄取分數(shù)線為依據(jù),整理、分析出院校及專業(yè)的基本走勢,這是填報志愿必須要做的基本功。然后,再對照自己今年的成績或區(qū)域排名位次,做出適當?shù)倪x擇。
出于策略性的考慮,近年來越來越多的已經達到一本錄取線、甚至高出許多分的考生在一本的志愿里,紛紛選擇“不服從”,目標主要是為了考取二本中理想的院校、理想的專業(yè),而變相放棄與自己分數(shù)相當?shù)囊槐驹盒?。因為雖然是一本的成績,但名校卻進不去,差一點的一本院校又提不起興趣,直接放棄一本的志愿全都不填吧,有可能與意想不到的機會失之交臂,所以干脆就填上最理想的名校、最好的專業(yè),錄取最好,不錄取也不失去什么,但就是絕不服從調劑,進而表現(xiàn)出足夠的膽略與智慧。
許多考生都有一個共同的擔心,如果填了“不服從”,很可能被“退檔”,那么,一下子就會被降到下一個批次錄取了。實際上,這說明還沒有理解平行志愿改革的實質,還沒有吃透分數(shù)優(yōu)先的基本原則。
只要A、B、C、D四所院校之間已經保持了合理的級差,就絕不可能發(fā)生A志愿錄取不了,馬上就退檔到下一批次的情況,否則,就沒有必要再設置下面的B、C、D三個志愿了。而后者恰恰就是在A志愿不能滿足的情況下,另外提供給你的三次選擇機會。更何況,在招生實際操作過程中,A、B、C、D四所院校不可能同時進場錄取,擠在一起哄搶考生。無論在哪個省份不同分數(shù)層次的學校網上錄取的時間段都是錯開的,對于任何一所院校來說,考生的分數(shù)不夠則不可能進檔,根本就不存在退檔的問題。
所謂“投檔分數(shù)線”,指院校正式錄取前的調檔分數(shù)線。除少數(shù)剛剛“踩線”的院校外,一般說來,投檔線都會高于批次線、而低于錄取線。從理論上分析,進檔卻沒有被錄取,考生檔案則必須被退回,再次投向下一批次的院校,即被稱為“退檔”?!巴藱n”對于考生而言,意味著無形中至少減少了一種選擇,所以,目前各個院校都盡量壓縮自己投檔比例,大多在1:1到1:1.05之間。
退檔而降低到下一批次錄取的擔心,往往只發(fā)生在極少數(shù)“踩線”(指剛剛處在本批次的錄取線上一點點、成績有微弱優(yōu)勢)的考生身上,絕大多數(shù)考生都不會遭遇這種情況。
近年來招生主管部門在每一批次錄取工作結束前,都增設了補償性措施,即通知那些處于本批次分數(shù)段內但尚未被正式錄取的考生,補填“征求志愿”,盡量不讓一個高分考生因為志愿填報的失誤而被動“落榜”。
顯然,所有的院校無論如何都希望考生都能夠選擇“服從”調劑,因為一方面,錄取過程中,操作起來最便捷,進檔就錄取,隨便啥專業(yè)都有理由,不必面對考生沒完沒了的責問與質疑。另一方面,每一個院校都不可能全都是好專業(yè),那些沒人肯學的爛專業(yè)還指望并等候無數(shù)“服從”調劑的考生去充實呢。然而,對于絕大多數(shù)考生來說,出于職業(yè)生涯的考慮,專業(yè)一定比院校更能夠決定人的一生。
高考已經開始了,高考結束之后,填報志愿就成了考生和家長最關心的事情,怎么選擇學校?選擇什么專業(yè)?分數(shù)
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