2021年高考?xì)v史題材的作文怎么得高分？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了2021年高考?xì)v史題材的作文怎么得高分？相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　高考時(shí)遇到歷史題材的作文怎么寫(xiě)才能更精彩得高分呢？

　　1、以史為鑒 借古喻今

　　青年作家陳崇正分析，“管鮑之交”是中學(xué)生比較熟悉的典故，歷來(lái)被視為齊桓公能夠“九合諸侯”的重要前提，故事本身對(duì)于如何識(shí)人用人，如何寬恕信任，有非常明確的寓意?！耙允窞殍b，應(yīng)在歷史故事中讀懂選賢舉能之道，大時(shí)代召喚大胸襟、大棟梁之材，這值得考生思考。”

　　他舉例，從齊桓公角度切入，其不計(jì)前嫌的寬恕可以引申很多話題，比如如何信任他人、挖掘人才；從鮑叔角度，則可涉及嫉妒與避讓、信任與寬厚，如何正確評(píng)估他人和自我的才華；從管仲角度，則可選擇“良禽擇木而棲”或“有智商也得有情商”等話題展開(kāi)討論。

　　2、想要高分 得在創(chuàng)新方面下功夫

　　朱志剛介紹，從創(chuàng)意寫(xiě)作的角度，考生可以從“煉意”“定意”“創(chuàng)意”三個(gè)步驟展開(kāi)。首先，從材料中可以看出，齊桓公、管仲和鮑叔的故事，實(shí)際上分別代表了容人、能人和知人的人，及其三者之間的關(guān)系，也有德、才、謙等多個(gè)主旨含義。

　　其次，朱志剛認(rèn)為，考生不妨將中國(guó)傳統(tǒng)文化與當(dāng)下的傳承應(yīng)用相聯(lián)系，例如，在人才資源豐富的當(dāng)下，鮑叔的知人善任即是國(guó)家發(fā)展亟需的才能。朱志剛指出，考生可以嘗試反轉(zhuǎn)式的寫(xiě)作、“動(dòng)物視角”的敘述方式，甚至在文章開(kāi)頭結(jié)尾、詞匯句式、事實(shí)材料等方面進(jìn)行創(chuàng)造性寫(xiě)作。

　　3、角度多仍要“專攻一點(diǎn)”

　　“雖然提供的材料十分清晰，但是想要寫(xiě)好卻是比較困難的，非?？简?yàn)考生的基本功?！本W(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家阿菩提醒，可選擇的寫(xiě)作角度比較多，考生則需要注意寫(xiě)作時(shí)“專攻一點(diǎn)”，避免“四處發(fā)力”而導(dǎo)致文章不好展開(kāi)或主題不明確。

　　網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家出身的阿菩還談到，如果是在考場(chǎng)之外，“00后”考生們?cè)谒季S方式上或許能出奇制勝——活用網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中流行的“組CP”（人物配對(duì)）方式，在3人中挑選兩人，針對(duì)他們的關(guān)系進(jìn)行討論，如齊桓公與管仲之間的信任、鮑叔跟管仲之間的友情，都非常值得書(shū)寫(xiě)闡釋；也可以從3人之間的互動(dòng)入手，探討彼此間的定位和關(guān)系，“3人就像一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，齊桓公是董事長(zhǎng)，管仲是總經(jīng)理，鮑叔是人事，剛好各自發(fā)揮不同的作用。”

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