河南高考改革方案 統(tǒng)考科目縮減為語數(shù)外

高考改革方案一直牽動著無數(shù)學生家長的心。近日，2021年全省教育工作會上透露了高考改革的大致方向：統(tǒng)一高考科目縮減為語數(shù)外三門，外語有可能實行一年兩考，高校錄取將參考普通高中學業(yè)水平測試成績和綜合素質情況等。一時間，河南省的高考改革方案成為了大家熱議的話題。

即將出臺的新方案會對學生、家長、學校帶來哪些影響？面對這些變化，我們又該如何應對？近日，記者采訪了一些資深的教育專家，為你揭開高考改革的神秘面紗。

核心變化1.

減少科目邁出減負實質步伐

此次高考全國統(tǒng)考科目將縮減為三科，包含語文、數(shù)學、外語三門課程。另外，每名考生可以從政治、歷史、地理等普通高中學業(yè)水平考試科目中，任選3門考試成績接受考量，計入高考成績。

鄭州中學辦公室主任胡銀讓：高考制度的改革是很有必要的。減少統(tǒng)考科目，將高考和平時成績掛鉤，是“減負”從基層開始邁出的實質一步，對學生來說也是件好事。同時，取消高考文理分科，也可以給學生提供“全營養(yǎng)”式的教育，讓學生們在高中階段打牢各種知識的基礎，知識面更廣，也更有利于他們進入大學后向高、精、尖方向發(fā)展。

高考一問：高考制度改革了，是不是會有學校只重視語數(shù)外，而忽視其他科目？

談及此問題，教育專家認為，會有這個擔心，目前河南省考生的普通高中學業(yè)水平考試成績是以等級制呈現(xiàn)的，高考改革后，等級和分數(shù)之間的具體換算，譬如考試等級怎么劃分，等級分數(shù)的分值、所占比例以及不同等級之間是否有級差，均由各省自主確定。其他課程原則上要求合格即可。對于學校在科目的設置方面，建議科學設置，慎之又慎，以利于學生綜合素質的發(fā)展為前提。