一忌:招生信息不靈,實力評估不當??忌J真閱讀有關招生信息,對要報考的學校、專業(yè)有基本的了解,對院校地址、辦學條件、課程設置、畢業(yè)去向、收費標準及近幾年的錄取分數(shù)線等心中有數(shù)。同時,考生還要對自己的實力做客觀評估,參照自身興趣、特長合理確定各批次學校類型、檔次。
二忌:不了解院校、專業(yè)的特殊要求和“相關科目”成績,盲目填報。不少院校、專業(yè)有特殊要求,如無繪畫基礎者不能報城市規(guī)劃、工業(yè)造型設計專業(yè);國際貿(mào)易要求英語口試、自身形象俱佳等;計算機專業(yè)要求“相關科目”數(shù)學、英語成績好;新聞專業(yè)對語文要求偏高等。不具備相應的專業(yè)基礎或好的相關科目成績,不論總分多高,都不宜報考相關的院校和專業(yè)。
三忌:志愿之間沒有梯度。有人填報的志愿學校分數(shù)接近、拉不開檔,這樣很不可取。在填報的幾個院校專業(yè)之間都要保持合理的“落差”,不能是平行式,更不能是“爬坡式”或“波浪式”??忌獪蚀_定位好自己高考成績處在哪個分數(shù)段內(nèi),在合理范圍內(nèi)拉開志愿梯度。
四忌:填報志愿過熱、過偏、過窄。填報志愿不可一味看重熱門專業(yè),要冷熱兼顧;志愿學校地址不可過偏,即使在經(jīng)濟條件好的城市及沿海城市還要注意不能僅憑個人興趣,清一色填報一種專業(yè)。
五忌:志愿沒有反映考生的真實意愿。部分考生缺乏主見,依賴思想嚴重,受親朋師長的影響,填了自己不向往甚至反感的志愿,以致影響日后的學習和生活。其實,在志愿填報中,家長的作用只是輔助,孩子才是最終決策者。對于孩子一些不甚成熟的想法,家長要耐心開導而非強迫。畢竟,大學生活需要孩子自己去度過。
六忌:志愿保守,只求不掉檔,有學上。不少優(yōu)秀考生填報志愿只求能被錄取,不顧自身實力強,填報的院校檔次低,因而喪失了更好的發(fā)展機遇,實在可惜。
大學路小編推薦:
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補啊?”又或是“別的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津學校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質條件,把好教師入口關
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020大學路版權所有 All right reserved. 版權所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、摘編或利用其它方式使用上述作品