2020年實施新高考等級考試分數(shù)的高低，最終還是要回歸到“選科”問題

作為2021年實施新高考的四個省份之一，北京已于今日開啟網(wǎng)上報名。

一、新高考改革后，高中學業(yè)水平考試“一分為二”

新高考改革與傳統(tǒng)高考相比最大的變化，簡稱“兩依據(jù)、一參考”：

?兩依據(jù)：全國統(tǒng)一高考、高中學業(yè)水平考試(亦稱“會考”)

?一參考：參考綜合素質(zhì)評價

在過去，高中學業(yè)水平考試成績僅需簡單以“合格”或“不合格”的形式呈現(xiàn)，不具有選拔意義，部分省份將會考成績作為參考依據(jù)，但在絕大部分省份只關系到考生是否可以獲得高中畢業(yè)證。

選報的3門科目均通過學業(yè)水平合格性考試，才有資格參加相關科目的等級考試。

新高考實施以后，高中學業(yè)水平考試分為合格性考試和等級考試，合格性考試包含14個科目，和改革前的會考意義相同;改革后新呈現(xiàn)的等級考試，則只包含過去的“文綜+理綜”6門科目，即我們新高考“6選3”或“3+1+2”中的選考科目范圍。學生

二、等級賦分制：此成績非彼成績

等級考試的出現(xiàn)，意味著原高考成績的組成發(fā)生變化。除了夏季統(tǒng)考的3門科目：語文、數(shù)學、外語，等級考試的3門成績也會通過賦分的形式，納入高考成績之中。在選科時，充分理解“等級賦分制”也是很重要的一個環(huán)節(jié)。

■1、什么是等級賦分制?

簡單來說，就是將等級考試成績的卷面分，按照賦分的方法換算成等級分，并計入高考總成績。其中，根據(jù)正態(tài)分布原則確定各等級人數(shù)比例，依照等比例轉換法則將原始卷面成績轉換為相應的等級考試科目成績。下圖是以山東省為例：