大學路訊 隨著高考改革的不斷深化,有關減少直至取消“高考加分”,促進高考公平的呼聲,越來越受到社會的關注。今年江西“兩會”召開,部分政協(xié)委員的提案中對這一社會熱點予以了關注。
熱議:高考加分弊大于利
多年來,高考正式科目以外的“高考加分”,既有鼓勵性加分(主要通過競賽獲獎加分),也有照顧性加分(主要是政策性照顧加分),如江西目前有鼓勵性加分5類、照顧性加分5類。
來自南昌的一名中學老師黃老師認為,“高考加分”為激勵學生全面提高素質、選拔特長生等優(yōu)秀人才苗子、促進高考公平的初衷正在失去?!坝辛思臃值母呖?,一旦失范、失察、失控,必將出現(xiàn)亂象,顯失公平?!笔≌f(xié)常委許小歡說。
部分政協(xié)委員接受記者采訪時認為,“高考加分”日漸顯失公平主要表現(xiàn)在:一是有關政策和制度不夠完善;二是運行操作及其審核和監(jiān)管不夠嚴密;三是“功利化”趨向日漸嚴重;四是變相增加了學生的額外負擔。眾多委員認為,高考加分弊大于利。
進展:著手調整高考加分
在社會各界的關注下,江西省教育考試院前不久公布了《江西省普通高考加分項目調整意見》,政策的變化總體可概括為“兩不變”和“一調減”,其中“一調減”是指從2021年高考起,取消全國中學生奧林匹克競賽省賽區(qū)一等獎和留學人才隨遷子女的加分項目。但這兩年加分項目保持不變。
建言:加大規(guī)范調整力度
許小歡建議,以人為本,注重公平,加大規(guī)范調整力度?!案呖技臃帧睉獔猿执龠M高考公平,保障廣大考生公平權益的準則,有利于選拔特長生等優(yōu)秀人才苗子,并激勵學生全面提高素質;有利于推進教育公平和社會公平和諧。
要高度重視目前“高考加分”中出現(xiàn)的不規(guī)范、不公平的問題和弊端,加強審核和監(jiān)管。*及教育等相關部門,應組織專家、教師、學生和家長以及社會各界等方面的代表,對“高考加分”減少項目、降低分值,并逐步取消高考加分的問題,開展調研、論證和聽證。
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